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搜索结果9110条

基于网络教学平台的小学科学教学研究

机 构 南京市将军山小学 江苏
简介 网络教学是小学科学教育中一项重要的补充教学方式,其教学资源丰富性、教学手段先进性都是其他常规教学手段无可比拟的。本文结合自己在小学科学教育一线的教学实践,研究了基于网络教学平台的小学科学教学,阐述了自己应用网络教学平台的形式,以及利用网络教
期数 2018-7
关键词 小学科学教育 网络教学平台 教学研究 教学手段 科学教学 教学方式 教学资源 教学实践
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课堂中的快乐有趣教学法

机 构 宿迁市湖滨新区皂河中心小学 江苏
简介 一、小学音乐教育教学状况实地分析"音乐是人类的第二语言,音符是开启人类智慧的钥匙之一。"可见音乐学科的重要性。而音乐课本身就有着独特的魅力,她深受学生喜爱。当前,随着教学改革的进一步实施,各种新体系、新做法,或多或少地影响着音乐教育教学,很
期数 2018-7
关键词 课堂教学 小学音乐教育 教学法 快乐 人类智慧 优质课比赛 第二语言 教学状况
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信息技术助力园本培训

机 构 溧阳市昆仑实验幼儿园 江苏
简介 溧阳市昆仑实验幼儿园是江苏省优质幼儿园,拥有一支年轻、勇于创新的教师队伍。正因为年轻,他们中有些人整天忙于应付日常事务,对自己的教学缺乏反思、总结与提炼,一直不能形成自己的教学风格;有些人不知道如何开展教科研,解决工作中的实际问题;还有些人
期数 2018-7
关键词 园本培训 信息技术 实验幼儿园 教学风格 教师队伍 勇于创新 日常事务 专业发展
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快乐有趣教学法在课堂中的运用

机 构 南京市锁金新村第一小学 江苏
简介 绘本以唯美的插图,精练的语言,脉脉的感情深受老师、学生的青睐。它是语文新课程标准指出的开放而有活力的语文课程,突破了语文课本的束缚,拓宽了语文学习的领域。每两周我都会抽出课时将这一课程元素植入课堂,在多次实践中我发现绘本教学好看好玩,加上音
期数 2018-7
关键词 教学法 课堂 快乐 语文课程 新课程标准 语文课本 语文学习 绘本
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运用情境法提高小学数学教学效率

机 构 平乐县张家镇榕津中心小学 广西
简介 随着社会经济的快速发展,教育行业也处在不断的创新进步中。在小学的数学教学过程中,教师不仅需要向学生传授数学知识,还需要让学生感受数学的魅力,产生对于数学学习的兴趣,从而提高小学数学的教学效率。一、前言在小学阶段的教学过程中,数学是其中重要的
期数 2018-7
关键词 数学教学效率 小学数学 情境法 数学教学过程 数学知识 情境教学法 社会经济 教育行业
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幼儿园安全自护教育的研究

机 构 睢宁县官山镇中心幼儿园 江苏
简介 据一项抽样调查显示,每年超过7万0-14岁中国儿童死于意外伤害,意外伤害已成为威胁中国14岁以下儿童人身安全的重要因素,究其原因,这与儿童缺乏安全意识和自我保护能力是分不开的,而幼儿更是儿童中最具有代表性的弱势群体。本文就从农村幼儿园实际情
期数 2017-12
关键词 农村幼儿园 人身安全 安全教育 中国儿童 意外伤害 自我保护能力 抽样调查 安全意识
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巧设情境实施有效教学

机 构 苏州吴中区越溪实验小学 江苏
简介 在推行教育新政,深入实施素质教育的背景下,我们更应该以《课标》为指导,实施有效教学。我认为:巧设教学情境至为关键,不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能,而且可以使学生更好的体验数学内容中的情感,使原来枯燥的、抽象的数学变得生动形象,饶有兴趣
期数 2012-12
关键词 有效教学 巧设情境 素质教育 数学知识 教学情境 数学内容 生动形象 学生
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研究方法 打造氛围 形成途径

机 构 扬州市江都区锦西小学 江苏
简介 教育的意义在于教师应当把德育贯穿和渗透到教育和教学全过程中,并以自己的楷模作用,促进学生的全面发展。在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、
期数 2012-12
关键词 德育教育 体育教学 集体主义精神 自我教育能力 楷模作用 全面发展 爱国主义 心理品质
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农村中小学留守儿童的心理健康和研究

机 构 扬州市广陵区红桥高级中学 江苏
简介 从教十年来,我最大的感悟是学生越来越“难教”了。这些孩子大多孤僻、自闭,容易产生怨恨,有越来越多的学生道德品行不端。据开学的分班调查,在我所教的班里一共有95个学生,
期数 2013-12
关键词 农村中小学 心理健康 留守儿童 道德品行 学生 孩子 分班 开学
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用媒体刺激数学问题提高教学效率

机 构 淮安市建淮中心小学 江苏
简介 信息技术的发展与变革,改变了我们的生活方式及工作方式。随着信息技术的日新月异,四位一体机等多媒体,已经走进了学校,现代多媒体技术的进步为学校教育发展提供了更为有利的条件,
期数 2013-12
关键词 现代多媒体技术 教学效率 数学问题 学校教育发展 信息技术 生活方式 四位一体
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《小学科学课程标准》解读