《博物》
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搜索结果9110条
教师的智慧,孩子的未来
| 机 构 | ： | 苏州工业园区景城幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 雨果曾说过：“世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的灵魂。教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国建设与发展培养人才的历史使命。作为幼儿教师,我们的责任更为重大。老师是孩子成长道路上的引路人,如何引导孩子,是我们必 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 幼儿教师 幼儿园老师 榜样作用 成长道路 人类灵魂 教育契机 培养人才 摇摇头 不知道 团队合作意识 |
寥寥几笔 让课堂插上艺术的翅膀
| 机 构 | ： | 苏州市工业园区跨塘实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 简笔画在外语教学中的运用已经有几十年的历史,伴随着人们对外语教学方法的不断研究和改进,我们越来越认识到在外语教学中运用简笔画的重要性。在当今的小学英语课堂中,教师对于运用简笔画辅助教学的意识仍不够深刻,还不能对简笔画这一教学资源进行有效的开 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 小学英语教学 简笔画 外语教学方法 小学英语课堂 字母组合 外形特征 十年 图像化 保持率 基本功训练 |
学前教育中科学游戏的运用研究
| 机 构 | ： | 常州市新北区圩塘中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 随着我国经济的发展,我国人民越来越重视在教育事业上的投资,其中,作为孩子启蒙教育的幼儿学前教育尤其得到人们的关注与重视。其中科学游戏在孩子的启蒙教育中发挥了重要的作用,科学游戏已经开始在许多幼儿园应用,对于幼儿来说,科学游戏的教学方式能更好 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 教育事业 思维能力 探索活动 游戏活动 中心幼儿园 探索兴趣 重复练习 周围事物 易操作性 感受生活 |
让学生在＂玩＂与＂问＂中学会科学探究
| 机 构 | ： | 苏州吴中区木渎实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | “老师,油菜花与青菜花一样吗？”、“老师,我发现这张电码信息表上写‘●●●●●’表示数字‘5’和用‘●●●●●’表示‘。’是一样的,这不是要混淆吗？”这是我前阶段上《油菜花开了》（教科版科学四年级下册）和《信息的传递和保存》（苏科版社自然六 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 新课程改革 教学观 从古至今 学习能力 实践体验 已知信息 教学活动 学习过程 不锈钢杯 神话传说 |
关于对留守儿童心理危机干预的思考
| 机 构 | ： | 绍兴市上虞区小越镇小学 浙江 |
| 简介 | ： | 因为家长同时外出或是有一方外出打工而留在农村的儿童叫农村留守儿童,这些留守儿童需要有人照顾并且处在上小学或初中的年龄。留守儿童是现阶段农村大量剩余劳动力向城市转移过程中的产物,是这一时代经济发展的产物。曾经有专家说,因为留守儿童的生活家庭环 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 危机干预 儿童心理 心理扭曲 农村留守儿童 剩余劳动力 时代经济 学校心理辅导 心理教师 亲子沟通 留守学生 |
如何开展小学阅读的有效教学
| 机 构 | ： | 苏州市相城区黄桥实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 英语的综合能力包括听说读写四方面，小学阶段提倡“听说领先”“读写跟上”。在学生初步具备了英语听说水平后，英语素质的进一步提高就要借助于读写了，尤其是“读“。这里的读，指的即是阅读。英语是一种交流的工具，需要借助与他人的沟通来体现其价值，也需 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 英语阅读教学 小学阶段 有效教学 英语听说 听说读写 阅读教学策略 英语素质 知识基础 |
提出疑问解决疑问
| 机 构 | ： | 邓州市花洲实验高中 河南 |
| 简介 | ： | 一、好奇心是激发学生学习兴趣的基础生物是一门神奇的学科，它能够挖掘出生命的奥妙，世界上任何一个精密的仪器所谓的高科技，也比不上生物本身的的精密与自动化，有着太多人类还没有研究出来的盲区。生物可以说是最贴近生活的一门科学，知识对象均来自我们所 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 引导学生 生物学 学习兴趣 贴近生活 知识对象 科学探究 创新精神 好奇心 |
生本教育理念下小学科学实验教学中的问题及思考
| 机 构 | ： | 兰州市城关区雁宁路小学 甘肃 |
| 简介 | ： | 生本教育理念，实际上是以学生为教育的主体，让学生做好主人，为学生的学习而设计不同的教学内容，是现代化的教育理念中非常先进的一个发展方向。生本教育理念之下对于小学科学实验教学和实验课的影响，主要的方面是如何转化思路。本文希望能够通过合理的总结 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 生本教育理念 科学实验教学 小学 思考和对策 教学内容 转化思路 学生 现代化 |
PartA对话教学的实践与反思
| 机 构 | ： | 昆山市实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 2012年5月笔者有幸赴南京参加了＂江苏省中小学英语教师教学能力提升培训班＂的培训。在这次培训中,很荣幸的跟省特级教师沈峰老师近距离接触,并听了她有关PartA对话教学的讲座。听后觉得感触很深,一段时间以来,译林版《牛津小学英语》PartA |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 对话教学 PARTA 小学英语 阅读教学模式 省特级教师 中小学英语教师 译林 能力提升 听说技能 交际性 |
创设情境,新教材的首选教法
| 机 构 | ： | 温州市文成教育研究培训院 浙江 |
| 简介 | ： | ＂义务教育课程标准实验教科书—数学＂很适合运用＂情境法＂教学。这种方法也正吻合了以＂情景为中心＂的新课程理念,同时,也解决了广大教师感到教材＂文字表达少,确定不了目标,抓不住重点,不知所措＂的困惑。创设情境教学,有利于人的情感产生和发展,在 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 情境教学 义务教育课程 实验教科书 新课程 课堂教学 退位减法 生命化 语言情境 中更 持久性 |
