《博物》
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搜索结果9110条
如何提高课堂教学的有效性
| 机 构 | ： | 胶州市胶北敏求小学 山东 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的推进，教师的教学方式正发生着悄然变化。课堂教学有效性已成为课改之路上值得总结与反思的话题，更加科学地利用课堂内外时间引导学生主动参与提高课堂教学效率，是我们追求的目标。 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 课堂教学效率 教学有效性 学生主动参与 新课程改革 教学方式 课堂内外 教师 课改 |
巧用激励评价期待学生发展
| 机 构 | ： | 南阳市第八小学 河南 |
| 简介 | ： | 精彩的语文课堂评价需要教师有情感的投入，需要教师深厚的语言功底，机智的教学品质，那么，如何实施有效的课堂评价呢？为此，我在课堂教学过程中做了一些大胆的尝试。 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 学生发展 激励评价 期待 巧用 课堂教学过程 课堂评价 语言功底 教学品质 |
用多种方法张扬学生个性
| 机 构 | ： | 盐池县长城希望小学 宁夏 |
| 简介 | ： | 《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为。”“要珍视学生的独特感受、体验和理解。”阅读教学应努力让课堂成为学生张扬个性的广阔空间,引导学生自主搭建探究问题和发现问题的平台,注重培养学生探究性阅读和创造性阅读。让每一个学生的个性充分发展, |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 语文教学实践 创造性阅读 独特感受 教学效果 个性化行为 个性化阅读 课程标准 轮读 学习主体 课文内容 |
充分利用课程资源 打造精彩科学课堂
| 机 构 | ： | 常州市新北区圩塘中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学科学教学中,实验教学对于学生科学素养的提升意义深远,让学生在自主实验、亲身体验探究的过程中,培养学生观察能力、思维能力、动手能力,同时也有利于学生的科学思想、科学方法、科学态度的养成。教学中我很重视实验教学,也非常熟悉实验教学的流程与方 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 实验教学 小学科学 思维能力 教学效果 课堂教学 探究过程 师生情感 自主实验 操作活动 堂课 |
激发兴趣 巩固兴趣
| 机 构 | ： | 灌云县同兴中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 新课标指出：＂阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。＂语文教师大都比较重视语文课本中的朗读训练,但语文课本中所选的课文是有限的,而课外书籍却是浩瀚的。可读的文章数不胜数。语文教师更应该重视对学生课外阅读能力的培养。 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 语文课本 课外书籍 学生课外阅读 朗读训练 乌申斯基 中所 精读课文 俄国教育 阅读水平 课外知识 |
低年级学生数学思维的培养
| 机 构 | ： | 兴化市安丰中心小学 江苏225766 |
| 简介 | ： | 教育家赞可夫指出：“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维，培养学生的思维灵活性和创造性”。《数学课程标准》把发展学生智力和培养学生能力放在首位。心理学研究表明：5—6岁是儿童思维发展的第三个飞跃期。如果抓住此期进行训练，将得到事半功倍的 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 低年级学生 培养 数学思维 《数学课程标准》 儿童思维发展 思维灵活性 心理学研究 逻辑思维 |
构建和谐、平等的师生关系
| 机 构 | ： | 昆山花桥中心小学 校江苏 |
| 简介 | ： | 2010年12月，江苏一老师虐童，用熨斗烫伤7名小课说话的幼儿。2011年7月，扬于晚报报道了南通凤凰莱茵苑的吉的堡翰林莱茵幼儿园的“暴力门”事件，幼儿园老师虐待小孩， |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 师生关系 和谐 平等 2010年 幼儿园 老师 小课 |
关注学情研制合宜的教学内容
| 机 构 | ： | 兴化市戴南中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 如今的教学实践存在这样的问题：教师考虑更多的是“教什么”、“怎样教”或者“如何将自己的教学设计有条有理地教出来”等，显然，“教”的意识过于强势，教者只是把自己对文本的解读作为教学内容，不考虑学生的“学”，学生“想学什么”、“该学什么”、“需 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 教学内容 合宜 学情 教学实践 教学设计 “教” “学” 不作为 |
把科学课堂把科学课堂自主权还给学生
| 机 构 | ： | 溧阳市实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | ＂有利于生存的本领＂是苏教版《科学》六年级下册第四单元＂共同的家园＂中的第二课。在教学中,教师如何创造一个宽松、民主的教学环境,最大限度在提供学生自主探究、合作交流、表达见解和通过反思完善自己认识的机会呢？以下案例介绍的是我在这方面所做的探 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 生命世界 热爱生命 苏教版 案例介绍 香樟树 学习方法 活动化 标本柜 新闻视频 除雪 |
参加课外活动 促进身心健康
| 机 构 | ： | 灌云县下坊中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是实现学校体育目标任务的重要途径,是贯彻＂健康第一＂指导思想和培养学生＂终身体育＂能力的重要途径之一。课外体育活动有利于培养学生的兴趣和能力,丰富学生的课余生活,使学生的个性得到充分的展示,促进学生 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 体育活动 学校体育目标 运动兴趣 课余生活 指导思想 健身意识 学习效率 体育教学 运动项目 体育节 |
