《博物》
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搜索结果9110条
轻松教学 设计提问 个性发展——低年级音乐课堂教学探索
| 机 构 | ： | 昆山市柏庐实验小学 |
| 简介 | ： | 传统的音乐教学常以唱歌为主,学生则经常围绕着教师的指挥棒转,这样的教学活动缺乏灵活性,学生较为被动。那么,怎样才能使一堂音乐课真正地＂活＂起来,让音乐走进孩子的心灵,让学生成为学习的主人呢？我们只有优化课堂教学过程,才能有效地提高教学质量。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 音乐课堂 教学探索 个性发展 低年级 课堂教学过程 提问 设计 学习过程 |
小学生中年级数学计算能力培养探索
| 机 构 | ： | 安阳市内黄县实验小学 |
| 简介 | ： | 在现实生活中计算随处可见,应用极为广泛,在小学教育阶段计算能力教学更是贯穿整个数学教学阶段。小学数学教学要教会学生们了解、掌握数学基础知识,提高数学计算能力,能解答应用题,学习数学的最终目标是将学到的数学知识应用到解决实际生活中的问题。培养 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 计算能力培养 小学数学教学 中年级学生 小学生 数学计算能力 口算能力 数学基础知识 数学知识应用 |
如何培养小学生学习数学的能力
| 机 构 | ： | 漳浦县湖西中心小学 福建 |
| 简介 | ： | 埃德加·富尔在《学会生存》一书中指出：＂未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人＂。当前,学生被动学习的现象比较普遍,课堂上被动地接受知识,老师给多少,学生知多少,不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑里只是老师＂灌 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 学习动机 学习能力 数学教学 《学会生存》 小学生学习 埃德加 学习过程 思维过程 学习方法 数量关系 |
利用信息技术促进留守儿童健康成长
| 机 构 | ： | 涟水县幸福里实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 运用现代教育技术手段结合美育理念,改善留守儿童的生活状态,注重儿童精神世界的净化和陶冶,弥补儿童情感上的缺憾,有助于促进小学留守儿童健康成长。通过信息化手段对留守儿童进行动态性的系统管理,建立家校沟通桥梁,让美育介入留守儿童的精神世界,能打 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 现代教育技术手段 家校沟通 留守儿童 美育理念 系统管理 信息化手段 正确的人生观 儿童情感 |
幼儿分享行为培养研究
| 机 构 | ： | 昆山市鑫苑幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 善于与他人合作分享是一个人日常生存和发展所必需的品质,幼儿的分享行为是幼儿社会性发展的重要组成部分,在促进幼儿健康人格的发展、提高幼儿语言交流能力、促进幼儿社会化发展具有重要意义。 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 语言交流能力 社会性发展 教师自身素质 培养策略 瑞士心理学家 游戏活动 教学研究 家长教育 在园 教学内容 |
学生成长档案袋评价方式在科学课堂的实践研究
| 机 构 | ： | 苏州工业园区娄葑实验小学 |
| 简介 | ： | 《小学科学课程标准》提出：＂小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。＂可见小学科学课堂是培养学生科学素养的主阵地,而课堂教学效果的提升需要评价来改进。如今,小学科学的评价更关注学生在科学实践中的一系列行为和表现,因此,科学课堂就需 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 学生成长档案袋 评价方式 科学课堂 《小学科学课程标准》 实践研究 科学素养 课堂教学效果 评价体系 |
提高课堂作业效果的新实践
| 机 构 | ： | 芜湖市雍镇中心小学 枞阳县钱铺中心小学 |
| 简介 | ： | 作业是课堂教学的延伸和补充,是教学工作的有机组成部分,也是教师用来检查教学效果并据此调节改善自己教学的手段之一。但在实际教学过程中却是教师将作业布置下去,学生不情愿地完成着任务。等作业批改完发下来也只是不明错因就匆匆开始新作业。有的老师为了 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 课堂作业 实践 有机组成部分 课堂教学 教学工作 教学效果 作业布置 教学过程 |
多媒体技术给小学语文教学插上翅膀
| 机 构 | ： | 淮安市赵集镇中心小学 |
| 简介 | ： | 随着教育现代化的不断深入,多媒体技术已经越来越多地被运用到课堂教学中。充分运用现代化教学手段传递教学信息和发展学生思维能力、认知能力及辩证观察分析问题的能力,多媒体技术呈现出传统教育手段无法比拟的优势。一、激发想象心理学研究揭示：想象就是在 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 多媒体技术 学语文 现代化教育手段 传统教育 想象心理学 现代教育技术 教学效果 学生思维能力 课堂教学 学习活动 |
转变观念 稳定队伍 提升素养 提高效率
| 机 构 | ： | 宝应县望直港镇中心小学 |
| 简介 | ： | 随着素质教育的不断深入,音乐教育作为学校教育的一部分,是学校实施美育的主要途径之一,应该越来越得到重视。但是,在我们苏北农村地区,小学音乐教育几乎陷入了困境。＂应试教育＂思想观念根深蒂固,音乐教育思想认识落后、师资不足、教学设施缺乏等也严重 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 音乐素养 小学音乐教育 农村地区 稳定 效率 学校教育 素质教育 思想观念 |
小学科学实验耗材的界定与类别研究
| 机 构 | ： | 句容市实验小学 句容市崇明小学 |
| 简介 | ： | 新课程标准实施以来,科学课程在激发学生兴趣,培养学生的创新能力和实践能力,全面提高学生的科学素养等方面的作用已被广泛地认同。而实验教学则是科学课程目标实现的关键环节。每个学年度的常用耗材的采购、使用管理又是正常开展实验教学的基础保障。目前各 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 实验教学 装备部门 小学科学 标准实施 实验小组 新课程 实验器材 教学参考书 额定量 五年级 |
