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搜索结果9110条
多元化途径培养科学探究能力
机 构 | : | 惠安黄塘中心小学 福建 |
简介 | : | 小学科学新课程标准重视对学生科学探究能力的培养,探索在激发和维持学生学习兴趣、努力创设合理的问题情境、提供有结构的材料、锁定趣味实验和巧用云空间等多元化途径培养学生科学探究的能力,构建一种高效的科学教学模式。 |
期数 | : | 2019-3 |
关键词 | : | 科学探究能力 能力的培养 多元化 新课程标准 小学科学 学习兴趣 问题情境 趣味实验 |
以智慧提升教学品质
机 构 | : | 苏州太仓港港口开发区第一小学 江苏 |
简介 | : | 我校地处太仓港港口开发区,随着港口经济的快速发展,大量外来务工人员和高新人才涌入港区,为了配合港口经济的发展,学校无条件接纳外来务工人员子女及港区引进的高新人才子女,2008年9月,我校一下子接收了一到六年级共400多名外地学生,再加上原来 |
期数 | : | 2016-3 |
关键词 | : | 教学品质 外来务工人员子女 智慧 港口经济 外地学生 2008年 开发区 太仓港 |
探索新知 巩固提高
机 构 | : | 淮安曙光双语学校 江苏 |
简介 | : | 教学内容:苏教版六年级上册第三单元P43-P44例1、试一试、练一练 学情分析:在学生已经掌握了分数乘法的基础上,通过活动,比较,实现知识的迁移,本设计在课前由除法数系的扩展让学生初步感受,并渗透特殊与一般、转化等数学思想方法,化计算课为 |
期数 | : | 2016-3 |
关键词 | : | 数学思想方法 教学内容 分数乘法 学情分析 计算课 六年级 苏教版 学生 |
整体规划有序推进突出实效
机 构 | : | 溧阳市马垫小学 江苏 |
简介 | : | 马垫小学地处城郊,在校学生430人,外来务工人员子女高达81%,面对这一特殊群体,如何培育学生和谐人格,促进孩子全面健康成长,构建和谐幸福的融合教育?为此,我们在调研、诊断、科学论证的基础,明确提出"服务师生和谐发展"的办学理念,以"发展" |
期数 | : | 2017-3 |
关键词 | : | 整体规划 有序 外来务工人员 在校学生 和谐人格 融合教育 和谐幸福 科学论证 |
教师的提问艺术
机 构 | : | 泗阳县双语实验学校 江苏 |
简介 | : | 小学生对于语文的学习,应该是重在课堂、功在课外。小学生不仅要在课堂上学好基本的语文学习方法,还要能够在课外多读书,多经历知识的积累,这样才能更为有效地提升小学生的语文综合素养。然而,课堂教学才是小学生进行语文学习的主阵地,才是小学生获得基本 |
期数 | : | 2019-3 |
关键词 | : | 语文教师 提问艺术 语文课堂教学 语文综合素养 学习方法 小学生 主阵地 语文学习 |
读得快乐 说得精彩——《蘑菇该奖给谁》教学反思
机 构 | : | 丹阳市华南实验学校 |
简介 | : | <正>小学《语文课程标准》总目标中提出:具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。古往今来,人们对读书都有一条坚 |
期数 | : | 2013-3 |
关键词 | : |
语言情境在幼儿园教学活动中的作用
机 构 | : | 昆山市锦华幼儿园 |
简介 | : | <正>情景再现:美术活动:爱心炒面1、谈话导入,讨论父母对自己的爱,激发幼儿制作炒面的兴趣。教师情景语言描述':我很爱我的爸爸妈妈,我觉得爸爸妈妈白天上班很辛苦,晚上回来肚子一定饿了,所以我想做一碗充满爱的爱心炒面给他们,想不想知道我是怎么 |
期数 | : | 2013-3 |
关键词 | : |
基础学校:一个学习化的社区大家庭(一)
机 构 | : | |
简介 | : | 前言:一个新的开端 "基础学校"与其说是一所学校,倒不如说是建立在我们认为适用于每一所学校的最好的教学方式基础之上的一种设想。称它是"基础的",还因为它把学习语言放在首位,强调基础知识,所设课程是连贯的。阿什利·蒙塔古曾经说过:"在地球上 |
期数 | : | 2011-3 |
关键词 | : | 学校 大家庭 学习化 社区 教学方式 学习语言 基础知识 学习者 |
提高认识 引起重视 积极解决
机 构 | : | 常州市实验小学 江苏 |
简介 | : | 小学体育教育是教育阶段体育教学的基础,直接影响中学、大学阶段的体育教学,是素质体育教育成功的基石。本文就当前小学体育教育存在的问题及其解决措施进行了探讨和研究。发展小学体育教育,需要树立正确的教育理念,需要加强师资素质的培养,需要政府和社会 |
期数 | : | 2016-3 |
关键词 | : | 小学体育教育 体育教学 教育阶段 大学阶段 教育成功 素质体育 教育存在 教育理念 |
课时教学师资
机 构 | : | 渤海大学 辽宁 |
简介 | : | 小学体育课堂实施的现状调查,对现实开展的体育课进行调查,要解决的问题是提升体育教师的教学能力,丰富教学内容,提高学生的身心水平,让学校、教师、学生"高看"体育课,与语数外三科齐头并进.笔者将收集到的文献进行了梳理,分别从体育课时、体育课教学 |
期数 | : | 2017-3 |
关键词 | : | 教学师资 课时 体育课教学 体育教师 小学体育 教学内容 体育政策 课堂实施 |
《小学科学课程标准》解读