《博物》
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搜索结果9110条
小学科学分组实验低效性成因分析及对策研究
| 机 构 | ： | 镇江市丹徒区辛丰中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 科学课的教学是建立在动手基础上,实验是小学科学探究活动的主要方式,分组实验更是科学课上教师常用的手段。放眼现今的科学课堂,科学教师大多很怕做实验,究其原因,实验教学的有效性得不到保障。小学科学实验课合作教学为何低效？如何提高实验目标达成度？ |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 合作教学 小学科学 科学探究活动 低效性 达成度 合理分组 自主学习 成因分析 自控能力 堂课 |
润物细无声：沟通与管理
| 机 构 | ： | 连云港市浦东小学 江苏 |
| 简介 | ： | 有人说,班主任是全天下最小的＂主任＂,可这最小的＂官儿＂管的事情却很多,大到教育教学工作,小到一根粉笔、一块橡皮,只要是学生的事,班主任可谓是事事操心。著名教育家雅思贝尔在其经典著作《什么是教育》中曾经写道：＂教育的本质是心灵的教育, |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 教学工作 班集体建设 学习成绩 情理结合 随风潜入夜 人生导师 思想动态 班干部 自控能力 育人工作 |
找寻知识内在联系促进学生思维结构化
| 机 构 | ： | 诏安县实验小学 福建 |
| 简介 | ： | 在当前的数学教学中，有一个非常普遍的现象，那就是部分老师在教学时往往没有系统观念，教学只局限在本册教材内容上，很少有联系前后同一知识系统中内容的。这也是当前为什么学生的数学素养出现断层的重要原因。无论是哪种版本的教材，都会把同一个知识点，按 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 学生思维 知识系统 结构化 数学教学 教材内容 数学素养 教学内容 难易程度 |
数学基本活动经验培养策略
| 机 构 | ： | 连云港市浦东小学 江苏 |
| 简介 | ： | 数学活动经验是学生个人经验的重要组成部分,是学生学习数学、提高数学素养的重要基础之一。数学基本活动经验有两个层面。从静态上看,它是一种从属于学生自己的＂主观性知识＂,是学生经过数学学习后对整个数学活动过程产生的认识,包括体验、感悟、经验等, |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 培养策略 活动经验 学习个体 平方分米 体验过程 承上 我长大了 性活动 自由驰骋 一般性结论 |
融入生活元素激活数学课堂
| 机 构 | ： | 阜阳市铁路学校 安徽 |
| 简介 | ： | 数学来源于生活，又服务于生活。为使数学教学充满生活气息和时代色彩，充分调动学生学习数学的兴趣，我积极探索“学生喜欢的数学课堂”。下面我结合多年来的教学实践，谈一谈“融入生活元素，激活数学课堂”的几点体会。一、关注生活数字，建立学生数感 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 生活气息 数学课堂 激活 元素 时代色彩 数学教学 学习数学 教学实践 |
如何调动学生学习积极性
| 机 构 | ： | 驻马店市开发区第二小学 河南 |
| 简介 | ： | 低年级的儿童以形象思维为主,对直观的东西较感兴趣,活泼好动是他们的天性,表演符合学生的认知规律,符合学生的心理、学习特征,让学生在表演中得到语文情境、语文内涵、语言情感的熏陶,得到语言感悟能力和语言运用能力的培养; |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 学习积极性 学生 语言感悟能力 能力的培养 形象思维 认知规律 学习特征 语言情感 |
激发兴趣 引导观察 互帮互助 联系生活
| 机 构 | ： | 扬州市江都区宜陵中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 识字教学是小学语文教学的重要环节，它是阅读和作文的基础。新课标规定：小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；认识常用汉字1600～1800个。面对如此大的识字量，怎样让孩子爱上识字，轻松完成《新课标》提出的识字要求呢？ |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 激发兴趣 引导观察 联系生活 小学语文教学 识字教学 《新课标》 低年级 识字量 |
让Phonics为PEP语音教学插上飞翔的翅膀探讨
| 机 构 | ： | 临海市哲商现代实验小学 浙江 |
| 简介 | ： | 近年来各地学校的英语教师对Phonics进行了深入的学习，Phonics 的神秘面纱被逐渐的解开了，它主要是将英文字母和语音之间的关系进行对应，在学习的过程中将英语字母和字母组合的规律进行了充分的应用，学习后可以将英文单词准确的拼写出来，这 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 语音教学 PEP 英文单词 教材编写 英语教师 英文字母 字母组合 英语字母 |
创新实验,焕发科学课堂魅力
| 机 构 | ： | 南昌市铁路第一小学 江西 |
| 简介 | ： | 在我们现行的科学教材中学生实验占据了很大一部分,有探究实验、验证实验等。但是有的实验在实际操作中却存在着一些不足,使得我们的课堂教学不足够顺畅。同时通过实验所展示的结果并不那么直观, |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 创新实验 课堂教学 验证实验 教材设计 教学活动 小学科学 科学学习 细绳 验证式 铁架台 |
让游戏融入科学实验中
| 机 构 | ： | 淮安市淮阴区赵集镇中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 愉快教学是实施素质教育以来所提倡的一种教学理念,除了在语文、数学等学科中运用愉快教学法以外,在科学课中也同样可以应用它,下面笔者就结合教学实际谈谈如何让游戏融入科学实验中,在科学课中实施愉快教学。 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 科学实验 游戏 愉快教学法 教学理念 素质教育 教学实际 科学课 语文 |
