《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果9110条
新课改下小学体育创新教学研究
| 机 构 | ： | 宁波镇海区中心学校 浙江315200 |
| 简介 | ： | 如何依靠新课程改革的相关理念,对小学生的体育教学现状进行改善,并实现创新教学是所有小学体育教师都应该给予重视和思考的问题. |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 创新教学 小学体育 新课改 |
处处留心皆文章小学数学中的＂数形结合＂教学
| 机 构 | ： | 抚州市临川区云山镇中心小学 江西344100 |
| 简介 | ： | 一个人学习数学，不只是为了“记住”数学，更重要的是在学习数学的过程中领悟数学的思想和方法，体会到数学学习的成功与快乐。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 小学数学 数形结合 教学 文章 学习数学 数学学习 领悟 |
淮阴师范学院第一附属小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 淮阴师范学院第一附属小学创建于1959年，是首批江苏省实验小学、江苏省模范学校、全国现代教育技术实验学校、中国科学院心理研究所实验学校、中国教育学会小学教育专业委员会实验学校。建校50年来，始终秉承一个核心的办学思想——“求真”。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 淮阴师范学院 附属小学 现代教育技术实验学校 中国教育学会 1959年 心理研究所 中国科学院 专业委员会 |
让学生真正成为的主人
| 机 构 | ： | 淮安市淮海路小学 江苏 |
| 简介 | ： | 传统的作文教学，是教师命题，学生写；教师批改，学生看；教师讲评，学生听。教师始终处于居高临下的支配地位，学生则始终处于被动接受的服从地位。 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 学生 主人 作文教学 被动接受 教师 批改 讲评 |
“启”幼儿心灵“源”孩童本真
| 机 构 | ： | 昆山高新区翰林幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 新幼儿园要尽快走上良性发展的道路,必须确立正确的办园理念.我们提出了本园的文化主题“启源教育”.意在“启迪生命之源,奠定人生基础”.在“启源教育”理念的引领下,我们以促进园所内涵发展和师幼共同发展为导向,加强对幼儿园文化建设的思考与实践,注 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 幼儿园 “启” 本真 心灵 良性发展 文化主题 办园理念 内涵发展 |
别让预设束缚孩子的创新思维
| 机 构 | ： | 靖江外国语学校 江苏214500 |
| 简介 | ： | 根据新课改的要求,语文课倡导从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,体验、实践、参与、合作、交流等学习方式.本文笔者根据学习教学指导思想和教学经验,对此进行总结. |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 预设 束缚 孩子 创新 思维 |
昆山市张浦中心小学校
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 张浦中心小学承担的江苏省教育学会“十一五”课题“德育的生活化、活动化的研究”，2006年11月立项以来，经五年来的研究，取得了一定的成果。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 小学校 昆山市 “十一五” 省教育学会 中心小学 生活化 活动化 德育 |
整合教育资源生成课堂文化
| 机 构 | ： | 淮安市果林小学 江苏 |
| 简介 | ： | 生活处处皆语文,而语文又是跟生命活动息息相关的.对学生进行生命教育绝不能局限于课本,在课本外还有很多与生命教育相关的生命资源存在,因此,我们在充分挖掘课本中的生命教育资源的同时,还要做好课本中生命教育资源与课外资源的整合,生成语文课堂文化, |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 整合教育资源 课堂文化 生命教育 生命活动 生命资源 课本 语文 学生 |
弘扬与培育学生的民族精神策略探寻
| 机 构 | ： | 宜兴市红塔中学 江苏214201 |
| 简介 | ： | 本文以弘扬和培育学生的民族精神为突破口，来深入探讨学校德育教育的新途径，纠正学校德育教育中的疏漏之处，切实提高德育教育的实效性。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 德育教育 民族精神 弘扬培育 策略研究 |
计算机装扮缤纷的小我世界——谈小学信息技术课教学
| 机 构 | ： | 连云港市大村中心小学 江苏222061 |
| 简介 | ： | 如何正确引导孩子们学好计算机信息技术课程，成为当下计算机信息技术教育的关键，通过对信息技术的学习，使学生掌握一定的技能，使他们在创新精神、实践能力、动手能力、合作意识诸多方面得到一定的培养。 |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 信息技术课教学 计算机 小学 世界 信息技术课程 信息技术教育 创新精神 实践能力 |
