《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果9110条
利用家庭、社区资源拓展幼儿园科学工作坊活动
| 机 构 | ： | 南京市江宁示范幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 1、家庭、社区资源是拓展科学工作坊活动的重要因素。多年来我园持续开展了科学教育研究，“十一五”到来之际，我园的课题《幼儿园科学工作坊开发与实践研究》已被批准为江苏省规划立项课题。开展幼儿园科学工作坊的研究，仅靠幼儿园单方面的人力、物力是远远 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 科学教育 社区资源 幼儿园 工作坊 家庭 利用 立项课题 “十一五” |
STEM教学在小学科学课程设计中的应用
| 机 构 | ： | 昆山市柏庐实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 2015年12月美国基于美国STEM相关人才日益匮乏的现状,颁布了STEM教育法案,由此,对STEM教育设定了全新的详细的发展规划。STEM教学在国内外均受到了较大的重视。但对于STEM教学在我国小学科学课程设计中该如何应用呢？本文笔者围绕 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 课程设计 小学科学 教学 应用 教育法案 国内外 合理化 美国 |
小学科学实验教学中存在的问题与策略分析
| 机 构 | ： | 徐州市铜山区茅村实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学的实验课程使学生在实践中获取更多的科学知识，培养学生的科学意识，提高学生的思维能力。但是在目前的小学科学实验教学中，存在着一些问题，导致了教学效果不理想，这就需要教师在实际的教学中找到问题产生的根本原因，并运用合理的教学方法进行针对性的 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 科学实验教学 小学 科学知识 实验课程 科学意识 思维能力 教学效果 教学方法 |
充分认识到爱国主义教育重要性
| 机 构 | ： | 扬州市维扬中学 江苏225008 |
| 简介 | ： | 爱国主义是人类一种高级的社会性情感。列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。它通过人们对自己祖国的正确认识、爱恋情感和行为方式等综合地表现出来，成为人们人生观、世界观和道德理想的一个重要组成部分，成为社会衡量 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 爱国主义教育 社会性情感 行为方式 道德理想 道德标准 人生观 世界观 祖国 |
让美充盈课堂
| 机 构 | ： | 扬州市江都区小纪中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 让每一位学生在音乐课上都能感受到“身临艺境”，时时刻刻沉浸在一种优雅的、充满艺术气息的氛围中，那么音乐中那些纯真的、美好的、朴实的、崇高的思想感情就会在不知不觉的体验中潜入学生的心灵。音乐课就能真正达到审美教育的目的。 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 课堂 音乐课 思想感情 审美教育 学生 朴实 |
坚持多元智力的观点 实施幼儿发展性评价
| 机 构 | ： | 东乡县第二幼儿园 甘肃 |
| 简介 | ： | 多元智力理论认为，人的智力是多元的，这些智力包括言语——语言智力、逻辑——数理智力、视觉——空间智力、音乐——节奏智力、身体——运动智力、自知——自省智力和存在智力。作为个体，我们每个人都同时拥有上述相对独立的这几种能力。 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 多元智力理论 发展性评价 幼儿 语言智力 运动智力 相对独立 自省 |
《小羊多利是怎样诞生的》说课设计
| 机 构 | ： | 郑州师范学院 河南 |
| 简介 | ： | 【说教材】本课是苏教版小学《科学》五年级下册第三单元第五课,是在学生了解了动植物一些基本的生殖方式之后,进一步了解关于克隆技术等无性繁殖方面的知识,属于拓展性的一课。教材内容分为四个部分：1.列举几种生物无性繁衍后代的方法,让学生初步感受到 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 克隆技术 生殖方式 无性繁殖 繁衍后代 三单元 苏教版 五年级 说课 拓展性 话剧表演 |
拉丁舞的创新策略在幼儿园教学中的应用探析
| 机 构 | ： | 常州市钟楼区清潭第三幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿园教学的作用,是培养学生形成良好学习习惯与兴趣,发挥启蒙作用,幼儿园拉丁舞教学也应如此。一、结合学生特点选择拉丁舞教材进行教学在选择拉丁舞教材时,教师应当结合幼儿园学生年龄特点以及具体情况进行综合分析,确保教材具备教育性和艺术性的同时, |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 幼儿园教学 创新策略 教学效果 音乐节奏 舞蹈动作 特点选择 学习过程 启蒙作用 后续教学 综合分析 |
开展科技活动，培养创新人才
| 机 构 | ： | 盐城市第一小学 江苏224005 |
| 简介 | ： | 多年来，我校坚持开展多种科技活动，通过科技活动发展学生志趣、爱好和特长，激发学生创造力，尤其在对学生运用知识分析、解决生活中的实际问题等综合科技素质的培养方面进行了摸索，并取得很好的效果，旨在活动中让学生学会观察、学会表达、学会思考、学会学 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 培养创新人才 科技活动 学生创造力 学会观察 科技素质 学会思考 学会学习 |
运用生活资源搞好实验教学
| 机 构 | ： | 余姚市大岚镇中心小学 浙江 |
| 简介 | ： | 实验教学是小学科学主要的教学内容之一，通过实验教学不但可以提高学生学习科学的兴趣，还能有效地训练学生的思维，提高学生的科学素养和能力。《国家小学科学课程标准》指出：“小学科学的学习要以探究为核心，它既是科学学习的目标，也是科学学习的方式。” |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 科学实验教学 生活资源 小学科学课程标准 山区资源 学习科学 科学素养 科学学习 教学内容 |
