收录汇总
2020年 | 1 2 3 4 |
2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2010年 | 10 11 12 |
2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果9110条
浅谈课堂思维能力的培养
机 构 | : | 江阴市第二实验小学 江苏 |
简介 | : | 学生有着怎样的思维对于他们日后的发展有着重要的影响,小学阶段的学生各项思维能力都处于养成阶段,可塑性非常强,在课堂中,必须要重视小学生思维能力的培养和训练,促进学生的后续发展。那么,在小学英语这门学科中,应该采用怎样的措施来培养学生的思维能 |
期数 | : | 2016-3 |
关键词 | : | 能力的培养 思维能力 课堂 学生思维 小学阶段 后续发展 小学英语 可塑性 |
情感教育在教学中的应用分析
机 构 | : | 泰州市姜堰区梅垛中心小学 江苏 |
简介 | : | 情感教育是小学教育的重要环节之一,其对于陶冶情操具有重要作用。因此小学语文教师在教学过程中,要善于挖掘语文课本中的丰富情感,灵活运用情感教育法,以此来引发学生的情感共鸣,加深对课本文章的理解,提高课堂教学效果、培养学生的审美能力。本文在分析 |
期数 | : | 2018-3 |
关键词 | : | 情感教育法 教学过程 应用 课堂教学效果 小学语文教学 自我控制能力 小学教育 语文课本 |
走进绘本世界
机 构 | : | 常州市武进区丁堰幼儿园 江苏 |
简介 | : | 绘本的语言简洁精练,生动亲切,朗朗上口;绘本的图画部分由世界知名插画家完成。孩子在阅读过程中,不仅享受故事,也受到美的熏陶。它常常将生活的哲理和深刻的道理通过有趣的故事和好看的画面传达给孩子,使孩子的种种价值观在愉快的阅读中实现。要想真正走 |
期数 | : | 2016-3 |
关键词 | : | 绘本 世界 阅读过程 语言简洁 插画家 孩子 价值观 图画 |
激发持续延伸生成烘托
机 构 | : | 丹阳市练湖中心小学 江苏 |
简介 | : | 习总书记在北师大考察中曾提出"要把经典诗词嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因."小学生从小诵读古诗词,不仅能发展语言,陶冶情操,还能积淀深厚的文化底蕴,其精妙的用语,精练的表达,深远的含义和奇妙的想象都能促使学生感悟、吸收、内化人文精神 |
期数 | : | 2017-3 |
关键词 | : | 烘托 激发 中华民族文化 诗词诵读 小学生 经典诗词 陶冶情操 文化底蕴 |
随机教育 移情训练 游戏教学 家园合作
机 构 | : | 常州市邹区中心幼儿园 江苏 |
简介 | : | 亲社会行为又叫积极的社会行为或亲善行动,是指一个人帮助或者打算帮助别人,做有益别人的事或倾向。幼儿亲社会行为有:分享、谦让、安抚、合作、同情等。它是人际间保持和谐的基础,受到社会积极肯定和鼓励。 |
期数 | : | 2016-3 |
关键词 | : | 家园合作 随机教育 移情训练 游戏教学 亲社会行为 安抚 |
教师、学生和家长应重视换位思考
机 构 | : | 武威市凉州区青年巷小学 甘肃 |
简介 | : | 班级是学校工作的一个基本单位,也是学生在校学习和生活的基本组织。班主任是班集体的组织者,是学校教育的实施者,是学生德、智、体、美等全面发展的指导者,是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手,在学校教育工作中具有重要作用。班级管理水平的高低 |
期数 | : | 2018-3 |
关键词 | : | 学生全面发展 换位思考 家长 教师 班级管理工作 班主任工作 行为规范训练 学校工作 |
小学高年级语文课外阅读的指导
机 构 | : | 迁安市野鸡坨小学 河北064400 |
简介 | : | 课外阅读是学生课外语文学习的一个重要内容,新的《语文课程标准》指出:要"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书",并明确地界定五、六年级课外阅读的定量指标不少于100万字。课外阅读能提 |
期数 | : | 2011-3 |
关键词 | : | 语文课外阅读 小学高年级 《语文课程标准》 课外阅读习惯 语文教育教学 课外阅读指导 语文学习 阅读兴趣 |
提高幼儿园音乐专用室活动质量的探究
机 构 | : | 常州市怡康幼儿园 江苏 |
简介 | : | 《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要……" |
期数 | : | 2016-3 |
关键词 | : | 幼儿园 活动质量 音乐 直接经验 儿童学习 日常生活 独特价值 教育环境 |
物质文化制度文化精神文化活动文化
机 构 | : | 沭阳县潼阳中心小学 江苏 |
简介 | : | 班级文化是一个班级的灵魂,是学校教育教学工作的重要组成部分,是学生成人成才的强有力保障。本文从建立优秀班级文化的重要性出发,探讨了小学班级文化建设的具体方法。班级是学生在校学习、生活的主要场所,是每个教师教书育人的主要阵地,是教师与学生交流 |
期数 | : | 2018-3 |
关键词 | : | 物质文化 制度文化 精神文化 活动文化 班级文化建设 教育教学工作 教师教书育人 成人成才 |
培养学习兴趣提高交流能力
机 构 | : | 苏州工业园区方洲小学 江苏 |
简介 | : | 昆曲评弹有着十分独特的自身魅力。对评弹艺术的推广和传承十分重要,涉及人才培养、书场建设等方面;同时在内容和方式上必须有所创新,顺应时代发展的脚步,帮助人们增加欣赏的需求和要求,从而推动评弹事业的快速发展,真正做到面向青少年,培育新听众,将受 |
期数 | : | 2018-3 |
关键词 | : | 人才培养 学习兴趣 交流能力 评弹艺术 中小学生 艺术魅力 中国曲艺 传承 |
《小学科学课程标准》解读