《博物》
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搜索结果9110条
教学形式多样化的思考
| 机 构 | ： | 苏州工业园区方洲小学 江苏 |
| 简介 | ： | 韵律操是一项肢体语言很强的运动项目，容体操、舞蹈、音乐、艺术于一体，艺术性很高，健身性很强的体操运动项目之一。在小学阶段进行韵律操教学，有益于肌肉、骨骼、关节的匀称与和谐发展，特别是少儿正处于生长发育的阶段，各器官的结构和机能在不断地完善， |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 形式多样化 教学 运动项目 韵律操 肢体语言 小学阶段 和谐发展 生长发育 |
创造智慧的课堂
| 机 构 | ： | 上海市同济大学实验学校 上海 |
| 简介 | ： | 新课程实施以来，数学课程应着眼于“学生整体素质的提高，促进学生全面、持续、和谐的发展”已成为了我们教师的共识。关注课堂，创造智慧的课堂，让每一个课堂都缤纷，让每一堂课都精彩，让每一位学生都受益，是教学的原动力。作为教师，不妨从以下几方面入手： |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 课堂 智慧 学生整体素质 新课程实施 数学课程 教师 教学 |
挖掘教学资源，开拓美育途径
| 机 构 | ： | 灌云县鲁河中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 古典诗词是中国辉煌传统文化的结晶，在现代的语文教学中占据着非常重要的地位。古典诗词教学能够有效地提升学生的人文修养，提高学生的审美能力，能够为学生今后的发展奠定良好的基础。小学语文教学作为语文教学的初始阶段，在其中穿插进古诗词教学不仅能够加 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 教学资源 古典诗词教学 小学语文教学 挖掘 美育 古诗词教学 传统文化 人文修养 |
“多元化”科技活动促进学生全面发展
| 机 构 | ： | 南京市月苑第一小学 江苏210000 |
| 简介 | ： | 创新是发展的关键，实践是创新的基础。学校一直致力于“多元化”科技活动模式构建的研究，探索了一条“层次性、针对性、特色性”鲜明科技活动运作模式。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 多元化 科技活动 学生 全面发展 |
合理运用多媒体辅助教学提高课堂教学效益
| 机 构 | ： | 南京市江宁区汤山中心小学 江苏211131 |
| 简介 | ： | 计算机辅助教学系统在教学上的运用，标志着教学媒体质的飞跃。计算机的应用，使教学手段更加丰富，将对教学效果的提高起到促进作用。教学活动是由教师、学生、媒体三个要素构成的，缺一不可。大多数教学媒体都具有直观性，但各有所长，也各有所短。传统教学媒 |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 多媒体辅助教学 课堂教学效益 计算机辅助教学系统 传统教学媒体 现代化教学媒体 复合功能 教师语言 教学信息 |
左手科学，右手生活
| 机 构 | ： | 连云港市建宁小学 江苏 |
| 简介 | ： | 陶行知先生曾提出“我们的实际生活即是我们全部的课程”；“没有生活做中心的教育是死教育”。小学科学教学提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，用符合小学生年龄特点的方式学习科学，提倡科学课程贴近小学生的生活，学会用科学的思维方式解决 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 实际生活 科学教学 左手 右手 实验教学 科学课程 小学生 探究兴趣 |
在实践与探究中成长 --数学综合实践性作业的实践与探索
| 机 构 | ： | 苏州吴江区震泽实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 作业是课堂教学的继续与延伸，学生通过完成作业巩固课堂上学到的知识，同时查漏补缺。但随着新课程理念下的不断深入，作业不能只是单纯为学生掌握知识和强化技能而设置的简单练习，我们更希望通过作业的过程促进学生思想的发展，促使学生分析问题与解决问题能 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 实践性作业 数学 学生思想 解决问题能力 课堂教学 查漏补缺 课程理念 强化技能 |
有效倾听铸就高效课堂 --提高课堂教学倾听的有效研究
| 机 构 | ： | 乐清市柳市镇第八小学 浙江 |
| 简介 | ： | 新课程改革注重学生的参与意识，自主、合作、探究的学习方式，也“解放”了学生，学生不再受到诸多限制，在新课程的课堂中，学生被赋予了更多的自由和权利。教育者们也都在不断地更新教育理论，增加了各种各样的教学活动，使课堂更加丰富多彩，生动活泼。真正 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 高效课堂 课堂教学 新课程改革 受教育者 参与意识 学习方式 教育理论 教学活动 |
“星星每天都在围绕北极星顺时针旋转”吗？
| 机 构 | ： | 苏州市实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 本文针对教科版小学科学五年级下册《北极星“不动”的秘密》一课，对星星旋转的方向进行了分析，阐述了观测星星旋转方向的原理和正确方法，指出了教材中所说的“星星每天都在围绕北极星顺时针旋转”这一科学错误。在教科版小学科学五年级下册《北极星“不动” |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 旋转方向 北极星 星星 时针 小学科学 五年级 教科版 秘密 |
数学课堂练习的有效性
| 机 构 | ： | 苏州市吴江市七都小学 江苏 |
| 简介 | ： | 课堂练习对教与学而言是一个高层次，是学生运用新知识解决实际问题的实践，是教师了解学生的“视频”。这就要求教师要认真钻研教材，理解编排意图，根据学生知识水平的差异，对教材里习题作适当调整、组合、补充，组织行之有效的练习，使之能有层次性、针对性 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 课堂练习 数学 有效性 钻研教材 编排意图 知识水平 学生 教与学 |
