《博物》
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搜索结果9110条
借兴趣导航,促幼儿成长
| 机 构 | ： | 常州市红溪实验幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿阶段的兴趣,有些是表面性的,不稳定的和经常变化的。但与此同时,学前儿童的兴趣有极大的可塑性,而且可通过环境、教育来培养,并能使其沿着有趣、乐趣、志趣的方向发展。因此,作为教育者,有责任敏感地发现幼儿兴趣之所在,通过合适的方法激发、培养这 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 兴趣培养 心理特征 早期阅读 阅读环境 图书角 阅读氛围 思维能力 讲道理 晨间 小提琴演奏家 |
浅谈在儿童沙池游戏中融入心理教育
| 机 构 | ： | 广州市白云区金沙小学 广东 |
| 简介 | ： | 目前儿童中普遍地存在着独立性差、怕苦畏难、任性、缺乏创造性、缺乏合作交往意识和能力、自控能力差等问题。因此,重视和加强儿童心理健康教育是儿童教育改革中一个极其重要和无法回避的课题。沙池游戏是为适应儿童身心发展的需要而产生的,符合儿童年龄特征 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 儿童心理健康 儿童教育 自控能力 游戏活动 周围事物 年龄特征 儿童身心发展 儿童游戏 社会性发展 个体差异 |
小学数学课堂教学要做准、做实、做硬
| 机 构 | ： | 句容市葛村中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着课程改革的不断深入，小学数学课堂发生了很大的变化，课堂不再是教师的一言堂，情景模拟、动手操作、合作交流成了数学课堂经常采用的方式，但许多教师往往模仿了课改之“形”，未能真正领略其“神”，导致课堂虽然热闹，但是效率不高。究其原因，我认为教 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 小学 新课程改革 情景模拟 动手操作 合作交流 教师 “形” |
激励理论提高学生集体活动参与度的分析
| 机 构 | ： | 苏州大学劳动与社会保障系 江苏 |
| 简介 | ： | 激励是管理心理学的核心问题，管理心理学的宗旨就是研究人类心理和行为的规律性，调动人们的积极性。而在当今的学生活动中，往往存在学生参与度不高的问题。并且，现有的激励制度倾向于采用强化理论之负强化刺激，通过惩罚参与度较低的学生来削弱学生的怠惰， |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 学生参与度 学生活动 激励制度 集体活动 管理心理学 人类心理 强化理论 压抑心理 |
联系生活实际提供思维情景
| 机 构 | ： | 苏州市吴中区西山中学 江苏 |
| 简介 | ： | 根据九年义务教育课程设置，在初一就开始平面几何的学习。平面几何是培养学生逻辑思维能力的重要途径，学生初学几何，面临从以“运算为主”到以“逻辑思维”为主的转变，这是一次思维飞跃。然而，“几何、几何，边边角角，教师难教，学生难学。”几何难学是初 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 思维情景 生活实际 逻辑思维能力 平面几何 初一学生 九年义务教育 推理论证 课程设置 |
彰显教学目标打造高效课堂
| 机 构 | ： | 泗洪县实验学校 江苏 |
| 简介 | ： | 作为一名老师，课堂教学效果的高低是衡量我们教学能力的一个标准，高效课堂是我们教师一直追求的目标之一，同时也是教育主管部门时刻提醒我们的奋斗目标。本人结合多年自身的教学经验，谈谈我的高效教学做法，期待广大同行朋友给予借鉴，不足之处也请大家批评 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 高效课堂 教学目标 课堂教学效果 教育主管部门 教学能力 教学经验 高效教学 老师 |
幼儿道德礼仪养成教育的问题及应对策略
| 机 构 | ： | 苏州吴江区松陵幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 礼仪是个人文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种修养道德、健全人格的教育。人民教育家陶行知认为：人格教育，端赖六岁以前的培养，凡人生之态度、习惯、倾向、皆可在幼稚时代立一适当基础。由此可见， |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 道德修养 礼仪教育 养成教育 幼儿 外在表现形式 人民教育家 文化修养 礼貌教育 |
美术教育应包含技术和文化
| 机 构 | ： | 苏州工业园区方洲小学 江苏 |
| 简介 | ： | 聚焦案例：案例1：在《高高低低的桥》的教学中，一位教师从桥制作的材料、形状、方法讲得神采飞扬，结果学生做出了一座座“很像”的桥。教师对学生的评价是“做得真棒，你的手真灵巧!”同一堂课，另一位教师从学生熟悉的桥，引导学生探索桥的历史、讲述桥的 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 美术教育 美术文化 引导学生 教学设计 技术 “走进” 技能技巧 美术活动 |
STEM教育理念下“纸飞机活动”的若干思考
| 机 构 | ： | 昆山市柏庐实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 纸飞机活动是小学教育中一项比较常见的活动形式，随着近些年纸飞机活动的不断开展，其活动形式亦呈现出了多样化。面对纸飞机的形式不断翻新，很多学生逐渐对该项活动有了不同的见解和问题。即在进行纸飞机活动的过程中，教师往往注重选择力气较大的学生。这样 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 教育理念 纸飞机 小学教师 小学教育 实践行动 多样化 投射角 公平性 |
关于小学数学课堂有效提问
| 机 构 | ： | 昆山市玉山镇同心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 学起于思，思源于疑。这句话的意思就是说，学习是思考中的学习，而思考是从疑问开始的，在小学数学课堂中，师生互动的直接表现形式就是提问，问题是激扬思维的动力，同样也是训练学生思维能力的一个重要的途径。 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 有效提问 数学课堂 小学 思维能力 师生互动 学习 学生 |
