《博物》
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搜索结果9110条
谈班干部的培养
| 机 构 | ： | 本溪市迎宾小学 |
| 简介 | ： | 叶澜教授曾说过：“要把班级还给学生，让班级成为学生成长的乐园。”班级干部是班级的核心，是班主任的有力助手。作为班主任在班内打造一支富有活力、和谐向上、能独立工作的班干部队伍，发挥学生的自我管理能力，让全班学生在班级这个大家庭里能够得到自由快 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 班干部队伍 学生成长 班级干部 培养 自我管理能力 课标理念 班主任 大家庭 |
激发兴趣启迪思维培养习惯指导方法
| 机 构 | ： | 漯河市开发区小学 河南 |
| 简介 | ： | 小学生年龄小、思维幼稚，知识水平与表达能力不足，而作文要求小学生有一定的语言知识与较高的组织、表达能力。小学生大多觉得写作困难，一时间学不会，且短时期内成效较小。很容易失去写作信心，很难引起兴趣与热情，甚至每次作文练习或者考试时会感到畏惧。 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 思维培养 激发兴趣 表达能力 学生年龄 知识水平 语言知识 作文要求 写作困难 |
当微课走进“家园共育”
| 机 构 | ： | 常州市钟楼区爱儿坊幼儿园 |
| 简介 | ： | 在幼儿园,传统的家园共育很大程度地建立在以语言为枢纽的联系上,教师以口头或是笔头的方式与家长沟通交流,随着互联网时代的到来,更多地会注重以视频的形式反馈。我园近年来开展的以＂微课＂为媒介的家园共育打破了传统对教学内容的呈现方式,主要通过将视 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 家园共育 教育信息 互联网时代 沟通交流 呈现方式 教学内容 传播手段 网络平台 |
选择与创新
| 机 构 | ： | 如皋市安定小学 |
| 简介 | ： | 英语绘本阅读教学是将图片和文字解说相结合的新型教学法,对于激发小学生对英语学习的兴趣,提高小学生们的英语口语能力有着重要意义。本章对目前小学英语教学中仍然存在的问题进行了分析,对小学英语绘本阅读教学的应用进行了相关探索。一、引言英语绘本指的 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 小学英语教学 创新 英语学习 英语口语能力 阅读教学 小学生 文字解说 文字说明 |
小小野趣园 游戏乐翻天
| 机 构 | ： | :苏州市相城区黄桥中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 户外游戏是幼儿园一日生活的重要组成环节,也是幼儿运动的基本形式,是幼儿十分喜爱的活动。本文以大班"野趣园游戏"的创设为例,阐述了笔者是如何从环境的创设、材料的投放、区域的规划、内容的设计、活动反思等方面进行反复斟酌与调整,积极有效地追随幼儿 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 户外游戏 角色游戏 同伴关系 活动反思 社会性交往 材料的投放 游戏体验 幼儿运动 |
英语课堂教学过程的科学性——谈任务性教学途径的创设
| 机 构 | ： | 徐州铜山汉王镇中心中学 江苏221149 |
| 简介 | ： | 目标的无序,内容的杂乱,方法的随意是当前英语教学效率低下的主要原因。加强英语教学过程的合理性和科学性十分重要。本文重点介绍了如何将英语课堂的过程真正＂活＂起来,希望能引起英语同仁的兴趣。 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 注重教学过程 创设生活情境 |
观察生活感悟生活
| 机 构 | ： | 武安市贺进镇岳庄小学 |
| 简介 | ： | “生活犹如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼流个不停”，叶老这句哲语，生动地阐述了生活与文章的关系。作为教师应当让作文教学的课堂面向生活，充分利用学校、家庭、社区等教育资源，开展综合性学习活动，尽可能扩展学生的生活空间，丰富 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 感悟生活 观察生活 综合性学习活动 作文教学 引导学生 教育资源 生活空间 感性经验 |
“趣”——小学数学课堂的本味
| 机 构 | ： | 东台市五烈镇廉贻小学 江苏 |
| 简介 | ： | 由于小学生的自身特点,学习数学时主动性往往不够,所以激活学生积极的数学学习情感状态和激发学生的学习兴趣,就成了数学教学的重要任务之一。我们在课堂上要深挖数学教学内在的趣味,从数学教学内在自然释放出来,流淌出来。 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 数学课堂 小学生 “趣” 数学教学 学习兴趣 自身特点 情感状态 数学学习 |
如何建构学前儿童实践教学体系
| 机 构 | ： | 连云港市晨辉幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 本文对如何构建学前儿童音乐教育课程实践教学体系进行详细的分析,从实践教学目标出发,对实践教学内容进行阐述。 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 实践教学体系 学前儿童 音乐教育课程 实践教学内容 教学目标 |
建构主义理论建构下的探究式小学科学教学
| 机 构 | ： | 泉州经济技术开发区实验学校 |
| 简介 | ： | 根据我国新课标对小学科学课程提出的要求,科学课程是针对小学生而设置的、对其进行教育启蒙的一门关键基础课程,教师可以在科学课堂上给学生传授有关的科学知识,帮助学生培养爱科学、学科学的良好精神和使用科学的能力,这不仅有利于提高小学生的科学素养, |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 小学科学 建构主义理论 认知结构 爱科学 周围环境 教育观点 外在世界 实践才能 合作小组 营养搭配 |
