《博物》
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搜索结果9110条
信息技术自主学习模式课堂中的动态生成
| 机 构 | ： | 泉州市晋光小学 福建 |
| 简介 | ： | 信息技术自主学习模式给予学生较为自由的时间和空间,为动态生成性课堂创造了有利条件。＂动态生成＂是新课程改革的核心理念之一,是在教学过程中,教师、学生、环境、资源等因素不断变化、相互联系、相互作用,生成不被预知、没有固定形式的结果。＂动态生成 |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 自主学习模式 生成性课堂 动态生成 信息技术 新课程改革 教学过程 相互作用 学生 |
提高观察、想象和表达能力
| 机 构 | ： | 建湖县草堰口小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一、训练小学生的表达能力首先要重视训练儿童用规范的语言说话、写字,把识字、读书、说话紧密结合起来,进行初步的,最基本的训练。低年级的作文训练主要是由＂说＂开始的,由＂说＂过渡到＂写＂。学生能把话说得通顺连贯,才能写得有条理。教材中有好多看图 |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 表达能力 作文训练 想象 看图说话 看图写话 小学生 低年级 写字 |
不断改进方法 提高教学质量
| 机 构 | ： | 绍兴县孙端镇中心小学 |
| 简介 | ： | <正>一、小学语文课堂教学的现状小学生感知尚处于初步发展水平,有研究者针对小学低中高年级学生的观察品质进行比较分析,发现小学一年级儿童在观察的精确性方面,他们只关注事物的大致轮廓与整体特征,不能作精细分析和细节把握,如以教学'鸟乌'为例,学 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： |
变“单向性”为“多向性”的现代管理思维模式
| 机 构 | ： | 灌云县伊北九年制学校 |
| 简介 | ： | <正>班级管理是班主任按照一定的原则和要求,采取适当的方法,为实现班集体共同目标,不断进行调整和协调的综合性活动;是对学生的思想、品德、学习、劳动、课外活动等备项工作的管理教育的活动。在管理过程中,我的主要做法是:一、创设良好的开局在每个班 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： |
从《大美术教育理念下的幼儿主题美术活动设计》的研究
| 机 构 | ： | 常州刘海粟美术幼儿园 |
| 简介 | ： | <正>一、充分挖掘园本、家长、社会资源,形成适合各年龄段幼儿的主题美术活动框架通过教师问卷、教研活动等方法调查教学活动中教师对主题美术活动运用的现状和需要;调查显示:课题组90%的美术教师都尝试过美术活动与其他学科的渗透教学,对于系统的主题 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： |
玩中学 轻松学 拓展学
| 机 构 | ： | 丹阳市练湖中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 在参与幼儿园课题“3-6岁幼儿趣味水墨活动的实践研究”的过程中,通过专家的引领和实践感悟,我不断调整幼儿水墨画的教育理念和行为,优化幼儿的学习方式,在此过程中,追随幼儿的发展脚步,提升着自己的专业水平。 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 小班幼儿 游戏活动 教育理念 手部肌肉 高不可及 教学方法 语言表达能力 学习方式 基础技能 游来游去 |
低段小学数学估算教学技巧
| 机 构 | ： | 峨边县毛坪镇中心小学 四川 |
| 简介 | ： | 《新课程标准》指出:“估算在日常生活中有着十分广泛的应用,在教学中,教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。”“估算在日常生活与数学学习中有着广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 估算意识 小学数学 教学技巧 《新课程标准》 学生实际 数学学习 日常生活 估算能力 |
创意法教育理念的实施策略
| 机 构 | ： | 信阳市新县城关明德小学 河南 |
| 简介 | ： | 小学生性格好动,自制力差,个性强,自我意识淡薄。对数学教师来说,使小学生把上课的注意力完全放在学习上还是有难度的。六年级的小学生正处于身体思想各方面快速成长的阶段,有一定的自我想法和自我判断。这个级阶段的数学教育是一个重要的转折阶段,引导的 |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 教育理念 创意 学生性格 自我意识 数学教师 快速成长 自我判断 数学教育 |
挖掘人物心灵深处的“金子”
| 机 构 | ： | 涟水县陈师镇中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 苏教版语文第四册《＂闪光的金子＂》是一个真实而感人的故事,讲述了水电修理工徐虎在平凡的岗位上,想群众之所想,急群众之所急,热心为附近居民排忧解难的动人事迹,赞颂了徐虎全心全意为人民服务的高尚品质。 |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 人物心灵 金子 全心全意为人民服务 挖掘 语文第四册 苏教版 徐虎 群众 |
小学科学教学中的工程设计研究
| 机 构 | ： | 扬州市生态科技新城杭集中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在整合教育模式深入发展和广泛应用的过程中,科学与工程的整合教育水平开始逐步提高,在小学科学教学当中开始运用工程教育的方法,来提高学生的科学学习质量,引导学生深层次地进行科学探究学习。小学科学教师要注重根据科学和工程教育之间的交集和联系,将工 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 科学教学 工程设计 小学 引导学生 科学探究学习 工程教育 科学与工程 教育模式 |
