《博物》
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搜索结果9110条
特殊学校教学的创新性思考
| 机 构 | ： | 东海县特殊教育学校 江苏 |
| 简介 | ： | 在特殊学校的语文教学当中,由于教师期望和要求过高,使特殊儿童难以体会到自由表达的快乐,总是因为害怕写不出作文或写不出较好的作文而焦虑,形成了较大的精神压力。因此,强化学生写作兴趣的培养,使学生在写作过程中实现创新能力的提高,已经成为摆在特殊 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 作文创新 写作兴趣 教学情境 创新性思考 写作过程 观察生活 写作任务 写作质量 自主阅读 语言运用 |
分析题干条件，提升解决数学问题能力
| 机 构 | ： | 淮安市渔沟镇韩圩九年制学校 江苏 |
| 简介 | ： | 众所周知，不能正确地分析出题干所给的已知条件，是造成小学生解题效率低下，解题正确率不高的主要原因。因此，为了提高同学们数学问题的解决能力，教师应该有目的地对同学们的审题能力进行训练。在课堂中结合例题指导同学们对题干进行分析的方法，讲述故事， |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 审题能力 数学问题 题干 解题效率 已知条件 学以致用 解题能力 同学 |
用心去爱
| 机 构 | ： | 常州市钟楼区科技实验幼儿园 江苏213015 |
| 简介 | ： | 爱是人类最熟悉的一个词,也是人类的生命之源,是世界上最美妙的情感。其中又以父母与子女之间的爱最为浓厚而强烈。爱孩子,需要用心去爱!用心聆听,我们需要更懂孩子：1、尊重：孩子是独立的个体幼儿年龄虽小,但同样具有完整的人格和尊严,也是独立的人。 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 孩子 人类 个体 尊重 放纵 |
小学科学教育活动的实践与认识
| 机 构 | ： | 苏州工业园区第二实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 本文按照科学教育作为素质教育突破口的思想，重新设计这一领域的活动，在规范化方面进行一些基础性、实践性的探索，使小学科学活动成为有序、有效、受师生欢迎的重要领域。在培养学生的科学素养、完善人格素质方面更充分地发挥其应有的作用。 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 科学教育活动 实践与认识 小学 素质教育 科学活动 科学素养 人格素质 师生 |
让孩子们在游戏中快乐地学习
| 机 构 | ： | 苏州市市级机关幼儿园 江苏215000 |
| 简介 | ： | 《幼儿园工作规程》明确提出：＂以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。＂但是从幼儿园现状来看,游戏与幼儿园课程还存在着各自为政,彼此分离的状态,这样不利于幼儿的全面发展。为此,本文试图通过探讨两者的关系,寻找使两者能够融合在一起共同促进幼儿 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 《幼儿园工作规程》 游戏 学习 快乐 孩子 幼儿园课程 全面发展 幼儿发展 |
提高实验教学有效性的实践与思考
| 机 构 | ： | 泗洪县陈圩中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 新课标指出：＂学生是科学学习的主体、科学学习要以探究为核心。＂科学教学中教师常常把主体探究视作让学生＂动手做＂,这虽然符合了小学生爱动的特点,但在活动设计中缺少明确的目的和目标,活动本身所蕴涵的知识能力太浅,没有太多的思维训练的成分, |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 教学有效性 实践 实验 科学学习 小学生 主体探究 科学教学 活动设计 |
在幼小的心灵撒播绿色的种子
| 机 构 | ： | 常州市西新桥幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 《幼儿园教育指导纲要》对幼儿的环保教育提出了明确的要求：爱护动植物、关心周围的环境、亲近大自然、珍惜自然资源、有初步的环保意识。幼儿时期的儿童有独特的认知特点和学习方式,要把这样一个属于人类共同面对的问题展示给他们, |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 《幼儿园教育指导纲要》 种子 心灵 环保教育 自然资源 环保意识 学习方式 认知特点 |
教学中播下＂美＂的种子
| 机 构 | ： | 平顶山市湛河区高阳路小学 河南 |
| 简介 | ： | 语文教学是一个活动的过程，即教师和学生共同活动的过程。这个过程中老师运用语言动作教学环境等手段，为学生营造一个和谐的完整有序的学习氛围，学生在这个氛围中学习，这个双边的互动的过程。在这个过程中，老师和学生都是具有鲜明个性活泼的个体，这双边互 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 语文教学 种子 运用语言 学习氛围 教学过程 共同活动 教学环境 双边互动 |
主题图在小学数学课堂教学中的运用
| 机 构 | ： | 赣州市天竺山小学 江西 |
| 简介 | ： | 新课程标准提出：教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,设计适合学生发展的教学过程。如今多媒体普遍应用于教学,许多教师花费大量的时间与精力费尽心思制作教学课件,却对唾手可得的教材资源主题图,视而不见,弃之不用。 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 小学数学教材 教学情境 五年级 思维能力 课程标准 教学效果 童话故事 实际生活经验 教学视野 |
先进性 丰富性 情趣性
| 机 构 | ： | 苏州工业园区方洲小学 江苏 |
| 简介 | ： | 进入新世纪以来,少先队文化及其建设作为少先队工作的一个重要课题,成为全队上下共同关注并探索的热门话题.辅导员能否学习少先队文化及其建设的相关理论和知识,提高自己在少先队文化建设实践中的能力,探索并把握少先队文化建设的艺术,应该成为评价少先队 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 先进性 丰富性 情趣性 少先队工作 少先队辅导员 文化建设 专业修养 学习 |
