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搜索结果9110条
小学信息技术翻转课堂教学模式的设计
机 构 | : | 南昌市昌东工业区佛塔小学 江西 |
简介 | : | 随着社会的发展和信息技术的进步,我国越来越重视信息技术的教学.与此同时,伴随着翻转课堂这种新型教学模式的引进,它在彻底颠覆传统教学模式的同时,受到了众多一线教师的关注.因此,本文从提前备课,以学定教;提高兴趣,视频教学;重视自主,转变角色三 |
期数 | : | 2018-10 |
关键词 | : | 课堂教学模式 信息技术 小学 设计 传统教学模式 一线教师 以学定教 视频教学 |
成就第一课时的精彩
机 构 | : | 淮安市建淮乡中心小学 江苏 |
简介 | : | 纵观纷繁的观摩课、展示课、竞赛课,很少有教师执教第一课时.原因可能是老师认为第一课时没有意思,上不出精彩.其实初读环节是整体感知课文、理解课文的基础,是培养良好语感的重要途径,也是学生在校学习要获得的一宗最基本的语文能力. |
期数 | : | 2018-10 |
关键词 | : | 课时 成就 整体感知 语文能力 观摩课 展示课 竞赛课 课文 |
《万以内数的认识》教学设计
机 构 | : | 淮安市徐溜镇韩庄九年制学校 江苏 |
简介 | : | 【课题】苏教版二年级数学下册第四单元第38-40页 【教材简解】本单元内容是万以内数的认识.包括数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数以及数百、整千数的加减法. |
期数 | : | 2018-10 |
关键词 | : | 教学设计 单元内容 大小比较 设计意图 近似数 加减法 教材 写数 |
学习习惯 生活习惯 交往习惯
机 构 | : | 南京市永泰路小学 江苏 |
简介 | : | 教育部正式发布的《中国学生发展核心素养》中人文底蕴排在首位。人文底蕴,说到底其实就是人文素质。人文底蕴是促使一个人长久、健康发展的精神动力,所以培养学生的人文底蕴异常重要。而人文素质的培养是离不开人文教育的。十九大报告提出让中国传统文化不断 |
期数 | : | 2018-9 |
关键词 | : | 学生学习 优秀传统文化 国学经典 |
教学指导应从细节做起
机 构 | : | 泉州市鲤城区第三中心小学 福建 |
简介 | : | 指导学生体操技巧要从细节做起,这样才能避免学生存在动作、形态上的错误,从而避免误伤身体、动作失调等问题的发生。在本次论文研究中,我将根据自身教学经验,阐述如何在体操教学中观察细节,从而帮助学生纠正动作上的不足与错误,达成理想的教学效果。体操 |
期数 | : | 2018-9 |
关键词 | : | 小学生 体操教学 音乐节拍 广播体操 |
探究式学习在小学科学教学中的实践分析
机 构 | : | 宁远县麦地完全小学 湖南 |
简介 | : | 在新课程改革的背景下,探究式学习的优势逐渐显现,通过构建实践探究情境能够强化学生对科学实验结果的理解和掌握,进而锻炼学生的科学思维,提升其科学素养。基于此,文本从探究式学习的基本概述出发,结合小学科学教学案例对探究式学习在小学科学教学中的实 |
期数 | : | 2018-9 |
关键词 | : | 小学科学教学 探究式学习 小学生 |
耐心 尊重 理解 宽容 信任 鼓励
机 构 | : | 苏州工业园区斜塘学校 江苏 |
简介 | : | 家长是孩子的第一任老师,也是终身的老师,因此家长对于孩子的教育方式与方法直接影响着孩子的身心健康与发展。作为一名老师,同时也是一位家长,深深地感受到,在家庭教育中家长的情感态度直接决定了孩子的家庭生活状况,关系着孩子的息息命运,在潜移默化中 |
期数 | : | 2018-9 |
关键词 | : | 情感素质 |
小学科学教学感悟
机 构 | : | 涟水县时码中心小学 江苏 |
简介 | : | 小学科学教学的主要场所是课堂,通过课堂教学,促进了师生之间的联系,通过教师和学生的积极互动有效提高了教学效率。要使课堂教学取得实效,需要教师精心设计教学内容,在课前做好教学准备工作。通过课前准备,教师对教学内容有了深刻的把握,同时在教学流程 |
期数 | : | 2018-9 |
关键词 | : | 小学科学教学 观察能力 科学实践 总结反思 科学素养 昼夜交替 小学科学课程 |
提高小学数学教学中学生学习积极性的策略
机 构 | : | 三明市宁化师范附属小学 福建 |
简介 | : | 随着社会的发展,人们对教育问题越来越重视,特别是小学的数学教学。小学数学教学对学生的思维形成和创新能力培养具有重要的影响。因此,如何提高学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性,实现有效教学是目前小学数学教学发展的重要方向,提高小学数学教学中学 |
期数 | : | 2018-9 |
关键词 | : | 小学数学教学 动手操作 平行四边形 创设问题情境 长方形 |
让“温度”刷亮学习的起跑线
机 构 | : | 常州市丁堰小学 江苏 |
简介 | : | 小学语文承载着全面提高学生语文素养的任务,而根据年级的不同,又细化到低、中、高三个层次。全国小语会长崔峦认为,不管哪个层次,语文学习都要涵盖6个方面的学习内容:语文知识、语言积累、语言技能、学习习惯、文化素养和言谈举止。这是继国家提出中国学 |
期数 | : | 2018-9 |
关键词 | : | 语文学习 起跑线 语文教师 语言积累 |
《小学科学课程标准》解读