《博物》
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搜索结果9110条
例谈＂提高小学生课堂发言质量的策略＂
| 机 构 | ： | 柘城县实验小学 河南 |
| 简介 | ： | 在课堂上，教师提问学生，易犯此种毛病：若甲同学的发言不尽如人意，便另请乙同学；乙同学亦然，就转请丙同学；丙同学一复如此，再换请丁同学，如此一个接一个答不出来，于是教师急不可耐，只好自己将答案说出来。实际上，只要甲同学的发言跟答案有关联，老师 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 课堂发言 小学生 质量 教师提问 同学 老师 |
谈当代家庭教育的利弊
| 机 构 | ： | 常州市钟楼区永红街道中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 随着计划生育国策的深入开展，我斟城市家庭普遍进入独生子女的时代。四、二、一式的家庭组合模式（即四个笔人加青年夫妻和一个孩子）使人们对子女的期望比以往任何时代都要高得多。为了望子成龙，人们可以不惜为子女投入高昂的教育经费，尽一切努力为他们创造 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 利弊 当代 独生子女 计划生育 城市家庭 组合模式 望子成龙 |
低年级学生提出数学问题能力的培养
| 机 构 | ： | 镇江市丁卯中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | “问题”是创新的起点，是数学研究的核心。爱因斯坦认为“：提出一个问题比解决一个问题更重要。”提出问题是分析问题、解决问题的前提，是培养学生观察力、好奇心，激发求知欲、探索兴趣的重要途径。那么如何在低年级数学教学培养学生提出数学问题的能力呢？ |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 能力的培养 低年级学生 数学问题 低年级数学 数学研究 爱因斯坦 提出问题 探索兴趣 |
信息技术在小学科学教学中的实践
| 机 构 | ： | 北京府学胡同小学朝阳学校 北京 |
| 简介 | ： | 小学科学课是对学生进行科学启蒙教育的学科,但在传统教学中面临着诸多教学难题。信息技术在小学科学教学中的有效运用能够激发学生的科学兴趣,能够最大限度发挥科学实验的作用,提高科学教学效率,在一定程度上解决了各种难题,唤醒了小学科学课堂活力。 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 小学科学课 科学教学 信息技术 实践 科学启蒙教育 传统教学 科学兴趣 有效运用 |
磁化变化感化
| 机 构 | ： | 连云港市墩尚中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 近年来,受到以前应试教育的影响,各门文化课教学中都有学生厌学的问题,甚至在体育课上同样有“厌学”的现象。从理论和实践讲,小学生应最喜欢体育。在体育游戏中,小学生是那样情不自禁地全力投入。可见,学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课,而是对老师 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 学生厌学 感化 磁化 文化课教学 体育课 应试教育 体育游戏 体育活动 |
利用爱心小队提升外来务工人员子女学业水平的探索与实践
| 机 构 | ： | 南京市浦口区人民小学 |
| 简介 | ： | 随着南京改革开放不断深入和城市化进程的加快,来自全国各地的外来务工人员也不断增加。教育规划进一步深入,我校作为原城区的三所老小学之一,成了江浦街道外来务工子女集中入学的学校。绝大部分外来务工人员子女由于半途插班、自身的方言较重、家庭文化水平 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 外来务工人员子女 学业水平 爱心 利用 实践 家庭文化 学习方式 城市化进程 |
提高科学课堂中小组合作学习有效性的策略
| 机 构 | ： | 睢宁县沙集镇中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学科学作为学生科学素养培养的启蒙学科,是义务教育阶段核心课程,然而小学科学不被重视的现象比较普遍,小学科学教学存在低效、无效课堂。提高小学科学教学的有效性的关键是提高小学科学小组合作学习的有效性,互动、合作是有效课堂的核心。本文从小组的科 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 学习有效性 小学科学 合理分组 多元评价 学科教师 多元化评价 搭配问题 内驱力 天气符号 班额 |
严谨有序生动活泼丰富多彩高质高效
| 机 构 | ： | 昆山市张浦中心小学校 江苏 |
| 简介 | ： | 百年大计,教育为本。英语作为一门与国际接轨的语言类学科,已经逐步在我国各个地区开展了普及化的教育。昆山作为经济发达、教育领先的地区,已经把英语的教育普及到了小学一年级。作为英语的入门教育,虽然《新课标》并未对一、二年级的英语教育做出任何书写 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 英语教育 有序 严谨 教育为本 语言知识 与国际接轨 小学一年级 《新课标》 |
歌谣渗透课堂提高教学质量
| 机 构 | ： | 北京新东方扬州外国语学校 江苏 |
| 简介 | ： | 音乐能陶冶人的情操，能激发人们的情感，活跃人的思维。在小学英语教学中充分运用歌曲及歌谣教学，创设轻松的英语学习氛围，激发和培养学生学习英语的兴趣，有利于培养学生的听说能力，增强对字词的理解，扩大词汇量。改变学生”羞于开口，难以开口”的心态， |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 教育教学质量 歌谣 小学英语教学 课堂 学习氛围 学习英语 听说能力 哑巴英语 |
多媒体技术在幼儿语言教学中的运用
| 机 构 | ： | 常州市勤业新村幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 随着教育现代化的逐步深入，多媒体教育手段得到越来越广泛的运用。在幼儿语言活动中开展多媒体教学，不仅能使教学过程充满童心、童趣，更能充分活跃幼儿思维，激发其表达欲望，对幼儿语言能力的提高有着深刻的影响。 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 多媒体技术 幼儿思维 语言教学 教育现代化 多媒体教学 教育手段 语言活动 教学过程 |
