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搜索结果9110条

关注学生个体差异,精心预设,灵动生成

机 构 泉州市实验小学 福建362000
简介 所谓教学预设,是指教师课前对教学目标、内容、过程、方法与学情分析等的预先设计。教师必须理智地对待突发的课堂生成,灵活地调整教学策略。
期数 2011-3
关键词 教学预设 学生个体差异 教学目标 学情分析 课堂生成 教学策略 教师 课前
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幼儿园区域游戏活动开展策略探究

机 构 扬州市江都区大桥镇中心幼儿园 江苏
简介 随着社会经济以及时代的发展,人们对于幼儿的教育活动越来越重视,幼儿园作为幼儿教育活动的重要场所,区域性游戏活动的开展对于幼儿自身的健康发展有着极其重要的作用。为了深入贯彻江苏省课程游戏化的精神,更好地实现区域游戏活动的价值,幼儿园需要充分利
期数 2016-3
关键词 游戏活动 幼儿园 价值最大化 园区 教育活动 社会经济 区域活动 区域性
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班级管理中德育的科学性提升效果初探

机 构 曹县孙老家镇程蔡庄小学 山东
简介 在当下的教育发展中,已经呈现出新态势。教育改革即在现状下进行有意义的转变,始终坚持“以人为本”的教育特点。德育教育契合了这一教育特点,对学生进行思想、政治、道德、心理健康的教导。本文主要探讨德育在班级管理中的作用性,其作用并不仅局限于课堂之
期数 2018-3
关键词 德育教育 班级管理 科学性 教育发展 教育特点 课堂管理 个人发展 教育改革
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善于激励创新方法宽严有度

机 构 会宁县党家岘乡张坪小学 甘肃
简介 目前部分小学生在德育方面还存在一些问题,爱撒谎不诚信、以自我为中心集体观念淡薄、在家娇生惯养没有良好的习惯、校园内学生脏话多文明礼仪少、强调物质生活的享受淡化荣誉信念、随心所欲没有合作意识、做事依赖性强自理能力差、自觉讲卫生的意识不够、缺乏
期数 2018-3
关键词 创新方法 班主任工作 激励 德育工作 合作意识 集体观念 文明礼仪 物质生活
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基于STEM教育理念的科学实践活动课程探索

机 构 高邮市界首镇实验小学 江苏
简介 STEM教育理念应用的核心就是更好地实现跨学科整合。然而,实现跨学科整合的主要任务就是灵活地利用项目来解决实际存在的问题,有效提升学生的综合素质。当前小学科学实践活动在开展的过程中逐步由“科学探究”向“科学实践”转变。科学实践更多关注的是学
期数 2019-3
关键词 科学实践活动 教育理念 实践活动课程 跨学科整合 科学素养 小学生 综合素质 科学探究
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地面绘本游戏棋

机 构 常州市北港街道中心幼儿园 江苏
简介 一、"地面绘本游戏棋"的开发背景 绘本活动是我们北港街道中心幼儿园的特色教育活动。本着游戏即教学的教育理念,将教学活动游戏化。让教师在游戏化的语言教学活动中以全新的视角审视语言教学,探索有园本特色的游戏,在这样的背景下,地面绘本游戏棋开发
期数 2016-3
关键词 游戏化 绘本 地面 棋 教学活动 语言教学 教育活动 教育理念
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寻找每个孩子的闪光点

机 构 昆山市淀山湖中心小学 江苏
简介 冰心在《只拣儿童多处行》中说:“只要管理得好,给他适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会欢唱活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数。”童年是人生最美好、最珍贵的回忆,灿烂绚丽的童年是一个人成长的基石。善良的
期数 2018-3
关键词 《只拣儿童多处行》 孩子 闪光点 个人成长 小学生活 童年 冰心
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在信息技术教学中渗透德育核心素养

机 构 石嘴山市第十九小学 宁夏
简介 随着新课程教育改革工作的不断推进与落实,素质教育背景下的学生核心素养被越来越多的教育工作者所重视,教育过程中的立德树人与文化知识教育工作同等重要。德育教育是小学核心素养培养工作的重要组成部分。在信息化时代中,小学信息技术教育的首要工作除了引
期数 2019-3
关键词 信息技术教学 渗透德育 素养 教育工作者 信息化时代 引导学生 信息技术教育 教育教学过程
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有效引导幼儿在区域活动中探索

机 构 苏州市吴江区思贤(机关)幼儿园 江苏
简介 游戏作为学前教育的重要组成形式受到教育界越来越多的重视。区域游戏因其具有的宽松的活动气氛和灵活多样的游戏形式,满足了幼儿多方面、多层次的发展需求。对幼儿来说,区域活动是一种自主的游戏活动,活动的类型是幼儿感兴趣的、具有多样化的形式和丰富的内
期数 2016-3
关键词 区域活动 幼儿 引导 游戏形式 组成形式 学前教育 区域游戏 发展需求
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爱的希望

机 构 赣榆县赣马镇中心小学 江苏222124
简介 曾看过这样一尊雕像,一位女教师用额头亲昵地抵着一位学生的额头,底座上刻着一个金色的"爱"字。这是雕塑的主题,同样也是教育的主题。用爱播洒希望,这是每一个教师无言的承诺!正如远航者刚扬起风帆,跋涉者刚踏上壮丽的行程;正如蓓蕾初绽的花朵刚在枝头
期数 2011-3
关键词 女教师 孩子 学生 教育 迷茫 校园
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《小学科学课程标准》解读