《博物》
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搜索结果9110条
探索针对青春期少年的家庭教育策略
| 机 构 | ： | 珠海市珠海甄贤小学 |
| 简介 | ： | <正>青少年进入青春期的年龄普遍提前,10-12岁的孩子已被'催熟',面对纷繁复杂的社会,一些青少年会产生心理疾病比如自闭症、狂躁症、抑郁症等,甚至会导致极端的行为。因此,我们有必要研究如何知道家长应对孩子的有效的教育行为。关注人的成长是教 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： |
智擒娃娃军——浅谈低年级班级管理
| 机 构 | ： | 连云港市东辛农场小学 |
| 简介 | ： | <正>俗话说得好,'家有长子,国有大臣。'今天我觉得要添加一句的是'校有班主任。'别小瞧班主任,挺着一主任的头衔,在学校的领导阶层中,有名无实,但在实际工作中,却也具有运筹帷幄的能力。一个学校,如果班主任做不到位,领导纵有三头六臂,也无法让 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： |
“四心”探究会“开花”
| 机 构 | ： | 珠海市香洲区第七小学 广东 |
| 简介 | ： | 以学生在生物园发现“树叶上面开花”一件小事,引导学生通过科学探究研究此现象,最终发现榕树上的“花”为木虱虫瘿为例。论述如何在辅导学生进行科学探究兴趣实验的过程中培养学生的留心观察、细心研究、耐心实验和恒心坚持的习惯。某年9月刚开学的时候,很 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 开花 “四心” 引导学生 科学探究 探究兴趣 生物园 “花” 音乐课 |
数学教学中学生思维习惯的养成
| 机 构 | ： | 昆山市城北高科园中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 数学课堂是师生共同参与、学生可以自由思想、独立思考、勇敢尝试的学堂。其中在数学课堂教学中,教师与学生之间、学生与学生之间不时地发生思维的碰撞,使整个教学过程洋溢着宽松愉悦的学习氛围。那么如何在新课程理念的指引下,在数学教学中培养学生的思维习 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 思维习惯 数学教学 中学生 数学课堂教学 共同参与 自由思想 学习氛围 教学过程 |
谈“特长教育”进班级
| 机 构 | ： | 宣威市阿都乡中心小学 云南655425 |
| 简介 | ： | 什么是特长教育？多数人的认为是根据学生特别擅长和特有的长处进行的教育。而笔者认为不仅仅如此,它是美国哈佛大学教育心理学家加德纳教授提出的＂智力多元化＂理论的一部分,因此,我们进行的特长教育,主要是针对学生＂智力多元化＂的教育。 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 特长教育 班级 教育心理学家 美国哈佛大学 多元化 加德纳 学生 智力 |
浅谈小学课堂教学中人文教育的原因及对策
| 机 构 | ： | 咸宁市实验小学 湖北437100 |
| 简介 | ： | 目前的中国教育界最受关注的两个话题就是人文教育及人文精神,而人文精神得以实现需要人文教育的有效实施。为了适应新世纪对人才的高要求,我国实行了第八次课程改革,然而随着课改的推进,课堂教学中的人文教育缺失现象依然存在,本文对人文教育缺失的原因进 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 人文教育 课堂教学 原因 小学 人文精神 教育缺失 课程改革 教育界 |
养成习惯提升素养
| 机 构 | ： | 灌云县伊芦中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 核心素养的提出,直接引发了课程观的改革。基于“核心素养”背景下的“真阅读”的研究,即站在语文课程的高度,立足留守儿童的视野,以此实践培养儿童阅读习惯的养成,发展学生的语文核心素养。这对于当前推进语文教学改革具有重要的实践意义。你有多久没有朗 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 素养 养成习惯 《朗读者》 语文教学改革 留守儿童 语文课程 阅读习惯 学生时代 |
提高幼儿审美能力的策略
| 机 构 | ： | 常州市红梅东村幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 文学作品欣赏活动是幼儿语言教育活动中的一种重要的活动类型,它在培养幼儿听、说、读等语言能力的同时,还承载着发展幼儿审美能力的重任。通过文学作品的欣赏活动,可以使幼儿感受、理解、体验真、善、美,懂得用自己的眼睛去发现、用心去感受美,让幼儿在美 |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 审美能力 幼儿 语言教育活动 欣赏活动 文学作品 活动类型 语言能力 感受美 |
新西兰学校“以人为本”的领导策略——新西兰教育考察随笔
| 机 构 | ： | 太仓市沪太外国语小学 |
| 简介 | ： | 在新西兰,校长是学校教育改革与发展的领导者和决策者。虽然校长是在董事会的授权下开展工作,但他依然具有很大的办学自主权,他的办学理念和教育思想能够通过有效的领导得到很好的贯彻和落实,从而促进学生、教师和学校的和谐发展。新西兰的校长经常思考着两 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 领导策略 新西兰 教育考察 以人为本 学校 教育改革与发展 随笔 办学自主权 |
浅谈小学数学教学中的有效教学
| 机 构 | ： | 庄河市桂云花乡中心小学 辽宁116428 |
| 简介 | ： | 新课改以来,广大教师教育教学的行为方式发生了很大的变化,走出了很多由来已久的教学误区,课堂教学发生了明显改观。但与此同时,又出现了新的令人不安的现象。课堂多了新颖、生动的教学方式和学习方式,却丢了课堂最宝贵的东西——有效。 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 有效教学 课堂教学 行为方式 教育教学 教学误区 学习方式 教学方式 |
