《博物》
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搜索结果9110条
农村小学科学教育特色学校建设的实践与思考
| 机 构 | ： | 南京江宁区土桥中心小学 |
| 简介 | ： | 近年来，我校立足学校实际，开展了科技教育活动，在农村小学科技教育特色学校创建工作中，取得了一定成效。回顾第一部分科技教育特色学校建设情况一、主要实践1、领导重视。组织健全，构建学校科技教育特色建设机制。2、培训骨干．联系家庭，提高学校科技教 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 特色学校建设 农村小学 小学科学教育 实践 科技教育活动 特色建设 创建工作 领导重视 |
快乐识字快乐课堂
| 机 构 | ： | 邳州市赵墩镇中刘小学 江苏221353 |
| 简介 | ： | 《语文课程标准》指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。”教育家陶行知也曾大声疾呼低年级“以识字为重点不可轻易丢掉。”但识字教学是当前语文教学的“软肋”——常见蜻蜓点水 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 识字教学 快乐课堂 《语文课程标准》 语言因素 生活经验 识字方法 语文教学 教学策略 |
低年级识字教学策略
| 机 构 | ： | 常州市武进区横山桥中心小学 江苏213119 |
| 简介 | ： | 一堂公开课的启示在一年级的一堂公开课上，学生在识字过程中的积极表现感染了所有在场老师：他们不仅识字能力强，还能根据字形特点，想到独到且有趣的识记方法；不仅能给汉字“开花”，由一字联想到有关的字、词、成语和诗句，还能给生字编字谜；不仅口语流利 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 识字能力 教学策略 低年级 识记方法 思维敏捷 自主识字 公开课 一年级 |
教研要注重实效性、可持续性
| 机 构 | ： | 苏州工业园区独墅湖幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 近年来,民办幼儿园已经成为当前幼儿教育发展格局中的重要组成部分。但是,和公办幼儿园却有着较大的距离,缺乏园本教研的文化氛围是我们所面临的困难之一,大家也都了解,教师流动性大、教师年轻化、本专业教师占的比例较少都是民办幼儿园所面临的困难。 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 园本教研 可持续性 实效性 民办幼儿园 专业教师 公办幼儿园 发展格局 幼儿教育 |
设计任务活动 构建高效课堂
| 机 构 | ： | 句容市华阳中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 新的《英语课程标准》向小学英语教师提出了新的教学理念,要求教师更新观念,改变原来的单纯以教师进行语法讲解和机械操练为主的教学模式。任务型教学模式就是其中一种提高教学效果、达成教学目标的有效途径。但是,在教学实践中,不少教师都只片面追求任务活 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 任务活动 高效课堂 任务型教学模式 《英语课程标准》 英语教师 设计 教学理念 更新观念 |
关注情感 健全人格
| 机 构 | ： | 石家庄市友谊大街小学 河北 |
| 简介 | ： | 道德情感对道德认识有一种动机激发作用,它促使一个人积极地接受某种道德教育,努力掌握有关道德知识,有力推动道德知识转化为道德信念。其次,道德情感对道德认识有一种引导作用。在品德形成的知、情、意、行四要素中,情是起点,是基础信念,从情开始培养学 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 道德情感 健全人格 道德认识 道德信念 动机激发 道德教育 道德知识 知识转化 |
如何在小学数学教学中激发学生积极性
| 机 构 | ： | 禹城市李屯乡李尚武小学 |
| 简介 | ： | 小学时代作为学生学习生涯最开始的地方,其表现的作用力是非常大的,小学是养成良好的学习习惯的最佳时候,对以后的学习也有着深远的影响。在刚接触学习时,数学的学习在初学阶段算是相对较难的科目,在逻辑性思维上要求比较高,但是由于小学生刚刚接触正式的 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 学生积极性 学习生涯 激发 逻辑性思维 学习习惯 初学阶段 学习过程 |
健美操对青少年心理健康的影响
| 机 构 | ： | 苏州工业园区方洲小学 |
| 简介 | ： | 现代社会需要的是德智体美劳全方位发展的高素质人才,很多家长为了孩子能成长为这样的人才,正做着不懈的努力,而且愿意为此投入大量的资金。特别是青少年的家长,他们让孩子参加各种学习班,希望自己的孩子能成龙成凤。但是,这样的情况会使孩子倍感压力,再 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 心理健康 青少年 健美操 高素质人才 全方位发展 德智体美 社会需要 有氧练习 |
英国科学教育考察有感
| 机 构 | ： | 常州市教研室 |
| 简介 | ： | 2011年9月初，夏日的热浪日渐消退，秋日的凉爽悄然来临，在省教育厅的组织下，江苏省教师一行五十多人踏上赴英科学教育考察之旅。在体验中感受、在感受中思考、在思考中品鉴英国科学教育的内核，自身的课程观、教学观不由得在潜移默化间产生种种激情碰撞 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 科学教育 教育考察 英国 省教育厅 潜移默化 江苏省 课程观 教学观 |
新课标下小学语文口语教学的现状与优化策略
| 机 构 | ： | 清水县秦亭镇百家中心小学 甘肃741400 |
| 简介 | ： | 《语文新课程标准》特别强调“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、应对和表达的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养，并鼓励学生在各种教学活动中锻炼口语交际能力。”目前口语交际能力已成为与识字写字能力、阅读能力、写作能力并 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 语文口语教学 优化策略 口语交际能力 新课标 现状 小学 新课程标准 现代公民 |
