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多媒体教学让数学总复习步步为赢

机 构 芜湖县实验中心学校 安徽
简介 毕业班带了很多年,六年级的孩子数学知识基本成型了.毕业班的数学课不好上,复习课更难上.如何上好复习课?怎样使学生全面系统地掌握小学数学知识,学得轻松,这是摆在我们面前的一个重要难题.复习课容量大,如果光凭教师地说与学生的练,必然是抽象枯燥的
期数 2018-10
关键词 数学总复习 多媒体教学 数学知识 复习课 毕业班 数学课 六年级 学生
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小组教学模式在小学科学教学中的应用

机 构 南宁市清川小学 广西
简介 教学活动是师生、生生多向互动的过程,传统的“老师讲,学生听”忽视了师生互动,导致信息流向比较单一.为了实现教学互动,让每个小学生都能够积极参与到科学探究学习之中,就需要教师以小组教学来保障每一个小学生的学习主体地位.本文从做好学生分组工作、
期数 2018-10
关键词 科学教学 教学模式 有效应用 小学生 科学探究学习 师生互动 教学活动 多向互动
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小学科学教学中学生创新意识的培养途径

机 构 酒泉市教育局玉门油田教育分局玉门油田小学 甘肃
简介 新课程改革要求小学科学教育要以培养学生的创新能力以及实践能力为根本的核心.小学阶段学生都拥有非常强的好奇心,因此在这一阶段的学习中教师必须要通过科学合理的引导,培养学生自主学习、独立思考的能力.本文对当前的小学科学教育现状进行了分析,并讨论
期数 2018-10
关键词 学生创新意识 创新意识培养 小学阶段 科学教学 小学科学教育 学生自主学习 实践能力 新课程改革
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将游戏融入小学数学教学

机 构 淮阴师范学院第二附属小学 江苏
简介 小学数学老师在教学时要注重应用游戏教学法,这样才能让小学生们更有兴趣地学习数学.尤其是对于一些低年级的小学生来说,他们更加喜欢通过游戏学习数学.兴趣是学生们最好的老师,而最好的学习动力就是兴趣,而游戏教学法是激发小学生们兴趣的重要方式.在课
期数 2018-10
关键词 游戏教学法 小学数学教学 学习数学 数学老师 小学生 学习动力 低年级 学时
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从有效科学探究入手,从实处促进孩子发展

机 构 南昌市铁路第一小学 江西
简介 小学科学课是培养学生科学素养的启蒙课程.《小学科学课程标准》中也明确提出:“小学科学是一门实践性课程.探究活动是学生学习的重要方式.”它倡导探究式学习,要求我们更多地关注学生的成长需要和生活体验.
期数 2018-10
关键词 《小学科学课程标准》 科学探究 探究式学习 实践性课程 孩子 探究活动 科学素养 生活体验
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拨图见“意”图上生“花”

机 构 六安市叶集区洪集镇中心小学 安徽
简介 小学语文教材中的插图形象生动,或是课文的重点,或是课文中心的呈现.目前多媒体抢占课堂市场,学生追求多样化图画,教师忽视插图.对教学插图的合理、恰当、有效利用,能有效提高教学效率.
期数 2018-10
关键词 “花” “意” 小学语文教材 教学插图 形象生动 教学效率 多媒体 多样化
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动手动脑发展思维的科学课堂

机 构 常州市新北区泰山小学 江苏
简介 科学课程强调“科学学习要以探究为核心”.学生的探究活动,是发展学生科学探究能力、培养科学素养的载体;而科学探究能力,其核心则是科学思维的方式的形成.可以说,缺少科学思维的活动只是一种形式上的探究,“科学思维是科学探究的核心和灵魂”,科学教育
期数 2018-10
关键词 科学思维能力 科学课堂 科学探究能力 动脑 动手 探究活动 科学学习 科学课程
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感受乐趣享受学习

机 构 连云港市宁海中心小学 江苏
简介 自然拼读法是非常重要的英语学习入门知识,其地位犹如偏旁部首对于汉语学习.自然拼读法可以解决小学英语教学中普遍存在对单词死记硬背、背了又忘的困境,帮助学生轻松地拼、读出单词,提升学生朗读和背诵单词的效率.本文通过分析现如今小学英语教学现状,结
期数 2018-10
关键词 享受学习 小学英语教学 乐趣 感受 英语学习 死记硬背 汉语学习 偏旁部首
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多媒体技术在小学音乐课堂教学中的应用

机 构 西安市未央区方新小学 陕西
简介 素质教育是当今中小学教育的核心思想,为了培养更多的复合型人才,我国教育部门高度重视学生德智体美的全面发展,并开展一系列教学活动,优化教学方法.在小学教学体系中,音乐课是不可或缺的一门课程,音乐课对于培养学生的审美能力及艺术灵感,有着无可替代
期数 2018-10
关键词 音乐课堂教学 中小学教育 多媒体技术 应用 复合型人才 素质教育 全面发展 德智体美
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数学课堂教学设计策略

机 构 东台市新街镇小学 江苏
简介 小学数学是学生掌握基本数学能力的基础阶段,对于学生未来的数学发展有着非常重要的作用.因此,教师在教学过程中应该做好课堂教学设计工作,并充分认识到其中的重要性,只有这样才能提高学生的学习效率.但是在实际教学过程中,对于课堂的设计工作还存在着一
期数 2018-10
关键词 数学课堂 教学设计策略 课堂教学设计 小学数学 设计工作 教学过程 基础阶段 数学能力
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《小学科学课程标准》解读