《博物》
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搜索结果9110条
幼儿来园“问好”习惯培养的实践与思考
| 机 构 | ： | 张家港市实验幼儿园 |
| 简介 | ： | 依托省级课题《游戏精神引领下的幼儿行为习惯养成研究》的引领，我园成功梳理了三个年龄段的九个好习惯。四年来，我园小、中、大各年龄段围绕各自的好习惯，进行了一系列有益的探索与尝试，包括好习惯环境创设、好习惯课程架构、好习惯培养目标确定、好习惯评 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 习惯培养 幼儿 实践 行为习惯养成 游戏精神 环境创设 课程架构 目标确定 |
学会分享 享受快乐
| 机 构 | ： | 仪征市振兴幼儿园 江苏211400 |
| 简介 | ： | 一、问题的提出 分享是一种与他人共同活动过程中经常出现的利他行为，也是与人相处过程中一种很重要的技能。无论是成人还是儿童，当他主动与别人分享本属于自己独有的一份东西时，当他能主动提出对双方有利的建议，并付诸行动时，常能赢得别人的好感，从而 |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 享受 学会 快乐 与人相处 利他行为 活动过程 关心自己 他人 |
科学活动课中学生主体性的发展
| 机 构 | ： | 玉山县城东小学 江西 |
| 简介 | ： | 小学科学课程类型中,科学活动课正以其活泼、直观、新奇的方式唤起少年儿童对自然科学的浓厚兴趣。但要充分发挥活动课的魅力,培养出一批具有独立人格和创造性精神的开拓性人才,科学活动课的教学就必须着力于学生主体性的发展。如何在科学活动课的教学中促进 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 学生主体性 小学科学 活动课 创造性精神 主体性发展 课程类型 自然科学 少年儿童 |
幼儿舞蹈启蒙教育的问题与思考
| 机 构 | ： | 博湖县博湖镇双语幼儿园 新疆 |
| 简介 | ： | 随着素质教育的发展，各学科、各门类的艺术教育已在幼儿阶段普及。为使幼儿在成长中尽量少地受到伤害，使幼儿舞蹈启蒙教育获得比较健康的发展，很有必要对舞蹈启蒙教育进行一些归纳和总结，提出一些出现的问题进行深入探讨。 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 幼儿舞蹈 启蒙教育 素质教育 艺术教育 教育获得 学科 归纳 |
以抓习惯提高学生的计算能力探究
| 机 构 | ： | 遵义天池小学 贵州 |
| 简介 | ： | 随着社会的进步和发展，抓好学生的良好习惯的养成尤为重要。特别是学习兴趣的养成，兴趣是学生学习数学的关键。实践证明，有兴趣，学生就乐学，就学得轻松，就主动学，就会深入探究。可是，由于一些学科的自身特点，就影响了教师对学生的学习兴趣的培养。比如 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 好学生 计算能力 学习兴趣 学习数学 教学课堂 教育工作者 良好习惯 自身特点 |
新教材新角度新方法--浅谈构建有效的小学数学课堂
| 机 构 | ： | 淮安市实验小学教育集团 |
| 简介 | ： | 传统的教学，形成了一套固有的教学模式，如教学设计层层递进，逻辑性强；教学方法独特，效果显著；课堂语言精练，句句经典等。然而，面对新课程改革，面对新教材，一些教师却越来越茫然，有些无所适从。我认为对于我们教师，在实施新教材教学中尤其要注意以下 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 新教材 数学课堂 小学 教学模式 新课程改革 教学设计 教学方法 课堂语言 |
浅析幼儿园新教师的角色适应
| 机 构 | ： | 昆山开发区蓬朗幼儿园 |
| 简介 | ： | 幼儿园教育质量好坏对幼儿一生的发展具有极大的奠基作用，它是基础教育的重要组成部分。作为一名幼儿教育工作者，幼儿教师面对的是各项技能都在发展中的幼儿，其责任之大不言而喻。幼儿教育的成功与否关键就在于教师的工作，新教师在上岗前有没有做好准备工作 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 幼儿园 新教师 角色适应 幼儿教育工作者 教育教学工作 奠基作用 教育质量 基础教育 |
善用信息技术,提高科学学习效率
| 机 构 | ： | 苏州市高新区狮山实验小学校 江苏 |
| 简介 | ： | 当前,信息技术已经是教育教学活动必备的基础工具,它以丰富而强大的功能与多学科相互融合,相互渗透,有力促进了课堂教学效率和学生学习效率的提高。如何在小学科学课堂合理利用信息技术这把愈发锋利的长剑,是值得深入探讨的新课题。 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 信息技术 学习效率 科学课堂 教育教学活动 课堂教学效率 合理利用 多学科 新课题 |
小学计算机教学中学生创新能力的培养
| 机 构 | ： | 徐州市铜山实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 近年来，随着社会的不断发展进步，关于创新逐渐成了各行各业关心的话题。对于学校教育而言，小学阶段是学生奠定基础能力的时期，所以，无论是学校，还是老师，在倡导创新的社会大背景下，都得注重对学生创新能力的培养，计算机教学更是如此。随着信息技术的发 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 计算机教学 能力的培养 学生创新 小学阶段 学校教育 基础能力 信息技术 教学培养 |
游戏整合幼儿园课程的可能性及策略探析
| 机 构 | ： | 徐州高等师范专科学校第二附属幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿教育、学习通常发生在游戏之中。让游戏精神成为贯穿幼儿教育教学的灵魂，需要鼓励与支持儿童的游戏精神在幼儿园一日活动及其所有环节中的融会与发挥，需要明确幼儿为什么学，学什么和怎么学的问题。让幼儿生活中充满“玩”的游戏精神，需要全体幼教人不忘 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 幼儿园课程 游戏精神 整合 幼儿教育 教育教学 一日活动 幼儿生活 开拓进取 |
