《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果9110条
无为而治的思考
| 机 构 | ： | 苏州工业园区唯亭实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 案例现象： 班上有一位名叫刘雨轩的男生，是一名典型的双差生。 1、学习缺乏主动性。经常不能完成作业，不刻苦，缺乏毅力，没有钻研精神； |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 无为而治 钻研精神 双差生 主动性 学习 刻苦 |
创设情境 引导思考 合理想象
| 机 构 | ： | 邳州市荣盛实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 通过古诗教学,有利于我国民族传统文化的传承与发扬。因为古诗创作年代比较久远,学生普遍感到陌生,理解起来难度很大,所以很难提起对古诗的学习兴趣。随着小学语文新课标的深入推进,越来越多的教师重视古诗教学,为实现古诗教学效果的提升,帮助学生更好地 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 古诗教学 语文新课标 创作年代 个人遭遇 学语文 口语训练 寻隐者不遇 文学素养 教学方法 泊船瓜洲 |
关于幼儿园饮食营养工作存在的问题和解决策略
| 机 构 | ： | 苏州工业园区景城幼儿园 |
| 简介 | ： | 幼儿园的首要工作就是保障幼儿身体健康发展。身体的健康与饮食的营养程度有着直接联系,但是目前很多幼儿园对饮食并不重视。本文针对这种情况提出一系列解决措施,以期为幼儿提供合理营养的饮食,保障他们的身心健康。幼儿与成人不同,他们正处于长身体的阶段 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 饮食营养 幼儿园 身体健康 决策 和解 合理营养 身心健康 营养补充 |
自己人效应
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 概念：要使对方接受你的观点、态度,你必须同对方保持＂同体观＂关系,把对方与自己视为一体,缩短双方心理距离,使对方不感压力,也无须有戒心,这种心理现象称为＂自己人效应＂,又叫＂情感共鸣效应＂。实例：美国卡内基工业大学曾对一万人作分析,发现个人 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 人际关系 心理距离 心理现象 共鸣效应 工业大学 调查结果 就业指导 哈佛大学 |
试论如何实现课堂的高效教学
| 机 构 | ： | 怀远县常坟镇联淮小学 安徽 |
| 简介 | ： | 21世纪是知识大爆炸的时代，人们习得知识的途径不断更新，小学生要在将来激烈的竞争社会中，获得长足的发展，就必须实现高效学习。体育教学作为学校教育的重要组成部分，作为全面贯彻国家教育方针不可缺少的重要元素，也是实现小学生德智体美劳全面发展的重 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 高效教学 课堂 国家教育方针 体育教学 21世纪 高效学习 学校教育 全面发展 |
小练笔中的大文章
| 机 构 | ： | 苏州工业区斜塘学校 江苏 |
| 简介 | ： | 新课标提出：“让学生更多地直面接触语文材料．在大量的语文实践中体会、掌握运用语文的规律。”我们教者在课堂上应将学习语言、习得语言、内化语青作为课堂教学的重要内容落实到实处。 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 文章 练笔 语文实践 课堂教学 语文材料 学习语言 习得语言 新课标 |
观察生活 积累材料
| 机 构 | ： | 长汀县实验小学 福建 |
| 简介 | ： | 生活是人生经历的自主积累和人性情感的真实体验。叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章犹如溪水，泉源丰富而不竭，溪水自然活泼地流个不歇。”著名特级教师魏书生说：“作文教学的源头活水，是生活积累，巧妇难为无米之炊。”这些都是在告诉我们观察生活、积累素 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 观察生活 积累材料 作文教学 积累素材 引导学生 人性情感 自主积累 人生经历 |
应用题教学的几点思考
| 机 构 | ： | 漳州市漳浦县龙成中学小学部 福建363200 |
| 简介 | ： | 一、数学的学习与探索对于发展学生思维能力、提高思维水平具有特殊的作用1、引导学生在充分感知中展开思维。在应用题教学中,必须根据应用题的内容,借助直观形象让学生充分感知,从中积累反映应用题数量关系的表象。例如教相遇问题时,通过＂动作直观＂（让 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 应用题教学 引导学生 思维能力 逻辑思维方法 分数应用题 思维水平 直观形象 数量关系 |
小学低年级朗读教学的现状及对策初探
| 机 构 | ： | 广州市番禺区沙湾中心小学 广东 |
| 简介 | ： | 一、朗读教学的概念与本质 1、朗读教学的概念 朗读教学，是指在语文教学的过程中以朗读作为最重要与基础的方法，虽然朗读仅仅是语文教学中的一个组成部分，但却是学生们进行语文学习的最基本途径，学生们通过朗读来理解文章的主旨、作者的情感进而在老 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 朗读教学 小学低年级 现状 语文教学 语文学习 概念 学生 文章 |
品味应推敲 领悟要深入 想象需自由 学习当精选
| 机 构 | ： | 张家港市塘桥中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 诵读古诗文，学生在接受语言学习的同时，更多的是接受了文化的熏陶与感染。语文的熏陶作用是语文教育的一大特点，关注到了这点，我们就应当在日常教学中正确把握与实施。在课堂上教学的古诗词只是诗词海洋里的小部分，若能在课堂实践中不断创新，教给学生学习 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 语言学习 推敲 品味 领悟 自由 想象 精选 语文教育 |
