《博物》
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搜索结果9110条
如何打造高效科学实验课
| 机 构 | ： | 句容市实验小学 |
| 简介 | ： | 科学实验对于小学科学课堂教学的非常重要,如果能让科学实验在课堂上发挥出应有的效用,那么就能打造出一节高效的科学实验课。如何让课堂上的科学实验真正地发挥出它在培养学生探究能力、发展科学思维能力、开发智力,提高科学素养等方面的作用,从而打造一节 |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 小学科学 实验课 课堂教学 科学实验 学生探究能力 科学思维能力 创新设计 开发智力 |
关注学生构建良好的师生互动
| 机 构 | ： | 昆山市城北高科园中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 课堂,应该以学生为主体,教师围绕学生进行教学。然而,现在很多教师有种感觉,随着年级的增高,课上举手发言的学生越来越少。为了完成教学任务,很多教师选择减少师生之间的互动,包办了大部分问题的答案。其实,我们应该多关注课堂上的学生,多了解课堂上学 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 以学生为主体 师生互动 教师选择 教学任务 课堂 |
释放智慧,演绎灵动课堂
| 机 构 | ： | 常州市盛毓度小学 江苏213002 |
| 简介 | ： | 随着课程改革的深入,人们对学生的学习错误有了更深的认识：＂学生在课堂活动中的状态,包括他们的学习兴趣、积极性、注意力、学习方式和思维方式、合作能力与质量、发表的意见、建议、观点,提出的问题与争论乃至错误的回答等,无论是以言语, |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 课堂活动 智慧 演绎 课程改革 学习错误 学习兴趣 思维方式 学习方式 |
在生活实践中轻松学习
| 机 构 | ： | 中牟县荟萃路小学河南 |
| 简介 | ： | 中国的小学生普遍觉得英语难学，这是因为我们总是把英语教学固定在课堂上，固定在一定的模式中，减少了随时随地学习英语的机会，减少了学以致用的乐趣，把英语局限于一个枯燥的反复记忆的框框中。要想学生把英语轻松学好，我认为，就得像学习我们的母语汉语一 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 学习英语 生活实践 英语教学 学以致用 英语学习 学习环境 小学生 母语 |
在数学课堂教学中挖掘学生的创新潜能
| 机 构 | ： | 永安市北门小学福 |
| 简介 | ： | 在实施素质教育的今天，如何在教学中，有效地培养学生的创新意识，训练学生的创新思维，挖掘学生的创新潜能呢？根据多年的教学实践，我认为数学课堂必须把握好如下几个方面： |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 创新潜能 学生 挖掘 素质教育 创新意识 创新思维 教学实践 |
“思维导图”在小学数学教学中的运用
| 机 构 | ： | 吉安市吉州区长塘镇中心小学 江西 |
| 简介 | ： | 小学数学是小学教学中的基础科目之一,数学＂思维导图＂是学生学习数学学科的重要工具。数学＂思维导图＂可以帮助学生在学习的过程中构建数学思维,使学生在复杂的数学知识面前,有个明确的系统化概念。小学学生在学习数学这门学科,是由复杂到简单的学习过程 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 数学教学 学习过程 小学教学 基础科目 学习模式 认识过程 学习效率 自我评价 学习时间 审题能力 |
生活中的安全教育
| 机 构 | ： | 连云港市苗苗幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 安全问题一直以来都是各个教育阶段强调的问题,幼儿园也是如此。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：＂幼儿园必须把保证幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。＂让幼儿学会基本的自我保护方法尤为重要。幼儿园方面可以通过书本教学或者其他的各种方式, |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 教育指导纲要 自我保护 教育内容 游戏活动 实效性研究 班级环境 内容针对性 活动设计 自救方法 环境材料 |
小学高年级信息技术课游戏教学探索
| 机 构 | ： | 丹阳市司徒中心小学 |
| 简介 | ： | 游戏一直以来深受孩子们的喜爱。随着智能手机的广泛使用,学生有更多的机会接触游戏。孩子们空闲时间谈论的焦点也是“游戏”,有的孩子甚至到了“痴迷”程度。同样,在教师的立场也是生怕学生满脑子游戏。语数英各科教师在学生家长群里经常提醒家长不要让学生 |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 信息技术课堂 小学高年级 游戏 教学探索 信息技术教师 学生家长 智能手机 空闲时间 |
如何提高小学生解决问题的能力
| 机 构 | ： | 昆山市陆家中心小学校 |
| 简介 | ： | 新课程标准提出：要让学生“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。”在日常教学中,小学生表现出解决问题的能力弱,很多学生基础知识与基本技能部分也就是概念和计算等方面都能达到优秀,但一碰到问 |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 解决问题的能力 小学生 基本技能 基础知识 新课程标准 提出问题 理解问题 综合运用 |
让孩子向花儿一样自由地绽放——关于建立新型师生关系的思考
| 机 构 | ： | 南京市江宁同里实验小学 江苏215217 |
| 简介 | ： | 2011年央视的春节联欢玩会上的一首儿童歌曲让我眼前一亮,其中有这样的几句歌词：＂喜欢我就陪陪我,喜欢我就夸夸我,喜欢我就亲亲我,喜欢我就抱抱我＂多么的富有儿童语言色彩啊!即简单明了,又充满了感情愿望。听得我们每个大人都心动了, |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 师生关系 自由 花儿 孩子 儿童歌曲 语言色彩 |
