《博物》
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搜索结果9110条
有效激发学生＂我要改＂的积极性
| 机 构 | ： | 东莞市高口镇东联小学 广东 |
| 简介 | ： | 这里所说的“改”，主要是通过搭建《班级周报》这个平台激发学生“我要改”的积极性，想方设法把文章改好，争取入终选，上周报。教师在修改过程中发挥引领作用，全力引导学生乐改、敢改、会改，达到改变写作态度，增强自主性，不断提高写作能力的教学目的。 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 引导学生 极性 激发 引领作用 修改过程 写作态度 教学目的 写作能力 |
现代教育技术让数学课堂精彩纷呈
| 机 构 | ： | 响水县南河镇八墩小学 江苏 |
| 简介 | ： | 新的课程标准指出：数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现基础性、普及性和发展性。数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。教师教学应该以学生的认知发展水平和益友的 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 现代教育技术 数学课堂 学生自主学习 学生兴趣 义务教育阶段 数学教学活动 认知发展水平 面向全体学生 |
培养教师良好的教学习惯
| 机 构 | ： | 常州莱茵双语幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 什么是习惯？心理学家研究表明,习惯是在一定情况下自动地去进行某种活动的特殊倾向。教学习惯无非是在长期上课中形成的比较稳固的教学行为。一个好的老师,一定是教学习惯养成和发挥较好的人。养成良好的教育教学习惯必须是根据需要和自己的意愿从一点一滴抓 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 教学习惯 教师 培养 心理学家 教学行为 习惯养成 严格要求 上课 |
如何培养自主阅读短文的能力
| 机 构 | ： | 盐城市解放路教育集团南苑校区 江苏224001 |
| 简介 | ： | 阅读能力是语文素养重要的组成部分，培养学生独立阅读的能力是语文教学的重要任务。如何提高学生的阅读能力？很多回答都是培养阅读的兴趣，多读，多看，多写，却没有具体操作的方法。读的数量达到了，但是理解能力仍然没有提高。学生着急，家长更加着急。 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 阅读能力 自主阅读 培养 短文 语文素养 语文教学 独立阅读 具体操作 |
信息技术课程 建设、教学与评价研究
| 机 构 | ： | 铜陵县天门镇董店中心学校 安徽 |
| 简介 | ： | 信息时代的到来，使信息技术成为一个现代人必须具备的技术之一，不掌握信息技术知识和基本技能，将难以在现代信息社会中有效地工作和生活，社会越来越关注信息技术的教育，因此，信息技术教育也越来越重要，成为学生的必修课。可是各个地方的实际情况又不一样 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 信息技术课程 教学教法 信息技术教育 现代信息社会 评价 信息技术知识 信息时代 基本技能 |
现状及对策
| 机 构 | ： | 响水县老舍中学 江苏 |
| 简介 | ： | 体育课是以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进健康为主要目的的必修课程，是实施素质教育和培养德、智、体全面发展的人才不可缺少的重要途径。但是在农村体育课现状不容乐观，学生体质状况有明显下降趋势，体育锻炼时间 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 现状 体育课质量 体育锻炼时间 健康知识 学校体育课 身体练习 学习内容 必修课程 |
小学科学实验探究课教师对实验操作辅导的有效性
| 机 构 | ： | 常州市局前街小学 江苏 |
| 简介 | ： | 前一阶段看了两位教师用迥然不同的风格上《摆》这课的课堂实录，一个教师在学生的探究实验上指导事无巨细，帮学生设计好实验方案，连计时这样的活动都帮学生完成了，使得学生的探究几乎没有思维含量，仅仅只要进行下记数，探究成了一句空话；另一个教师对学生 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 实验操作 教师 科学实验 有效性 探究课 辅导 小学 探究实验 |
小学数学教学中解决问题的多样化方法
| 机 构 | ： | 张家港市杨舍镇塘市小学 江苏 |
| 简介 | ： | 近年来,随着我国现代化教学体系的不断发展和完善,全社会对于我国各阶段教学工作的质量和目标提出了更高的标准和要求。作为小学阶段教学的基础课程之一,在小学数学的教学过程中,培养小学阶段学生利用多样化方法解决问题,对于小学阶段学生知识、思维及能力 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 多样化 小学阶段 学生知识 教学体系 教学工作 基础课程 阶段教学 |
如何合理利用课堂练习时间
| 机 构 | ： | 凤台县关店乡中心学校 安徽 |
| 简介 | ： | 教师是课堂练习的组织者，应该纵观全局，有针对性地利用课堂练习时间进行工作，以此提高课堂教学效率。课堂练习将直接影响课堂教学效果和学生对知识的掌握。数学课堂教学当中，应采取课堂练习各种各样形式的活动，设计不同的方法方式，充分引导同学们自由发挥 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 课堂练习 练习时间 合理利用 课堂教学效率 课堂教学效果 数学课堂教学 练习设计 自由发挥 |
对体育课游戏教学的新认识
| 机 构 | ： | 昆山经济技术开发区包桥小学 江苏 |
| 简介 | ： | 现在有些小学出现体育教学成人化的现象，课上让学生反复练习一些单调的成人动作，组织教法老一套，枯燥无味，学生脸上没有笑容。这样的教学是违背学生年龄特点的，教学效果也不会好。怎样改变这种状况，使学生有兴趣？很主要的一条，就是多采用游戏形式进行教 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 游戏教学 体育课 体育教学 年龄特点 教学效果 游戏形式 成人化 学生 |
