《博物》

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搜索结果9110条

增强意识 培养能力 讲究方法

机 构 重庆市渝北区汉渝路小学 重庆
简介 安全问题不仅是当下学校教育教学的关键,而且也是中国社会不断探讨的热点话题。因此,加强安全教育就具有十分重要的意义和作用,尤其是当前小学生的安全教育。 一、当前小学安全教育的现状和不足分析 1.目前,我国大多数学校在学生安全教育方面都采用
期数 2019-6
关键词 升旗仪式 学校教育 教育知识 安全警示 主题班会 安全隐患问题 自我保护 技能学习 用电安全 公益组织
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用信息技术打造小学数学教学新视野

机 构 沭阳县张圩中心小学 江苏
简介 信息技术的发展是时代进步的产物,为我们的学习和生活都带来了很大的便利。它在小学数学教学中的运用,起着十分重要的作用,它包含了很多的教学资源和学习资源,可以为教师提供更多的教学方案与教学方法,帮助教师更好地教学,也可以为学生提供很多学习资料,
期数 2019-6
关键词 小学数学教学 信息技术 学习资源 学习资料 教学资源 教学方法 教学方案 自主学习
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"一主三线"互文性教学初探

机 构 桑植县澧源镇第二小学两河口小学 湖南
简介 “一主三线”互文性教学,是指在互文性教学中,须遵循“以学生为主”的原则,围绕“疑难线、表达线、主题线”选择互文文本,优化教学设计,提高学习效率。如何进行“一主三线”互文性教学?现以《和田的维吾尔》为例,谈谈我们的一些做法。
期数 2019-6
关键词 教学设计 互文性 学习效率 维吾尔 学生
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幼儿园户外体育活动的问题及对策

机 构 常州市新北区小河中心幼儿园 江苏
简介 良好的幼儿体育教学活动的开展是促进幼儿全面发展的重要因素之一,也是幼儿一日活动的重要组成部分。目前,幼儿体育教育的目标是:“促进幼儿正常发育,增强体质;促进动作灵敏,协调,姿势正确;培养机智勇敢,遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。”这些年
期数 2019-6
关键词 幼儿园教育 户外体育活动 体育锻炼 幼儿全面发展 教学活动 体育教育 幼儿体育 一日活动
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关注留守儿童 绘就美丽人生——百禄小学留守儿童良好学习习惯的现状分析及策略探寻

机 构 灌南县百禄镇中心小学 江苏
简介 随着我国改革开放和经济建设的不断深入与发展,农村剩余劳动力向城市转移的数量不断增多。如今经常见到的现象是——每年春节一过,大批农村青壮劳动力,就纷纷离开家乡到经济发达地方务工,这种"背井离乡寻富路,离田离土求发展"的状况,致使社会上出现了一
期数 2019-6
关键词 家庭温暖 剩余劳动力 学习规则 学习态度 学习过程 巩固练习 学习效率 同伴互助 学习困难 隔代监护
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在综合实践活动课中开拓创新的教育氛围

机 构 青岛市郑州路第二小学 山东
简介 一、在综合实践活动课程中开展京剧教学活动的意义 京剧作为我国的传统文化艺术,系统全面地体现了人们的审美观念和审美追求力。中国京剧艺术的普及和推广,是增强各族人民民族自豪感和凝聚力的重要途径。京剧进中小学课堂,能够胜任传承民族文化的重任。
期数 2019-6
关键词 京剧艺术 综合实践活动课 上下五千年 中小学课堂 传统文化艺术 教学活动 审美观念 表演体系 学习过程 教育氛围
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机遇与挑战 希望和未来

机 构 连云港市海宁小学 江苏
简介 大力推进校园足球普及,形成校园足球激励机制,把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写实记录,形成档案,供上一层学校招生参考,同时足球也将纳入学校体育课程教学体系,作为体育课必修内容,为学生提供学习足球的机会,这是在2014年11月26日国
期数 2019-6
关键词 学校体育 综合素质评价 课程教学体系 电视电话会议 必修内容 体育与健康 教育工作者 体育教育 终身体育观念 乡村地区
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低段学生课外阅读兴趣培养策略

机 构 沭阳县胡集实验小学 江苏
简介 阅读是人们心灵之间沟通的桥梁,是与高尚心灵的对话,是人类汲取精神文明的重要方式。如果儿童在早期阅读发展不够充分,后天是很难弥补的。因此课外阅读应从小培养,最重要的这个阶段不是让孩子多读书,而是让孩子喜欢书,培养听书的兴趣。
期数 2019-6
关键词 培养策略 阅读兴趣 课外阅读 学生 精神文明 阅读发展 心灵 孩子
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重新审视被遗弃的课堂“三宝”

机 构 佛山市三水区云东海街道基塘小学 广东
简介 一、粉笔粉笔,是传统教学必不可少的工具,但是在多媒体教学设备出现后,逐渐被年轻教师忘却。课堂上手执粉笔,在黑板上认真板书的教师形象逐渐淡出历史舞台。可是,以粉笔为主导的教学方式在课堂信息传递过程中依然扮演着重要角色。首先,听、说、读、写是要
期数 2019-6
关键词 教师形象 信息传递过程 教学设备 多媒体设备 现代教学技术 课堂气氛 无处不见 手工制品 情景模拟 个人教学
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小组合作学习在小学数学课堂中的应用

机 构 沭阳县张圩中心小学 江苏
简介 小组合作是在日常开展教学期间,一项能够提升学生学习成绩与思维能力的教学方法。目前,这一方法已经在广大中小学中得到了大面积使用。本文以小组合作学习过程中的优点为基础,对其在小学阶段的数学课堂教学中的应用进行了论述。
期数 2019-6
关键词 小组合作学习 数学课堂教学 中小学 应用 教学方法 思维能力 学习成绩 学习过程
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《小学科学课程标准》解读