《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果9110条
对外来民工子女实施德育的新尝试
| 机 构 | ： | 金华市西苑小学 浙江321017 |
| 简介 | ： | 伴随着外来民工子女家庭化的大潮,民工子女的德育问题成了一个最容易被忽视却又不能被忽视的问题。它无疑是当前教育中最突出的问题之一,如地处金华开发区工业园区这一特殊的地理位置,近几年中接纳了近万名民工子女学生。由于外来民工工作的不稳定,以及家庭 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 外来民工子女 德育问题 地理位置 工业园区 文化背景 生活习惯 心理问题 家庭化 |
培养学生主动探索、实践、发展的创新能力
| 机 构 | ： | 大安市联合乡中心校 |
| 简介 | ： | 在新课标理念的指导下,小学数学教师在课堂教学过程中必须以学生为中心,应充分地尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人,可发展的人,人人都有创造的潜能,学生要创造性地学数学,数学课堂教学就必须是充满创新的活力数学。总之,只有在实践中反复摸索, |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 以学生为中心 创新能力 主动探索 实践 小学数学教师 培养 课堂教学过程 数学课堂教学 |
教育改革：在科学发展中前行
| 机 构 | ： | 江苏省海门市教育局 |
| 简介 | ： | 自近代以来,中国社会一直缠绕着两大主题,一是富民强国,二是现代化。达成这两大主题的先导性和基础性的问题,就是让我们感到十分沉重却又无比兴奋的教育。 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 教育改革 科学发展 近代以来 中国社会 富民强国 现代化 先导性 |
美育与素质教育的内在关系
| 机 构 | ： | 商丘市第一实验小学 河南272600 |
| 简介 | ： | 一、美育在素质教育中的重要地位美育即审美教育,也称美感教育。它是感性教育、趣味教育和人格教育,是一种通过升华人们的感性来引导人们的兴趣,进而促进人格完善的一种教育形式。它是培养、提高学生感受人格完善的一种教育形式,也是培养、提高学生感受美、 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 素质教育 美育 感性教育 教育形式 人格完善 热爱生活 审美教育 美感教育 |
观课“新视野”加快新步伐——实习老师的观摩活动有感
| 机 构 | ： | 苏州工业园区胜浦实验小学 |
| 简介 | ： | 我是一名新师范生,也是一名实习生,当我走上小学教学的讲台,上好每一堂课是我心中的一个最大愿望,看到老教师们能惟妙惟肖、收放自如、高效率的教学效果更是羡慕不已,听随堂课便是我最能感受数学教育带来的沐浴般喜悦与享受,它能给我新鲜的养分、丰富的教 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 观摩活动 实习老师 观课 教学活动 小学教学 教学效果 数学教育 教育经验 |
淮安市安澜路小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 淮安市安澜路小学是淮阴师范学院第一附属小学教育集团成员校，小学部占地面积47196平方米，建筑面积22118万平方米，总投资约7200余万元。学校场馆齐备，设施先进、景色宜人。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 附属小学 淮安市 淮阴师范学院 教育集团 占地面积 建筑面积 小学部 总投资 |
怎样培养小学生学习语文的创新能力
| 机 构 | ： | 福泉市陆坪镇中心学校 贵州550500 |
| 简介 | ： | 学习的最终目的是学会创造,人类天赋能超越万物,是因为人类有了创造力,于是万物皆为人所用。为了培养创新型人才,教师必须树立人人具有创新能力的观念。正如陶行知先生所言：＂人人是创新之人＂。作为教师理应善待每位学生,重视发自学生身上哪怕是十分微弱 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 创新能力 学习方法 小学生 培养 创新型人才 学会创造 基础教育 |
如何提高小学生的计算能力
| 机 构 | ： | 沭阳县新河中心小学 |
| 简介 | ： | 计算是我国小学数学教学的重要内容,它贯穿小学数学教学的始终,无论是数学概念的形成、数学结论的获得、还是数学问题的解决等等都需要计算活动的参与,因此计算教学的优劣将直接影响到内容的学习。抓好了计算教学,学生的思维能力、心理品质和学习习惯都将得 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 计算能力 小学生 小学数学教学 学习习惯 计算教学 数学概念 数学结论 数学问题 |
第一课时的有效性
| 机 构 | ： | 昆山市花桥中心小学校 |
| 简介 | ： | 当前的小学语文教学中,第一课时似乎没什么好讲的,无非是学学字词,读读课文,理理文脉,概括一下课文的主要内容。学生在第一课时的教学中也往往是恍恍惚惚度过的。不像第二课时,可以品悟文本,解词赏析,更加容易出彩。渐渐地,第一课时也就不被教学者所重 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 课时 小学语文教学 有效性 引导学生 学习兴趣 整体感知 教学效果 课文 |
