《博物》
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搜索结果9110条
改进和创新教学方法
| 机 构 | ： | 泗洪县石集实验学校 |
| 简介 | ： | 一、引言看图写话是小学学习作文的一个重要步骤,其主要的目的是培养学生的看图画、理解图画的含义和表达图画,从而为初中、高中的语文学习打下坚实的基础。但是由于低年级小学生缺乏生活经验,对于外界事物的认识水平也很低,很难对图画产生深刻的理解和感受 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 创新教学方法 低年级小学生 看图写话 语文学习 写作能力 生活经验 认识水平 教学手段 |
如何有效提高学生的课堂注意力
| 机 构 | ： | 昆山市民办珠江学校 |
| 简介 | ： | 一节课只有短短的四十分钟,包括新课前的旧识回顾,新课结束的新知总结,还要留出部分时间完成课堂练习。学生真正学习新知、接受新知、掌握新知、运用新知只有短短的25分钟左右。那么,如何在有限的时间里提高课堂效率就成了关键,而要提高学生的课堂效率, |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 课堂注意力 学生 课堂效率 课堂练习 时间 课前 学习 孩子 |
信息化时代下多媒体对小学数学教学的影响
| 机 构 | ： | 南京市六合区东沟小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一、利多媒体教学是信息化时代的教学形式,是典型的标志,是课改的需要,是时代发展的必然。现如今,不管是城市还是农村,只要走进教室,就会发现班班都有多媒体教学设备,条件好的还配有电子白板。多媒体把图像、声音有效地结合起来,大大地刺激了学生的感官 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 电子白板 多媒体课件 课堂气氛 数学教材 实用性原则 多媒体教学资源 动画演示 多媒体设备 西天取经 多媒体手段 |
教学中合作学习的几点技巧
| 机 构 | ： | 汉中市西乡县城北小学 陕西 |
| 简介 | ： | 课堂应该是学生自由挥洒的舞台，是学生自我成功的天堂。而这一切转变的关键在于学习方式的转变——培养学生合作学习的能力。在小学语文教学中，如果合作学习的方法运用恰当，会让课堂成为学生开发智力潜能的主阵地，让更多的学生陶醉在成功的喜悦中，让每个学 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 合作学习 学生自由 技巧 学习方式 智力潜能 享受学习 主阵地 |
让美术成为孩子心灵自由呼吸的窗口
| 机 构 | ： | 苏州工业园区新馨花园幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿美术教育是教育者遵循幼儿教育的总体要求，根据幼儿身心发展的规律，有目的、有计划地通过美术欣赏和美术创造活动，感染幼儿并培养其审美能力和美术创造能力，最终促进其人格和谐发展的审美教育。 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 幼儿美术教育 心灵自由 窗口 呼吸 孩子 幼儿教育 身心发展 创造活动 |
在科学教学中培养学生的科学探究能力
| 机 构 | ： | 凤冈县第三小学 贵州 |
| 简介 | ： | 小学科学教学的宗旨是提高学生的科学素养。提高科学素养的关键是激发学生的探究欲望，增强学生的探究意识，提高学生的探究能力，让科学探究活动贯穿于学习的全过程。怎样在教学中引导学生走进科学的殿堂进入科学探究的世界呢？我结合多年的教研教学工作，谈谈 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 科学探究能力 引导学生 科学教学 培养 科学探究活动 科学素养 探究欲望 探究意识 |
在科学教学中实现学生的自主探究
| 机 构 | ： | 湄潭县马山镇清江完小 贵州 |
| 简介 | ： | 小学科学教学是学生接受科学知识的启蒙教育。对于小学阶段的学生来说,掌握一定的探究能力和观察能力是非常重要的。同时,新课标明确提出:在科学教学中,要以探究为核心,探究不仅是科学教学的方式,也是学生学习的重要目标。在小学科学教学活动中,让学生保 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 科学教学 小学生 自主探究 小学阶段 科学知识 探究能力 探究活动 启蒙教育 |
注重兴趣培养提升学生素养
| 机 构 | ： | 灌南县新安镇中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学教育作为学生教育的初级阶段,是帮助学生养成良好习惯和思维的关键时期,而美术教学作为小学教学阶段的重要组成部分,不仅能够有效激发学生对于绘画、赏析等方面的兴趣,还能有效提升学生的综合素质。因此,教师要注重结合小学生的特性,充分利用兴趣教学 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 学生素养 兴趣培养 小学教育 绘画技巧 兴趣教学法 学生教育 良好习惯 教学阶段 |
有效的小组合作学习从低年级做起
| 机 构 | ： | 盐池县长城希望小学 |
| 简介 | ： | 在外出学习中,曾听一位老教师说过,一个人的努力,只能创造一个人的成绩,而合作却能创造十一倍的成绩。是的,在科技迅速发展的今天,任何大的科学实验和研究,大的工程建设都不能一个人去完成,它需要的是群体的智慧与合作。就像拔河比赛,它也是整支队伍协 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 小组合作学习 低年级 学生的主体作用 学生自主学习 科学实验 工程建设 拔河比赛 协作能力 |
夯实数学“金字塔”的根基——培养小学生自学能力的思考
| 机 构 | ： | 灌南县汤沟镇中心小学 |
| 简介 | ： | ＂学文如聚沙,学理如筑塔。＂我非常赞同这句话。数学＂金字塔＂要想造得高、立得稳,根基一定要做好。自学能力就好比＂金字塔＂的根基,只有学会自己学习的方法,才能在数学征途上走得远、攀得高。我们经常看到这样的学生,老师教什么他听什么,老师要他学会 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | “金字塔” 数学成绩 自学能力 小学生 培养 学习成绩 低年级 高年级 |
