《博物》
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搜索结果9110条
小学数学高年级教学中微课的应用与建设
| 机 构 | ： | 济南市育才中学小学部 山东 |
| 简介 | ： | 中国在互联网上的建设越来越快,越来越完善。近几年来,各种微信、微博等微应用被开发出来,标志着“微”时代的到来。随着中国教育事业的快速发展,“微学习”这种作为未来学习的主流方式,得到快速发展。“微课”这种新颖的教育方式开始在小学中得到推广。高 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 小学数学 高年级 应用 中国教育事业 学习数学 教学 小学生 教育方式 |
团队携手走向学科本质的教研
| 机 构 | ： | 南京外国语学校仙林分校 江苏 |
| 简介 | ： | 教研组是学校内部研究教学问题的组织,一次次教研组活动、一堂堂组里公开课的开设,不是孤立的、凌乱的,必须要有研究的目标和研究的主线,教学研究既落实在集中研讨的活动中,更体现在常规的课例研究形成系列中。教研,帮助我们孕育出高效的课堂,为我们搭建 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 教研组活动 学科本质 教学问题 内部研究 教学研究 课例研究 教学改革 深层问题 |
人性化、适度化、趣味化地设计作业
| 机 构 | ： | 连云港市赣榆区厉庄中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 作业是语文教与学的重要环节,具有多项功能,教学目标的完成必须通过教学作业的布置与实施来完成。加强小学语文作业的设计,提高小学语文作业的有效性,才能更好地贯彻落实语文新课标的理念和精神,全面提高学生的语文素养。本文主要概括总结当今小学语文作业 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 语文作业 作业设计 人性化 趣味化 小学语文 语文素养 教与学 有效性 |
规范“学习品质”,解放“学习个性”
| 机 构 | ： | 南京市六合区樊集中科希望小学 江苏 |
| 简介 | ： | 十年课改,小学数学课堂一直在不停探索和变化,从开始的以“小组合作学习”为标志的形式化的变化,到如今“让学真的发生”的深入探索,从只是教学环节的改变,到现在对整个“教”“学”关系重新认识,都特别突出学生在课堂上的“解放”,自学、交流等开放式教 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 学习品质 学习个性 “小组合作学习” 数学课堂 教学环节 重新认识 传统教学 教学方式 |
消防安全教育策略研究
| 机 构 | ： | 灌云县小学素质教育实践基地 江苏 |
| 简介 | ： | 学生是祖国未来的建设者,是国家的希望.为了增强学生的安全防范意识,全面提高学生面对火灾应急事件的处理能力,我基地及早地通过各种实践活动和文化载体向五年级小学生灌输消防知识,让学生参加以消防知识教育为主的实践活动,通过系统的理论知识学习、内容 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 消防安全 教育策略 安全防范意识 理论知识学习 消防教育 主题教育活动 消防知识 小学生 |
怎样实现小学科学趣味化教学
| 机 构 | ： | 浦江县虞宅乡中心小学 浙江 |
| 简介 | ： | 在新课程改革的背景下,对小学科学教学法展开了一场激烈的探讨,希望通过改善教学方法来提升教学效率和教学质量。而基于小学生的学习特点,趣味教学法在小学科学教学中有着突出的运用优势,这就要求小学科学教师深入教学研究,采取科学的教学策略,更好地实现 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 趣味化教学 小学科学 趣味教学法 学习特点 新课程改革 小学生 教学质量 教学效率 |
小学教学中的听与说
| 机 构 | ： | 苏州友联第二小学校 江苏 |
| 简介 | ： | 小学英语教学的主要目的是“使学生获得基础知识和为交际初步运用英语的能力”，为达成这一目的，在小学起始阶段应着重训练学生的听说能力。 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 小学教学 小学英语教学 听说能力 基础知识 起始阶段 学生 |
基于生活化应用的小学数学教学思维实践
| 机 构 | ： | 瑞金市金穗小学 江西 |
| 简介 | ： | 1.创设＂生活化＂情境,激发学习兴趣1.1创设现实性、开放性的＂生活化＂情境创设现实性＂生活化＂情境主要分为选取与构建两种手段。选取＂生活化＂情境指改编或加工学生熟悉的生活素材或数学教材,,激发学生数学学习兴趣与学习动力;构建＂生活化＂情境 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 应用能力 生活化 小学数学教学 思维实践 激发学习兴趣 情境创设 数学学习兴趣 学生体验 |
我的数学课堂
| 机 构 | ： | 阜宁实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也在赞赏下愉快积极地学习数学。著名数学家华罗庚曾说：＂就数学本身来说是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……＂入迷才能叩开思维的大门,全方位得到发展.一名好教师就是要善于诱发学生 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 教学改革 学习数学 学习兴趣 数学美 华罗庚 数学家 学生 |
幼儿科学活动中操作环节的有序、有效性策略
| 机 构 | ： | 常州市鸣珂巷幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 探究活动对培养幼儿的科学探究能力有着至关重要的作用,在目前的幼儿园科学集体活动中,教师非常重视操作探究环节,但是这些操作活动是否有效,是否存在误区,让我们来看一个教学片断：在中班科学活动＂会变化的颜色＂中,教师每组准备了许多一次性塑料杯,还 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 中班科学活动 操作环节 幼儿园 有效性策略 一次性塑料杯 有序 科学探究能力 探究活动 |
