《博物》
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搜索结果9110条
幼儿园区域游戏观察
| 机 构 | ： | 苏州市相城区澄云幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 上学期我带的是小班,针对小班幼儿的年龄特点,我们设置了以下几个区域：娃娃家,建构区,阅读区,益智区,美工区。现将一学期的游戏观察记录做以下的呈现：一、区域游戏活动时间10月9日10：25—11：00活动地点：阅读区活动记录：一直没有人的阅读 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 游戏活动 小班幼儿 活动地点 主观分析 活动记录 对我说 顾宸 故事内容 孙哲 手操作 |
幼儿园小班语言区科学改善的实践研究
| 机 构 | ： | 江阴市临港实验幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿园《指南》中指出,语言是在交流和运用的过程中发展起来的,我们应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿在语言区内可以自由、宽松地交流、运用语言,并在运用交流中不断发展语言能力,因此有效地建构语言 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 语言区 语言能力 语言交往 幼儿活动 小班幼儿 社会经验 幼儿语言 方位名词 动物形象 活性材料 |
浅谈沙画活动对幼儿创造力的培养
| 机 构 | ： | 常州莱茵双语幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 沙画具有独特的艺术魅力,创意神奇,画面绝美,配合优美的背景音乐,能使观众进入梦幻般的感觉,给人带来前所未有的视觉享受。小小的一粒沙,很渺小,可当它们凝聚在一起的时候,竟然孕育着聚沙成塔的能量。黄黄的一盘沙,不起眼,可当你巧妙加工,却能折射出 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 背景音乐 师幼关系 活动区 教育指导纲要 一朵朵 视觉享受 大胆质疑 发现美 棉花糖 给你 |
“材料”,让科学课变得更精彩
| 机 构 | ： | 常州市钟楼区实验学校 江苏213000 |
| 简介 | ： | 实验是科学研究的基本方法和手段,是小学科学课的显著特点,是小学生进行科学探究的主要方式。而对实验材料的细节把握,是提升科学实验教学有效性的关键所在。科学课的用＂材＂之道,要体现有利于引导学生开展科学探究活动,有利于通过科学探究建立科学概念, |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 小学科学课 实验材料 科学探究活动 教学有效性 小学生 科学研究 科学实验 引导学生 |
动动手,启迪学生的创新能力
| 机 构 | ： | 沭阳南阳学校 江苏223635 |
| 简介 | ： | 美育是素质教育的重要组成部分,素质教育要求我们从知识领域,技能领域和情感领域全面发展,培养创新能力。小学美术教育分为三大课业类型形式：绘画、欣赏和手工。据调查90%以上是学生喜欢上手工制作课。在手工制作课中,材料的选择,形象的构思,实际的操 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 创新能力 学生 手工制作课 动手 小学美术教育 素质教育 知识领域 教育要求 |
师资、学生与生活
| 机 构 | ： | 淮安市上河镇中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 中华民族是诗的民族,诗词教学一直是中小学课程中非常重要的一环,诗词文化也承载着对学生文化、思想、精神等多方面的教育功能,诗词的文化教育一直是中国千百年来的文化传统。在大力提倡诗教进校园的今天,诗词已成为其一个重要的抓手,但在目前的校园诗教开 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 诗词创作 诗教 中小学课程 中国传统文化 校本教材 诗韵新编 文学素养 诗词格律 《诗论》 中国诗学 |
小学数学“实践与综合应用”的教学策略
| 机 构 | ： | 平顶山市新华区焦店镇褚庄小学 河南 |
| 简介 | ： | 在《数学课程标准》指出：小学数学设置＂实践与综合应用＂是教学教育的必然,也是教育改革发展的需要。新一轮的课程改革从开始到现在已经经历了大量的改革,但是我们的教学还是存在注重书本知识,轻实践能力的现象。这些让学生们学习数学的兴趣大大下降,也打 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 教学策略 教育改革 学习活动 已有知识经验 认知发展水平 课堂内外 课程标准 课型 小学教学 活动课 |
如何指导幼儿园开展角色游戏
| 机 构 | ： | 德化县湖前幼儿园 福建 |
| 简介 | ： | 《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：游戏是幼儿的基本活动。而在众多的游戏中,角色游戏是幼儿期最有特色的一种游戏,它综合了各类游戏的优点,能够把结构、表演、音乐、体育等各类游戏很自然地联系起来。因此,角色游戏特别能发挥幼儿的主体性、积极性 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 游戏活动 农村幼儿园 主体性 游戏情节 现实生活 公正合理 一物多用 品德行为 争用 圆珠 |
创意课堂,趣味教学
| 机 构 | ： | 苏州工业园区斜塘学校 江苏 |
| 简介 | ： | 新课程标准中指出：＂现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代化社会所需的一代新人 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 趣味教学 合作意识 人文素养 现代化社会 阅读教学 个性化阅读 课堂教学 生生互动 大胆质疑 知识传授者 |
让孩子们越“错”越勇
| 机 构 | ： | 苏州太仓港港口开发区第一小学 江苏 |
| 简介 | ： | 不少教育专家指出：教材是实现课程目标,实施教学的重要资源,但不是唯一的资源,而更多的教学资源则是在课堂中产生的。学生在＂自主、合作、探究＂的学习过程中必然产生大量始料未及的错误,这错误就是一种教学资源。在当今生本课堂＂先学后教、少教多学、以 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 学习过程 以学定教 符号表示 恰当评价 知错就改 思维火花 统计师 材份 前置作业 板书课题 |
