《博物》
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搜索结果9110条
巧借微课让语文课堂活跃起来
| 机 构 | ： | 海门市正余小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着高科技的不断发展,微课已经成为一种全新的授课方式进入现代教育教学课堂中。它打破了传统语文教学课堂的时空限制,在课堂上更能够体现出教师的主导性和学生的主体性。在小学语文课堂中,巧妙利用微课,能够让原本毫无生气的氛围顿生生机,展现出微课形式 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 小学语文课堂 时空限制 现代教育教学 语文学习兴趣 毫无生气 巧借 学生的主体性 微课 |
幼儿成长档案评价的多样性
| 机 构 | ： | 苏州高新区金通幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 在当今课程改革的推动下,幼儿园课程建设向着全面性、启蒙性、生活性、综合性以及活动性,经验性的方向发展.因此,在建构幼儿成长档案的时候,教师也注重评价的全面性和多样性,既注重个体的差异评价,也凸显个性的创新评价,既能体现家园互动的过程性,又充 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 幼儿成长档案 档案评价 《幼儿园教育指导纲要》 多样性 教育工作 课程改革 课程建设 差异评价 |
科学课堂趣味实验教学策略分析
| 机 构 | ： | 连云港市赣榆区徐山中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 为适应课改的需求,在小学科学课堂上进行趣味实验已然成为所需。小学科学教学,主要包括观察相应实验的实验现象和操作两项内容。然而在课堂中,由于传统教学思想的束缚,进展得不算很顺利。在小学科学教学中,融入趣味实验,不仅可以增强学生们的学习能力,还 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 传统教学思想 小学科学教学 小学科学课堂 趣味实验 课改 教学策略分析 实验现象 提高学习效率 |
夯实计算基础 稳步提高成绩
| 机 构 | ： | 金湖县城南实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 何为基础?基础就是事物发展的根本或起点。万丈高楼平地起,一层一层逐级而上,如果基础不牢固,大楼建不起来或者建好了也会倒掉。在学生的数学学习中,计算能力就是基础,是学好数学的前提。一、理解意义,弄清算理小学阶段的计算有很多,为了能够很好地掌握 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 万丈高楼平地起 算理 学生感悟 学好数学 计算能力 小学阶段 理解意义 稳步提高 |
环境内容形式
| 机 构 | ： | 太仓市新区幼教中心陆渡幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿园区域游戏是教师根据幼儿实际情况与兴趣爱好,为幼儿设置的一些开放式活动区.相对于集体教学活动,区域游戏有着吸引幼儿的独特优点.然而作为区域游戏之一的语言区,与其他游戏区热闹的场景截然不同,真可谓“门庭冷落”.是什么原因让语言区失去吸引力 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 内容形式 环境 区域游戏 集体教学活动 幼儿园 兴趣爱好 吸引力 语言 |
校园体育运动风险防控理论与实践
| 机 构 | ： | 成都市兴盛小学校 四川 |
| 简介 | ： | 对小学四年级而言,体育运动对每个学生的身体素质和健康的成长有着至关重要的作用。但体育作为一项室外教学课程,需要借助体育器材来完成教学,并且整个体育课堂中学生都是在跑步、跳跃中,势必会存在一定的风险。这就需要体育教师在培养每个同学身体素质的基 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 体育运动 风险防控 理论与实践 校园 身体素质 教学课程 小学四年级 中学生 |
巧用心思让小班绘画“活”起来
| 机 构 | ： | 苏州工业园区翡翠幼儿园 |
| 简介 | ： | 面对小班幼儿在最初的绘画活动中表现出的＂不愿画、不敢画、不会画＂等问题,我反复研读了《纲要》中的一段话：＂幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 小班幼儿 绘画活动 “活” 心思 巧用 教师的作用 艺术活动 《纲要》 |
学生耐力素质教学方法探究
| 机 构 | ： | 句容市茅山中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 针对如今不太乐观的中小学生耐力素质水平,本文通过对中小学生耐力素质教学方法的探讨,强调耐力素质的重要性,剖析耐力素质对心血管系统的影响,为中小学生的耐力素质教学提供一些方法和建议。在体育教学中,课时数的多寡往往预示了该项目在整个体育教学中地 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 授课时数 耐力素质 心血管系统 中小学生 体育教学中 教学方法探究 教学目标 新课程标准 |
在教学实践中努力实现科学前概念的转变
| 机 构 | ： | 吉林市昌邑区第三实验小学 吉林 |
| 简介 | ： | 任何学科的课堂教学都要接触和掌握大量的科学概念，尤其是小学科学这一学科教学更是如此。当然，课前有些概念已经被学生掌握，这是因为学生从成长过程已经初步具备了认识自然现象的能力，自觉或不自觉地形成了一些自然、社会等方面的科学概念，但是这些概念不 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 科学概念 教学实践 前概念 课堂教学活动 学科教学 自然现象 小学生 小学科学 |
生活化赏美创美活动中培养幼儿审美表现力的研究
| 机 构 | ： | 苏州工业园区尚城幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 艺术是幼儿感受美、表现美和创造美,表达自己对周围世界认识和情绪态度的独特方式,而美术教育是幼儿园艺术教育的重要部分.由于幼儿的思维呈直观和形象的特点,因此他们的审美学习要在与周围事物的互动中才能实现.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 审美表现力 生活化 培养 艺术教育 生活经验 美术教育 审美学习 |
