《博物》
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《小学科学》杂志“教海人物”专栏征稿启事
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《小学科学》杂志关注一线教育中的优秀教育工作者，着重反映教育教学工作者在改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验；探索现代教育与新课程改革中的新思路、新特点：同时为教育教学工作者提供“思想争鸣、学术交流、经验分享”平台。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 《小学科学》 征稿启事 杂志 教育工作者 教学工作者 专栏 人物 新课程改革 |
《小学科学》杂志“教海人物”专栏征稿启事
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《小学科学》杂志关注一线教育中的优秀教育工作者，着重反映教育教学工作者在改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验；探索现代教育与新课程改革中的新思路、新特点；同时为教育教学工作者提供“思想争鸣、学术交流、经验分享”平台。 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 《小学科学》 征稿启事 杂志 教育工作者 教学工作者 专栏 人物 新课程改革 |
怎样设计小学高年级数学多样性和启发性课堂练习
| 机 构 | ： | 沭阳县第二实验小学 |
| 简介 | ： | 课堂练习是数学教学的重要组成部分,小学生对知识的真正消化、理解、掌握往往是通过练习来解决的。具有促使学生动脑思维、动手演算、动口表达的练习,有利于学生进一步理解和巩固科学知识,并将其转化为技能、技巧、利于学生的智力、特别是思维能力的发展。讲 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 课堂练习 精心设计 数学教学 多样性 小学高年级 启发性 科学知识 思维能力 |
用师爱提升学生心理品质
| 机 构 | ： | 昆山市周市镇永平小学 |
| 简介 | ： | 积极心理学认为,提升积极心理品质的技巧是指：积极关注、权威形象、和睦关系、言语技巧、信任鼓励等等,其内涵均是增强被治疗者的力量,而不仅仅是修复他的缺陷。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 学生心理品质 师爱 积极心理品质 言语技巧 积极心理学 |
常州市钟楼区清潭第三幼儿园
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 常州市钟楼区清潭第三幼儿园始建于1983年，自2005年确立特色化办园的目标后就拉开体育舞蹈特色序幕，至今已经走过了9年的历程。全园现有593名幼儿，教职员工39名，大专学历100%，其中本科学历的教师占86%，市区五级梯队的教师占62%。 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 幼儿园 常州市 钟楼 体育舞蹈 教职员工 本科学历 特色化 |
小学生数学创新能力的培养
| 机 构 | ： | 大安市联合乡中心校 |
| 简介 | ： | 创新是素质教育的核心;创新是一种精神。＂创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力＂。那么我们的学生创新精神和创造能力是怎样失去的呢？根本原因在教育本身,负担太重——考试频繁、资料繁多、死记硬背、作业机械重复,磨灭了学生学习的兴趣和对数 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 数学创新 小学生 能力的培养 以学生为中心 素质教育 创新精神 创造性思维 教育主体观 |
在小学科学教学中培养学生的动手操作能力
| 机 构 | ： | 青田县高湖镇小学 浙江 |
| 简介 | ： | 不会给绳子打结、把双面胶当透明胶用、不会把铁丝扭成8字形、棉线穿不到单摆铁球的环里……现在孩子的动手操作能力竟至如此!老师们发现,孩子们平时虽然都很喜欢摆弄各种小玩意儿,但动手操作能力真正强的孩子并不多。课标中指出＂科学学习要以探究为核心＂ |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 操作能力 小学科学 双面胶 小玩意儿 科学学习 学习活动 知识形成过程 知识的巩固 知识内化 浙教版 |
如何培养学生的阅读兴趣
| 机 构 | ： | 泗洪县实验学校 江苏 |
| 简介 | ： | 阅读并不等同于看书。阅读是大脑接收外界视觉符号（文字、图表、公式、数字等）信息并对其进行加工，以理解符号所代表的意义的过程。《语文课程标准》指出“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”既然阅读有这么多好处，那么怎 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 阅读兴趣 学生 《语文课程标准》 培养 视觉符号 处理信息 认识世界 审美体验 |
创设情景教学优化学生非智力因素
| 机 构 | ： | 张家港市锦丰小学 江苏 |
| 简介 | ： | 低年级的孩子年龄小，注意力极易受到影响，注意的持续性也不强。所以，要让学生跟上老师的教学进度，教学的各个环节中都必须想方设法保持学生的学习兴趣。而老师激发学生学习兴趣的最常用的教学方法，就是情景教学法。那么如何在小学低年级语文教学中更好的运 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 学生非智力因素 教学优化 创设情景 低年级语文教学 情景教学法 学习兴趣 教学进度 教学方法 |
幼儿分享行为的培养策略
| 机 构 | ： | 常州刘海粟美术幼儿 江苏 |
| 简介 | ： | 现代家庭特点使很多独生子女存在着自私、孤僻、独占心强、自我中心、不合群、合作意识差等问题，使得幼儿教育培养分享意识和分享行为显得特别重要。 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 分享行为 培养策略 幼儿 独生子女 现代家庭 自我中心 合作意识 分享意识 |
