《博物》
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搜索结果9110条
巧用多媒体优化作文教学
| 机 构 | ： | 高邮市卸甲镇伯勤小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着现代科学技术的提高及教育改革的不断深入，现代教育手段在教育教学中的作用愈加引起人们的重视。在小学作文教学中，如何运用现代教育手段提高作文教学质量，这是广大小学语文教师着力研究的一个课题。笔者认为：在作文教学中充分运用多媒体手段，有利于激 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 小学作文教学 多媒体手段 学生认知结构 现代教育手段 优化 巧用 现代科学技术 写作兴趣 |
科学探究中不该湮灭教师角色
| 机 构 | ： | 灌云实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 科学学科以培养学生的科学素养为宗旨，科学教师无疑是学生科学启蒙的启蒙教师。那么，作为一线科学教师的教师角色是不是就该被湮灭、归隐？ 观察一线教师的日常科学教学行为，可以发现：主科教学冲击下，科学教育的缺位；纯理论灌输模式下，教师行为的越位 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 科学探究 教师角色 教学行为 引导学生 科学教师 教师的角色 科学素养 科学学科 |
游戏——开启幼儿智慧的金钥匙
| 机 构 | ： | 张家港市塘桥中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。”三个关键词“游戏”、“环境”、“发展”引发我们深思：基于良好环境基础上的游戏活动能有效促进幼儿发展，幼儿 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 尊重幼儿 金钥匙 《幼儿园教育指导纲要》 游戏 智慧 “环境” 创造力发展 幼儿创造力 |
有效运用游戏提升教学效果
| 机 构 | ： | 灌云县新区实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 性格活泼，爱好娱乐活动，喜欢玩耍，这些都是每个小学生的天性。然而，随着当前生活节奏的加快，小学生的课业负担比较沉重，从教育教学的角度来看，貌似与“学习”始终不可调和的“玩耍”这一方法却作为一种相对吸引学生，非常新颖的教学方法越来越多地被运用 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 游戏教学 教学效果 有效运用 小学生 娱乐活动 生活节奏 课业负担 教育教学 |
小学“学困生”学业自我效能感的培养
| 机 构 | ： | 德惠市二十五中小学部 吉林 |
| 简介 | ： | 本论文主要对小学学困生学业自我效能感普遍偏低这一现状进行分析,同时针对原因提出有效地培养小学学困生学业自我效能感的策略,主要从家庭以及学校这两方面进行阐述,尤为重要的是教师这一方面,通过多种方法使小学学困生建立自信心,培养小学学困生的学业自 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 自我效能感 学习成绩 学习动机 学习行为 培养策略 目标定向 反馈信息 学习时间 心理健康 榜样示范 |
苏州市吴中区宝带实验小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 苏州市吴中区宝带实验小学位于苏州城南古代名桥“宝带桥”畔。学校创办于1994年8月，现占地面积55亩（包括附属幼儿园），建筑面积25万平方米，现小学部有48个教学班，附属幼儿园有20个班级，师生共有近3000名。首任校长郭瑞燕，现任校长蔡巧 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 实验小学 苏州市 吴中区 1998年 教育现代化 占地面积 建筑面积 幼儿园 |
高效课堂开展的问题和优势
| 机 构 | ： | 固原市隆德县陈靳小学 |
| 简介 | ： | <正>一、农村在实行高效课堂中存在的问题1.家庭与社会因素农村大量的留守儿童缺少关爱,好多孩子在家由爷爷、奶奶进行教育管理,爷爷、奶奶文化程度较低,有的老人没有文化,更谈不上教育和辅导孩子的学习。家庭和学校监管存在很大的空缺,这样使得一部分 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 家庭与社会 文化程度较低 教育管理 教育发展 教学研究 课堂教学 电子白板 灌输者 书面作业 小学老师 |
有效复习的策略研究
| 机 构 | ： | 苏州市吴中区越溪实验小学 |
| 简介 | ： | <正>"教学质量是第一生命线。"作为一名英语老师,我一直在想如何抓好质量,提高学生的应试能力。特别是在上复习课的时候,如何找到有效的方法帮助学生复习,使学生的成绩能够事半功倍。我们不少教师只重视新课的传授,而忽视复习课的教学。其实复习是整个 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 复习课 英语老师 应试能力 教学环节 教学质量 教学效果 判断题 复习效果 复习内容 GUESS |
科学课“开放式教育、自主性学习”初探有感
| 机 构 | ： | 无锡市新吴区坊前实验小学 |
| 简介 | ： | <正>《义务教育科学(3~6年级)课程标准》(实验稿)突出强调"科学学习要以探究为核心","亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径",让学生通过探究学习活动,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识,形成科学态度,领 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 学习活动 科学探究能力 开放式教育 体验学习 情感化 活动化 课堂教学 科学学习 走向生活 自主学习 |
民间艺术特色区角活动开发与实施初探
| 机 构 | ： | 苏州吴江区松陵幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 多年来我园一直致力于民间艺术教育资源的开发与实施。我们选取优秀的、健康向上的、贴近幼儿生活又具有民族特点的民间艺术内容，开展了形式多样的教育活动，我们尝试将民间艺术教育内容融合到区角活动中，开发具有民间艺术特色的活动项目，提供丰富的操作材料 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 民间艺术 区角活动 艺术特色 开发 艺术教育资源 幼儿生活 艺术内容 民族特点 |
