《博物》
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搜索结果9110条
模式 策略 细节
| 机 构 | ： | 常州市钟楼区北港街道中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 阅读是孩子了解自然与社会,获得知识和经验的主要方式。有关资料证明,早慧儿童的共同特点之一就是喜欢阅读。阅读能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣,提高孩子的语言能力,是孩子智慧发展的钥匙。如何让孩子学会阅读并爱上阅读,给孩子朗读是一个最简单易行的 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 语言能力 学习动机 阅读模式 小蛇 告诉我 就这样 考拉宝 小熊 图画书 解释性 |
小学生参与科学实验材料准备的有效策略
| 机 构 | ： | 如东县双甸小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学科学属于探究性课程，需要开展大量的科学实验，而科学实验的顺利进行依赖于实验材料的准备，科学教师需要引导小学生参与到科学实验材料的准备中。基于此，笔者给出了小学生参与科学实验材料准备的有效策略，小学科学教师需要引导学生充分利用生活中的实验 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 科学实验 学生参与 有效策略 材料准备 实验材料 小学科学 科学教师 引导学生 |
关于幼儿园体验课程建构的若干思考
| 机 构 | ： | 苏州市相城区陆慕中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 基础教育战线对教师的专业水平要求随着我国基础教育改革的不断深化越来越高，而教师在基础教育工作过程中，也会面临新的教学任务。体验课程这种教学模式能够让孩子们真正地对课程内容进行体验，孩子们能够通过体验课程，不断地获取基础知识，对已有的知识进行 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 课程建构 幼儿园 基础教育改革 基础教育工作 体验课程 基础知识 教育战线 教学任务 |
回归生活提升素养
| 机 构 | ： | 东海县实验小学教育集团 江苏 |
| 简介 | ： | 语文教学中，阅读至关重要。新形势下，对语文教学提出了需做到阅读生活化的要求。把生活和阅读教学相结合，一方面可以提高语文课程效率，另一方面也可以帮助小学生提高阅读水平。本文从阅读生活化的背景和现状出发，提出了一些教学建议。一、引言生活，是人们 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 生活化 阅读教学 素养 回归 语文教学 语文课程 阅读水平 教学建议 |
小学数学课堂中多媒体的应用
| 机 构 | ： | 镇巴县鹤鸣希望小学 陕西 |
| 简介 | ： | 小学数学是抽象性、逻辑性、概括性很强的一门学科,而小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段,他们的年龄特点是容易接受直观形象的事物,因此教学中教师应结合数学学科和小学生的特点,充分发挥多媒体教学的优势, |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 多媒体教学 小学数学 数学课堂 抽象逻辑思维 应用 具体形象思维 数学学科 直观形象 |
师生互动活跃课堂教学
| 机 构 | ： | 宝应县望直港镇中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 音乐课是一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程。它在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用。我深刻地认识到在音乐教学中,师生互动教学极为重要。因此,探究音乐课堂教学中的师生互动是课堂教学改革的要求,势在 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 师生互动教学 课堂教学改革 音乐课堂教学 培养能力 开发智力 陶冶情操 育人功能 实践能力 |
小学数学核心素养的构成要素分析
| 机 构 | ： | 淮安市广州路小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一、引言小学数学课培育学科核心是新时期改革的必然要求，也是数学学科的价值追求。小学数学课培育核心素养要深刻把握好素养、核心素养、学科核心素养，要保证学生在接受老师传授的知识的同时能够学会对数学的解题思路和解题方法。随着改革的深入，我国对小学 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 小学数学 素养 要素分析 数学学科 解题方法 解题思路 课程教学 数学课 |
在小学语文教学中培养学生的创新能力
| 机 构 | ： | 信丰县陈毅希望学校 江西341600 |
| 简介 | ： | 创新是民族进步的灵魂。为适应《新课程标准》教学的目标和要求,我们语文教师必须树立新的教学观念,以学生为主体,激发学生的创新意识,鼓励学生质疑问难求异,培养学生的创新思维和创新能力。 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 以学生为主体 小学语文教学 创新能力 培养 《新课程标准》 民族进步 教学观念 语文教师 |
课堂中巧妙提问的艺术性
| 机 构 | ： | 苏州吴中区宝带实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 最近认真拜读了余文森老师的《有效教学十讲》,参加了区级网络培训,观看了关于有效教学的讲座,心中感慨良多,在读和看的过程中有不少收获。教育家陶行知说：＂发明千千万,起点在一问;智者问得巧,愚者问得笨。＂提问,是一门艺术,不仅能吸引学生的注意力, |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 网络培训 教育家陶行知 愚者 余文 学习过程 三只小猪 情感艺术 提问方式 她说 人文关怀 |
浅谈小班自主性游戏的指导策略
| 机 构 | ： | 昆山开发区绿地幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 一、小班自主性游戏所谓自主性游戏,即由幼儿依自己的兴趣爱好和知识能力,自主性地反映现实生活的游戏。在幼儿园中,此类游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。小班幼儿刚刚从家庭跨入幼儿园,周围环境发生着变化, |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 性游戏 游戏活动 指导策略 小班幼儿 周围环境 现实生活 进入游戏 生活自理能力 社会阅历 礼貌用语 |
