《博物》
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搜索结果9110条
巧用多媒体技术 提高小学科学课程教学效率
| 机 构 | ： | 深圳市福田区绿洲小学 广东 |
| 简介 | ： | 《基础教育课程改革纲要》明确指出：＂教师要全面借助信息化技术手段进行教学,促进小学科学课程和信息技术的整合,……在教育教学中充分地利用信息技术,为学生的思维拓展和学习的提升提供比较直接而又丰富多彩的环境和教学工具。＂在信息技术高速发展的今天 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 小学科学课程 多媒体信息技术 教学效果 多媒体技术 日常教学 课堂教学 吸收知识 直观性 直观化 气流运动 |
学习是游戏,游戏是学习
| 机 构 | ： | 苏州工业园区莲花学校 江苏 |
| 简介 | ： | 著名指挥家、合唱大师叶惠康说：＂学习是游戏,游戏是学习＂。游戏是儿童运用一定的知识和语言,借助各种物品,通过身体运动和心智活动,反映并探索周围世界的活动。游戏是低龄儿童的主导活动,能培养儿童高尚的情操,引导儿童认识客观世界,促进儿童身心的发 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 学习过程 音乐游戏 游戏活动 心智活动 叶惠康 主导活动 身体运动 低龄儿童 小学音乐教育 教师训练 |
小学生科学学习中质疑习惯的差异性及教学策略
| 机 构 | ： | 赣榆县赣马镇中心小学 |
| 简介 | ： | 小学生科学学习质疑习惯的差异性是指：学生对待科学学习过程中或日常生活中对待科学应用是否合理提出疑问的积久养成的生活方式的差异性。通过对本班55名小学生的科学学习中质疑习惯的差异性的调查,在科学课堂学习活动中,男生中有质疑意识的占比30.7% |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 质疑习惯 科学学习 小学生 差异性 教学策略 课堂学习活动 质疑意识 生活方式 |
探究材料——显示学生成就感的保障
| 机 构 | ： | 苏州市吴江区松陵小学 江苏 |
| 简介 | ： | ＂科学探究既是学习目标,也是学习手段。＂这是《科学课程标准》为科学教学提出的方向,因此科学教学中科学探究是很重要的一个内容。在课堂上,学生像科学家一样开展探究活动,在有限时间内保证学生学习的自主性,体现学生思维的完整性,在研究上要展现学生的 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 学习手段 手摇发电机 实验盒 理解问题 高塔 自制教具 淘宝网 固定螺母 塑料饮料瓶 购物平台 |
激情善导 闪现魅力
| 机 构 | ： | 苏州市相城区黄桥实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 《语文课程标准》中指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。在＂课程标准＂里,不再像过去那样统称为作文,而是1-2年级叫写话,3-6年级叫习作。小学阶段从写话、习作入手,＂是为了降低起始阶 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 写话 语言文字 作文训练 写作兴趣 写作素材 习作教学 课程标准 写作训练 学习成绩 档案袋 |
学校排球二传队员的选材及科学训练
| 机 构 | ： | 苏州工业园区东沙湖学校 江苏 |
| 简介 | ： | 排球运动是一项集体性竞赛项目。对于一支球队来说,场上的每一个队员,都有自己独特的任务,相比之下,二传队员的作用极为特殊。从某种意义上来说,二传手在比赛中起着桥梁和核心作用,因而二传队员素有＂球场上的灵魂＂之类的美称。研究对象与方法研究对象： |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 文献资料 竞赛项目 现场观察法 组织进攻 座谈法 战术意识 二次进攻 组织能力 战术配合 球性 |
习惯的培养研究
| 机 构 | ： | 平和县山格中心小学 福建 |
| 简介 | ： | 一、语文阅读习惯的概念和重要性（一）语文阅读习惯的概念习惯是在后天环境中习得的,是一种特殊的条件反射;习惯是一种定型性行为,形成后很难改变。习惯是＂习＂和惯＂的有机结合,＂习＂是实际操作之义,＂惯＂是一如既往之义。语文阅读习惯是指学生在具有 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 定型性 学习活动 后天环境 阅读教学 教学方法 阅读过程 小学语文阅读 阅读效率 自主阅读 促进作用 |
如何在小学科学教学中培养学生的思维品质
| 机 构 | ： | 连云港市城南中心小学 |
| 简介 | ： | 小学课程在学生的思维品质发展中起着重要的启蒙作用。如何在这一阶段运用科学教学方法培养学生的独立思考能力,提升其思维深度,将具象思维转变为逻辑思维是小学教育的重点所在。本文在大量科学调查和实践经验的基础上,针对现有教学体系的缺陷和不足之处,就 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 学生思维品质 科学教学 小学课程 培养 独立思考能力 启蒙作用 教学方法 思维深度 |
基于游戏精神幼儿园教师专业素养提升初探
| 机 构 | ： | 苏州工业园区斜塘街道莲花幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 游戏在幼儿之中受到了极大的欢迎,而游戏精神是从游戏中提炼出的价值内涵,是一种自由平等、竞争发展的精神,关注每个幼儿的体验。在游戏的带动下,平等、沟通、竞争、趣味等精神巧妙融入幼儿各类活动,构建了良好的教育氛围,对提高教育活动的效率、感染力具 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 教师专业素养 游戏精神 融会贯通 幼儿园 教育氛围 自由平等 提升初探 价值内涵 |
管窥小学数学教学困境
| 机 构 | ： | 张家港市大新中心小学 |
| 简介 | ： | 随着教学改革的不断推进,教师务必努力探究有效的教学策略,促使教学质量的高效提升。下文将针对小学数学教学现状进行如下分析。一、小学数学教学现状在现今的小学数学教学中,存在着许多各种各样的问题,一定程度上导致了学生对学习的厌恶心理,从而降低了现 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 教学困境 小学数学教育 教学现状 教学改革 教学策略 教学质量 教学效率 |
