《博物》
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搜索结果9110条
小学数学课堂自主学习实践策略
| 机 构 | ： | 靖远县乌兰小学 甘肃 |
| 简介 | ： | 新改革倡导自主探索、合作交流的学习方式,教师应由传统的授课教学模式转变为引导学生自主学习、自主探究,营造师生互动、生生互动、互动互学的课堂,让学生在轻松愉快的活动中学习。那么,教师如何在数学教学中培养学生的自主学习能力呢？下面谈谈我的一些认 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 自主学习 外部动机 学习动机 生生互动 小学数学课 实践策略 意识行为 去激励 学习方式 教学效果 |
如何在做中学教学中培养学生问题意识
| 机 构 | ： | 南京市外国语学校仙林分校 江苏 |
| 简介 | ： | 在做中学教学活动中,我们常常发现,孩子们都是被动地思考和解答老师抛出的问题,而很少自主产生问题。 然而问题意识在思维活动乃至人的认识活动中占重要地位。正如爱因斯坦强调的：“一个问题的产生通常要比它结论的得出更为重要。”而在今天,学生的问题 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 中学教学 学生问题意识 年龄特征 问题形式 教学任务 科学探究过程 板书课题 一个问题 创新精神 科学学习 |
＂有余数除法的认识＂教学片断及思考
| 机 构 | ： | 南京市江宁科学园小学 江苏 |
| 简介 | ： | 学生自己发现问题、提出问题、分析问题和解决问题是新课标所提倡的一个重要理念.如今的课堂,学生提问的机会多了,提问的学生也多了,课堂上教师作为主导,都是想方设法让学生自己提出问题,再有困难也会通过小组合作,让老师所期待的问题油然而生.这样的问 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 有余数除法 教学片断 学生提问 提出问题 二年级下册 小组合作 新课标 真问题 |
正确掌握方法才能真正学到知识
| 机 构 | ： | 克什克腾旗经棚镇中心完小 内蒙古 |
| 简介 | ： | 近年来，随着教学体制的不断改革，小学高年级的语文都有了明显的改变，对学生的读写能力也有了进一步的要求。因此，提高学生的读写能力成了教师们的首要任务。语文是一门与我们生活学习息息相关的学科，不仅和我们目前的学习生活有影响，对将来的生活也有起着 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 课外知识 掌握方法 学生阅读 语文水平 读写能力 才能 生活学习 教学体制 |
小学生数学创新思维能力的培养
| 机 构 | ： | 苏州市吴江区梅堰实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学阶段培养学生的创新思维,是培养人才的基础。数学是一门具有高智力价值的学科,要想在课堂上调动起全体学生的创新意识,培养他们的创新能力,就要挖掘和激活他们的创新思维能力。下面就如何培养小学生数学创新思维能力谈谈我的看法。 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 数学创新 思维能力 思维空间 性起伏 设疑 问题情景 阶段培养 进位加法 创造思维 数学思维方法 |
在尝试教学中激发兴趣、发展个性、培养能力、提高技能
| 机 构 | ： | 昆山国际学校 江苏 |
| 简介 | ： | 关于尝试教学理论,我国早期教育家叶圣陶先生曾说过这样一段话：＂学生不甚了解的文章书本,要使他们运用自己的心力,尝试去了解.……尝试的结果,假如果真了解了,这了解是自己的收获,印入必然较深,自己对于它的情感必然较浓.假如不能了解,也就发现了困 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 尝试教学理论 激发兴趣 发展个性 培养能力 技能 叶圣陶 教育家 文章 |
游戏在教学中的运用
| 机 构 | ： | 宁阳县华丰镇梅村中心小学 山东 |
| 简介 | ： | 体育游戏作为体育活动的一种,有着各种各样的形式、丰富的内容,且大部分体育游戏具备一定的故事情节与竞赛因素,将跑、跳、投等活动结合在一起,符合小学生的年龄特点与心理特征.而体育游戏非常生动有趣,容易吸引小学生参与进来.对此,在小学体育教学中, |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 小学体育教学 体育游戏 学生综合素质 小学生 体育活动 故事情节 心理特征 年龄特点 |
让评价成为劳技课堂的助推器
| 机 构 | ： | 苏州市吴江区八坼小学 江苏 |
| 简介 | ： | 布鲁纳认为,学生参与评价是知识学习的一种手段,学生从自我评价到评价他人到自主学习的全过程,不管其形式如何,都是一种积极的过程.在小学劳技课教学中,评价过程是整个教学过程不可或缺的重要组成部分,也是劳技作品成功完成的途径、方法和保证,它们应贯 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 自我评价 助推器 学生参与 课堂 教学过程 劳技课教学 知识学习 自主学习 |
小学数学课堂教学综合化途径的分析与对策
| 机 构 | ： | 扬州市江都区龙川小学 江苏 |
| 简介 | ： | 二十一世纪是世界经济发展的高潮，中国要利用教育这场革命来改变命运，同时也意味着教育的改革。随着素质教育进程的发展，越来越以培养学生的创新精神和实践能力作为教育改革的重点。改革的目的是以学生的发展和需要，结合生活实际对学生进行培养，养成自主学 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 教学综合化 数学课堂 教育进程 小学 世界经济发展 教育改革 生活实际 创新精神 |
教师示范挖掘素材游戏渗透
| 机 构 | ： | 珠海市香洲区香华实验学校 广东 |
| 简介 | ： | 近年来,随着素质教育的不断推进,小学体育教学中德育的渗透受到了越来越广泛的关注,因为德育教育不仅可以使学生拥有良好的体育精神,同时能够使体育教学更加深入人心.因此,本文将对在小学体育教学中渗透德育思想的重要性以及策略进行分析研究,从而帮助小 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 教师示范 小学体育教学 游戏 素材 挖掘 德育教育 素质教育 体育精神 |
