《博物》
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搜索结果9110条
情境教学法在课堂上的应用分析
| 机 构 | ： | 陇南市武都区教场小学 甘肃 |
| 简介 | ： | 小学语文教学其主要目的就是增强学生学习语文的兴趣,努力学习语文知识,为学生养成一个良好的语文学习习惯。为了实现这一目标,小学语文教师必须采用合理的教学方法,而运用情境教学法教学,可以取得良好的效果。随着新课改的不断推进,当前小学语文教学有了 |
| 期数 | ： | 2020-4 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 语文学习习惯 小学语文教师 语文教学方法 情境教学法 新课改 语文知识 教学法教学 |
物联网培育箱在生命科学教学中的优势初探
| 机 构 | ： | 苏州市吴中区木渎实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在小学科学教学中,科学探究是学生获得科学知识、培养实践能力、提高科学素养的重要方法。探究式学习是学生学习科学的重要方式。在传统的科学教学模式下,由于场地限制、实验器材不足、探究过程时间过长等各种因素,学生的探究学习受到了极大的束缚。随着科技 |
| 期数 | ： | 2020-4 |
| 关键词 | ： | 探究过程 实验器材 场地限制 科学探究 信息技术 物联网 探究式学习 科学素养 |
体验教学在课堂上的应用
| 机 构 | ： | 仙游县枫亭耕丰小学 福建 |
| 简介 | ： | 小学语文的习作练习是使学生们感到困扰的一项内容。产生这一现象的原因有很多,其中最主要的原因就是大多数学生缺乏对生活的体验,缺少一双善于观察和发现的眼睛。因此,在小学语文教学中开展习作体验教学有着重要意义。语文教师应当以学生习作薄弱的根源为切 |
| 期数 | ： | 2020-4 |
| 关键词 | ： | 体验教学 小学语文 学生习作 善于观察 真情实感 语文教师 习作练习 习作体验 |
估一估,让计算更精彩——提高中低段小学生估算能力的实践研究
| 机 构 | ： | 杭州市萧山区益农镇中心小学 浙江311247 |
| 简介 | ： | 一、研究起因新数学课程标准倡导在数学教学中应让学生更多地去体验数学、理解数学和应用数学,而估算教学则是实现上述目标非常重要的途径之一。估算在日常生活中有着广泛的应用,它为判断计算器、口算和笔算结果是否合理提供了依据;也有利于人们事先把握运算 |
| 期数 | ： | 2020-4 |
| 关键词 | ： | 估算能力 小学生 实践研究 高中 数学课程标准 体验数学 数学教学 应用数学 |
创新教学模式构建高效课堂
| 机 构 | ： | 淮安市新区实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学数学教育作为小学生全面发展不可或缺的部分,随着新课改的深入,有必要进行教学创新,以此提高小学生的观察能力和操作能力,以及培养小学生的逻辑思维能力和探索精神,引导学生能够在日常生活中运用所学到的数学知识去解决问题。所以小学数学教师在传授知 |
| 期数 | ： | 2020-4 |
| 关键词 | ： | 教学创新 教学模式构建 高效课堂 学生全面发展 小学数学教育 逻辑思维能力 小学数学教师 数学知识 |
思维导图在教学中的运用
| 机 构 | ： | 淮安市富士康实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 英语写作是小学英语教学的重点和难点。运用思维导图,可以激发学生学习英语兴趣,丰富学生的写作内容,提高学生的英语写作能力,提高英语课堂教学质量。英语写作是小学英语学习的重要内容之一,往往也是学生学习英语最薄弱的环节。在小学英语学习过程中巧用思 |
| 期数 | ： | 2020-4 |
| 关键词 | ： | 小学英语教学 思维导图 英语写作能力 学习英语兴趣 英语学习过程 课堂教学质量 知识系统化 写作内容 |
幼儿冲突行为中教师的有效指导策略
| 机 构 | ： | 常州市花园新村幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 一、提出问题幼儿园的孩子比较年幼，习惯了在家以内我为中心．在幼儿同的集体牛活中难免有矛盾冲突，更多的矛盾冲突还是根源于他们的协商能力比较弱。案例1：晨问活动，小五班开始玩娃娃家游戏，老师让小朋友自由组合，小玉拿着娃娃对号号说：“我当她的妈妈 |
| 期数 | ： | 2020-4 |
| 关键词 | ： | 幼儿园 有效指导 冲突行为 教师 矛盾冲突 提出问题 自由组合 活动时间 |
引导自主探究培养综合能力
| 机 构 | ： | 长汀县南山中心学校大田小学 福建 |
| 简介 | ： | 营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,调动自身的学习潜能,进行自主学习,让学生真正成为课堂学习的主人,从而提高语文综合能力陶行知先生曾经说过;“先生的责任不在于教,而在教学生学。”课堂教学是一个双边活动过程,只有营造浓厚的自主学习氛围 |
| 期数 | ： | 2020-4 |
| 关键词 | ： | 语文综合能力 自主探究 培养 引导 学习氛围 自主学习 主体意识 学习潜能 |
户外活动中幼儿自我保护能力的培养
| 机 构 | ： | 常州市天宁区丽华第三幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 活泼好动是幼儿的天性。但是我们都知道，户外活动中存在着许多不安全的因素。那么如何在户外体育活动中建立幼儿的自我保护意识，并逐步提高幼儿自我保护能力呢？ |
| 期数 | ： | 2020-4 |
| 关键词 | ： | 自我保护意识 户外活动 能力的培养 幼儿 户外体育活动 自我保护能力 |
在剪纸活动中培养幼儿创新力的实践与反思
| 机 构 | ： | 灌云县白蚬中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 美术教育作为促进幼儿智力发展和培养各种能力的重要手段，已为人们普遍认识和重视。剪纸是我国古老的民间艺术之一，也是幼儿园美术教育的有机组成部分，同时剪纸是具有创造性的活动。我国当代教育家陶行知曾说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创 |
| 期数 | ： | 2020-4 |
| 关键词 | ： | 剪纸活动 幼儿园 创新力 培养 反思 实践 有机组成部分 美术教育 |
