《博物》
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搜索结果9110条
循序渐进悟意境——《冬夜读书示子聿》教学有感
| 机 构 | ： | 南京六合区马集镇中心小学 |
| 简介 | ： | “循序渐进”是教学原则，但是如何真正从科研的角度审视我们的母语课堂教学中的行为方式得失，却很少有人细致地给予关注。我们发现教师在教学过程中注意遵循“循序渐进”科学原则，规范自己的课堂教学行为，会提高我们的语文课堂教学效益。同时利用这一理念来 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 循序渐进 教学原则 课堂教学行为 语文课堂教学 读书 意境 课堂教学效益 语文学习兴趣 |
对数学课堂中“过程”的认识
| 机 构 | ： | 常州市新北区薛家中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 教材、学生、教师是教学过程的三要素，不论是读教材还是读学生，这都是教学前期的思考，一旦进入课堂，如何将对教材和学生的解读体现于教学过程？过程如何展开才能激发学生思维， |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 数学课堂 学生思维 教学过程 教材 学前期 教师 |
让课堂“舞”起来
| 机 构 | ： | 宝应县实验小学 江苏225810 |
| 简介 | ： | 如何将形体活动与音乐活动很好的联合起来，调动学生的学习积极性，从而有效地提高课堂效率呢？ |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 课堂效率 学习积极性 音乐活动 学生 |
《水上飞机》的十一个教学环节
| 机 构 | ： | 盐城阜宁师范学 校附属小学 江苏 |
| 简介 | ： | 现状分析语文教学效率一商饱受质疑，语文课堂教学始终处于教学改革的风口浪尖，少慢差费是不争的事实，学生读写能力低下成了有责任感语文教师最大的痛。2009年联合国教科文组织对30多个国家语文、数学、科学、思想品德质量检测，榆测结果是语文的合格率 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 《水上飞机》 教学环节 语文课堂教学 联合国教科文组织 课堂教学改革 语文教师 2009年 教学效率 |
爱心自主在班级管理的融合
| 机 构 | ： | 连云港市浦东小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在德育工作中，要想抓好学生管理，必须得注重班级管理。班级是学校教学工作的基本单位，而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级配班教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理好班级，必须得分析班级 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 班级管理 教育教学工作 自主 爱心 学生管理 德育工作 基本单位 学生健康 |
源于生活的幼儿园科学活动
| 机 构 | ： | 苏州市吴江区北门幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 《纲要》指出,科学领域的目标是对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。《3~6岁儿童学习与发展指南》也指出：幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。所以本次活动的目的不是单纯地了解膨胀现象,关键是对生活中的膨胀现象产生好奇心和探 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 幼儿科学教育 膨胀现象 探究欲望 集体教学 发散性思维 小黄豆 种子发芽 膨胀过程 课堂气氛 问题难度 |
课前预习如何引导小学生自主学习
| 机 构 | ： | 淮安市淮阴区西宋集镇第一中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 课前预习,顾名思义就是学生没有在课堂学习新知识前,自主对新的知识进行大体了解的过程。在预习中找重点,找知识,然后带着这些问题听课,通过课堂上教师的再次引导学习,进一步获得新知。预习有利于小学生提高学习能力和养成自学的习惯,是数学学习中的重要 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 自主学习 预则立 解题方法 初步感知 思考过程 做一做 淮安市淮阴区 大胆质疑 三角形面积 主动探究 |
小学科学课程与数字化教学的整合研究
| 机 构 | ： | 青岛市实验小学 |
| 简介 | ： | 随着教育制度的改革,小学科学课程传统的授课方式已经不适应当今教育的发展,影响着小学科学教育的质量。所以,要加大数字化课堂的建设,在课堂中引入视频和网络教学,打破传统教学模式,提升学生们的学习质量。本文主要对数字化教学的意义、存在的问题,以及 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 小学科学课程 数字化教学 教学整合 信息技术 整合研究 数字化图像 学科整合 现代化教学手段 校园空间 时间特征 |
用“绿色教育”理念指导小学语文作业
| 机 构 | ： | 南京市江宁区上峰中心小学 |
| 简介 | ： | 绿色食品就是生产地的环境质量符合《绿色食品产地环境质量标准》，生产过程中不使用化学合成的农药、肥料、食品添加剂、饲料添加剂、兽药及有害于环境和人体健康的生产资料，而是通过使用有机肥、种植绿肥、作物轮作、生物或物理方法等技术，培肥土壤、控制病 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | “绿色教育” 语文作业 环境质量标准 小学 绿色食品 食品添加剂 饲料添加剂 化学合成 |
小学生英语学习情境兴趣的培养
| 机 构 | ： | 北碚西南大学基础教育研究中心 重庆市400715 |
| 简介 | ： | 一、情境兴趣的提出 兴趣在心理学上指的是一种强烈的心理性动机，是个人力求知识、探索某种事物或从事某种活动的心理倾向，它有两层意思：一是指个人以愉悦的心情对某事物、某项活动的选择性态度，二是指个人在达到目标后的满足感。 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 情境兴趣 英语学习 小学生 培养 心理倾向 心理性 心理学 性态度 |
