《博物》
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搜索结果9110条
让插图丰富课堂教学
| 机 构 | ： | 东营经济技术开发区东凯小学 山东 |
| 简介 | ： | 一、运用插图,学习听说词句英语课程标准（2011年版）中将语言技能的培养分为5级,其中对一级能力的阐述如下：能根据听到的词句识别图片或实物;能看图识词;能根据图、文说出单词或短句。可见对于初学英语的小学生来说,图片、插图是英语学习的＂助手＂ |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 小伙伴 课堂教学 文说 人教版 支架作用 课程标准 小学英语课程 发现美 目的地选择 助语 |
以学定教 还学于生
| 机 构 | ： | 包头市第一实验小学 内蒙古 |
| 简介 | ： | 著名教育专家于永正说：＂教语文,没那么复杂,就三件事：读书、写字、作文。这三件事做好了,语文不好也难。这三件事做不好,语文要学好也难。＂然而就是如何做好这三件事,却有太大的外延,首当其冲的必是课堂教学的高效。如何使语文课堂实现高效是目前小语 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 个人学习 著名教育专家 于永正 课堂教学 语界 以学定教 课堂观察 自主学习 阅读水平 讨论交流 |
课堂教学有效性的策略探究
| 机 构 | ： | 昆山市玉山镇司徒街小学校长 |
| 简介 | ： | 课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。有效的语文教学，就是通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得协调发展。语文教学的有效性应该包括有效备课，有效上课，有效反思三个主要方面，核心理念是以学定教、以 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 教学有效性 课堂教学 情感态度价值观 语文教学 教学手段 协调发展 有效备课 以学定教 |
应用现代教育技术 提升科学教学实效
| 机 构 | ： | 昆山市张浦中心小学校 江苏 |
| 简介 | ： | 随着科学技术的不断发展，计算机、实物投影仪、荧幕或大屏幕彩电等现代教育技术装备已渐渐地进入到科学实验室。教师利用计算机、实物投影仪等现代教育技术装备，可以把科学课堂教学中涉及的一些浅显的科学知识、基本技能等书面元素，转换为集文字、图象、影像 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 现代教育技术装备 科学技术 教学实效 现代教学媒体 应用 课堂教学 科学实验室 大屏幕彩电 |
走出指导误区 提升实验效率
| 机 构 | ： | 无锡市羊尖实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 《科学课程标准》指出：＂科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。＂实验是科学探究活动最主要的方式,教师对学生实验的指导从实验前便开始。这时,教师若能掌握火候、 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 科学学习 科学探究活动 学习活动 课堂教学 教学任务 小组讨论 同伴互助 启蒙阶段 特定场合 瓷汤匙 |
结合学科特点、对象、内容和目的设计
| 机 构 | ： | 平顶山市湛河区教师进修学校 河南 |
| 简介 | ： | 教师进修学校在中小学教师的继续教育中担负着重要的职责,研究进修学校的教学方法可有效地促进教育目的的实现。本文研究了教师进修学校语文学科的教学方法,认为语文学科教学方法应综合考虑高科技教学手段、教学内容、教学对象和教学目的,通过反思来达成教学 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 教师进修学校 教学方法 教学素质 教学目的 教学品质 教学手段 教学效果 教学内容 视听材料 教学双方 |
用“心”耕耘收获喜悦
| 机 构 | ： | 苏州科技城实验小学校 江苏 |
| 简介 | ： | 法国教育家卢梭说：＂只要真心实意地爱学生,才能精雕细刻地去塑造他们的心灵。＂在多年的班主任工作中,我深深地感受到：班主任老师如果拥有真心、爱心、耐心,他将拥有所有学生的信任和爱戴;班主任如果用＂心＂耕耘,就能收获喜悦。 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 班主任老师 情感激励 就这样 第三天 她说 幼儿画报 学校门口 不负有心人 批作业 任课老师 |
以人为本 共同发展
| 机 构 | ： | 常州市钟楼区科技实验幼儿园园长 |
| 简介 | ： | 一、“以人为本、聆听教师”，关注教师的现状和需求。 聆听大自然，你可以享受到大自然的美妙和宁静。聆听老师、聆听幼儿园的教育现状、可以让我们不断地思考、不断地学习、不断地调整。可以让所有参与到教育实践中的老师最大限度地展现实践者生命的独特魅 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 以人为本 教师性格 人本化管理 教育教学工作 教育现状 以人为中心 幼儿园 独特魅力 |
网络作业利弊说
| 机 构 | ： | 东海县牛山小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着科学技术的不断发展,多媒体技术越来越多地被引入课堂教学。多媒体技术架起了我们与外界联系的桥梁,实现了英语教育资源的共享。同时,运用多媒体技术辅助英语教学,可以创设一个良好的情境,开阔学生的视野,使抽象的知识具体化、实物化,变得直观、生动 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 多媒体技术 小学英语教学 应用领域 信息技术 外语教学 中国教育学会 实物化 业网 内容和形式 丰富化 |
幼儿教育中家长资源的开发与利用的研究
| 机 构 | ： | 吴江北厍中心幼儿园园长 |
| 简介 | ： | 我园自2007年起，充分利用围棋文化的教育功能，进行了实践探索。在具体的围棋实践中，家长资源的利用是困难重重。我们在家长资源利用方面存在着一些问题，阻碍了围棋活动的开展。主要存在着以下几方面： |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 资源利用 家长资源 幼儿教育 开发 围棋文化 实践探索 2007年 教育功能 |
