《博物》
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搜索结果9110条
中小学教师职务制度改革试点顺利推进中
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 教育部人事司：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出：“建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置正高级教师职务（职称）”。根据《纲要》要求，按照国家关于中小学教师职称制度改革的整体部署，经国务院同意． |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 教师职务制度 中小学教师 改革试点 职称制度改革 发展规划纲要 社会保障部 教育改革 《纲要》 |
创设情境激发兴趣多种形式培养能力
| 机 构 | ： | 霍邱县城关镇中心小学 安徽 |
| 简介 | ： | 口语交际是人际交往中最重要的方式和手段。语文课程标准指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”同时口语交际也是写话、习作的基础。低年级学生处在思维形成的重要阶段,因 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 培养能力 创设情境 激发兴趣 口语交际能力 低年级学生 语文课程标准 学生听说能力 能力的培养 |
强化启发引导创新教学方法
| 机 构 | ： | 昆山市第一中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 阅读一直是小学生学习的难点,培养小学生的阅读技能是提高低年级小学生英语水平的重点之所在。低年级小学生由于单词储备量很少,对阅读文本的兴趣不高,教师如果采用纯文字的内容进行阅读教学很难取得实质的效果,只有读得比较多的人,才能真正学好英语。英语 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 创新教学方法 启发引导 低年级小学生 阅读技能 英语水平 阅读文本 阅读教学 学好英语 |
预见不再错过——浅谈科学实验教学中预实验的重要作用
| 机 构 | ： | 张家港市东渡实验学校 |
| 简介 | ： | <正>一、通过预实验分析实验用时,让实验用时了然于胸科学的实验教学与其他学科教学相比,一个显著的差别在于科学课堂是由一个个实验构成的,而实验用时常会受到多种因素影响而难以把握。如果以预实验为依据,教师可以准确掌握各实验环节的用时,合理安排实 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： |
浅析信息技术课堂提问的好处
| 机 构 | ： | 台州市黄岩区东城街道中心小学 |
| 简介 | ： | <正>众所周知,现代教育正面临着一个改革的时代,教育模式、教育思想都在进行着全方位的改革,一个总的目标就是培养学生的素质,提高学生的能力。小学信息技术教学也不例外,很多小学信息技术教师和众多的中小学信息技术教育专家都在积极的探索信息技术教学 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： |
导语设计要紧扣学生心弦
| 机 构 | ： | 东海县横沟中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 特级教师魏书生说过：＂好的导语像磁石,能把学生分散的注意力一下子聚拢过来,激发学生的求知欲,调动其学习的积极性;好的导语又是思想的电光石火,能给学生启迪,催人奋进。＂所谓＂导语设计＂是指老师在开始上课时, |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 导语设计 学生 特级教师 弦 魏书生 注意力 求知欲 学习 |
影视资源在小学语文教学中的有效运用
| 机 构 | ： | 桓仁县西园小学 辽宁 |
| 简介 | ： | 随着信息技术的迅猛发展,其在人生活、生产中发挥的作用越来越大,甚至可以说已成为人们日常生活的重要组成部分。因而,影视资源这一重要的现代信息技术也获得了人们的广泛关注与应用。影视资源能够在小学语文教学中获得合理的应用,直接关系到小学语文教学成 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 影视资源 有效运用 现代信息技术 日常生活 教学意义 教学成果 研究者 |
小学数学在新课程背景下的有效教学策略探讨
| 机 构 | ： | 昆山市玉山镇同心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学数学教学在小学教学中占有重要的地位,数学可以培养学生的逻辑能力,提高学生的综合学习能力。在新课程不断推进的背景下,为了提高小学数学课堂的质量,保证数学教学的有效性,本文针对小学数学教学中出现的问题进行简略的探讨并提出了有效教学策略。 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 有效教学策略 新课程背景 综合学习能力 小学教学 逻辑能力 数学课堂 有效性 |
研究教育规律思考办学特色
| 机 构 | ： | 泗洪县陈圩小学 江苏 |
| 简介 | ： | 2017年6月19日“适合的教育”讨论会在江苏靖江举行,省教育厅葛道凯厅长做了关于“适合的教育”几个层面的讲话。他说:“对于学校而言,富有特色与符合教育规律的灵活是‘适合的教育’的关键。”可见我们学校要实践“适合的教育”一定要研究教育的规律 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 教育规律 办学特色 研究教育 省教育厅 《中庸》 教育效果 生理特点 讨论会 |
用故事为小学生打开阅读大门
| 机 构 | ： | 句容市河滨路小学 江苏 |
| 简介 | ： | 故事对于小学生来说具有无比的魔力,它能吸引孩子走进书本;它是一把金钥匙,能为孩子打开阅读的大门。在小学英语教学中,教师要有效利用故事体裁的教学内容,紧紧抓住故事教学的关键,将学生阅读、学习故事的兴趣更多地集中在故事本身,而不是语言形式;通过 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 故事教学 学生阅读 小学生 小学英语教学 教学内容 语言形式 隐性意义 显性意义 |
