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搜索结果9110条
小学数学创新教育的实施
机 构 | : | 长春市东北师范大学中信实验学校 吉林130000 |
简介 | : | 小学数学教育,是小学教育的重要组成部分,是培养学生逻辑思维能力的重要手段,本文以小学数学教育为研究对象,探索如何在小学数学教育中实施创新教育。 |
期数 | : | 2011-1 |
关键词 | : | 小学数学教育 创新教育 必要性 |
小学综合实践活动与科学教育
机 构 | : | 平顶山市新华区联盟路小学 河南 |
简介 | : | 综合实践活动课程具有强大的德育功能,为学校德育教育开辟了新天地,有利于增强德育活动的自主性、针对性和实效性。德育实践活动与综合实践活动有着共同之处,我们提出"以‘德’为目标、以‘动’为载体、统筹实施、实现‘双赢’", |
期数 | : | 2017-1 |
关键词 | : | 小学综合实践活动 科学教育 综合实践活动课程 德育实践活动 德育功能 德育教育 德育活动 自主性 |
户外游戏活动在幼儿园的价值、现状与组织策略
机 构 | : | 常州市钟楼区盛菊影幼儿园 |
简介 | : | 幼儿时期是儿童身心发育的重要时期,是促进其语言发展和性格养成、增强其体质、建设其良好思想道德品质的重要阶段。近年来,户外游戏活动被广泛应用到各幼儿园中,以其独特的组织形式和良好的教育成果受到老师和家长的青睐。但是户外游戏活动的开展还存在一些 |
期数 | : | 2018-1 |
关键词 | : | 户外游戏 游戏活动 游戏时间 思想道德品质 组织策略 教育成果 身心发育 体育活动 接触社会 教学内容 |
指导小学生自学之我见
机 构 | : | 苏州市相城区北桥中心小学分校 |
简介 | : | 教师不仅要让学生“学会”;而且要让学生“会学”;不仅要给学生知识,而且要给学生打开知识大门的“钥匙”。通过这几年的教学,我觉得帮助小学生打好基础的同时培养他们的自学能力也是必要的。下面我结合自己的教学实践,谈谈几点做法。 |
期数 | : | 2012-1 |
关键词 | : | 学生自学 学生知识 教学实践 “会学” 自学能力 小学生 教师 |
培养低年级学生的审美趣味
机 构 | : | 苏州吴中区越溪实验小学 |
简介 | : | 根据小学低年级学生的年龄特征和认知特点,笔者认为培养他们对音乐的“审美趣味”是教学的侧重点。 |
期数 | : | 2012-1 |
关键词 | : | 小学低年级学生 审美趣味 培养 认知特点 特征和 侧重点 教学 |
从小事着手 向幼儿实施随机教育
机 构 | : | 苏州黄桥张庄幼儿园 |
简介 | : | 教师是幼儿教育活动的设计者,又是整个活动的组织者、实施者。因此,教师必须创造好各种条件,运用多种方法激发幼儿积极参与活动。今天,我所说的随机教育也是使幼儿得到应有发展的一个不可缺少的途径,它要求教师做一个有心人,把随时发现的每个细节、问题加 |
期数 | : | 2014-1 |
关键词 | : | 随机教育 幼儿 教育活动 参与活动 年龄特点 生活环境 一日活动 设计者 |
诗教结合 以诗育人——浅谈加强小学语文诗歌教学之策略
机 构 | : | 安阳市聂村小学 河南455000 |
简介 | : | 学习中国古典诗歌对于小学生人格的培养、情操的陶冶具有重要的意义。本文力图从诗歌教学的现状分析入手,对小学语文诗歌教学之加强策略予以探讨,以期起到抛砖引玉之效。 |
期数 | : | 2011-1 |
关键词 | : | 小学语文 诗歌 教学 策略 |
角色游戏纵向发展的策略性建议——以“美美餐厅”游戏发展史为例
机 构 | : | 苏州工业园区新加花园幼儿园 江苏 |
简介 | : | 幼儿期是游戏期,角色游戏符合幼儿的认知发展特点和心理年龄特征,它将教育性与娱乐性有机结合,寓教于乐。而在幼儿角色游戏中易出现由于游戏次数的增多、无挑战和新鲜感的游戏环节而对游戏产生疲劳感和厌倦感,本文就以"美美餐厅"在面对顾客稀少,面临"关 |
期数 | : | 2015-1 |
关键词 | : | 纵向发展 蛋挞 年龄特征 认知发展 快餐式 疲劳感 关门歇业 中易 半制成品 生活情境 |
课堂教学中游戏的重要性
机 构 | : | 明光市马岗中心小学 安徽 |
简介 | : | 兴趣是最好的老师,是学好语言的关键。根据小学生的心理和生理特点,游戏教学是培养学生学习英语兴趣的有效手段。游戏教学是把游戏的形式融于教学之中的一种教学活动类型,游戏教学应用于小学英语教学中,能够激发学生学习兴趣,提高学生理解和运用英语的能力 |
期数 | : | 2017-1 |
关键词 | : | 游戏教学 课堂教学 学习英语兴趣 小学英语教学 生理特点 开口说英语 小学生 活动类型 |
培养创新能力从小学语文教学开始
机 构 | : | 武安市西土山乡西马庄小学 |
简介 | : | 迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着素质教育的研究和实践的不断深入,呼唤主体觉醒,强调自主发展已经成为语文教学改革的主流意识。语文教学应“立足自主,着眼创新”,即在培 |
期数 | : | 2012-1 |
关键词 | : | 小学语文教学 创新能力 培养 语文教学改革 自主学习能力 科学技术 勇于创新 素质教育 |
《小学科学课程标准》解读