《博物》
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搜索结果9110条
小学英语教学中学困生的转化策略探究
| 机 构 | ： | 广州市白云区人和镇蚌湖小学 广东510475 |
| 简介 | ： | 在教学过程,每一位教师都会遇到相同的问题,那就是班里的学困生越来越多,成绩越来越差,教师的教学工作越来越繁重。许多教师由于工作繁忙,分身乏术,放弃了学困生的转化工作,或者转化之后无明显效果便听之任之,长此以往,造成了恶性循环。即使他们较之好 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 学困生 小学英语教学 转化策略 教学过程 教学工作 转化工作 恶性循环 教师 |
不可缠绕的心灵——兼论幼儿创造力的培养
| 机 构 | ： | 昆山市绣衣幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 【引子】我们的天性是自由的。但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。 我从小生活在农村，对大自然有一种特殊的亲近和眷恋。 12岁那年，我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗，便将它挖回来栽在菜园里。它一天天的长大了，两年后就蹿成一米多 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 幼儿创造力 培养 心灵 大自然 自由 |
信息技术与小学数学教学的有效整合
| 机 构 | ： | 磁县岳城镇学区漳村小学 河北 |
| 简介 | ： | 现代信息技术的迅速发展给我们的课堂教学改革带来了前所未有的挑战,同时也带来了良好的机遇。面临教育改革的新形势,改变课堂教学模式,更新教学方法和策略,转变学生学习方式是有效提升教学质量的关键。依托学校信息化建设的良好内部基础和外部环境,开展信 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 信息技术 数学教学 学校信息化 课堂教学 教学整合 现代教育技术 内部基础 学习方式 新教学方法 教育改革 |
情境教学在课堂中的运用
| 机 构 | ： | 临潭县冶力关镇中心小学 甘肃 |
| 简介 | ： | 我国近些年来对小学英语的教学越来越重视,尤其在小学的教学上提出相应的指导意见,这也使英语在小学的阶段就开始得到教师与众多学生家长的重视。为提高小学英语教学效果,选择一个符合教学任务的方式是非常重要的。 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 情境教学 小学英语 教学任务 情景教学 交际环境 简笔画 新课程改革 知识融合 思维认识 现实生活 |
如何培养孩子良好习惯
| 机 构 | ： | 昆山市玉峰实验学校 江苏 |
| 简介 | ： | 通过研究一些成功的家庭教育规律,就会发现,永远没有天赋神童,而只有意志坚强的家长。通过学习,掌握适合你孩子的教育方法,促使孩子从小养成良好的生活习惯。＂少若成天性,习惯成自然。＂良好的生活习惯对人一生具有深远的影响,这种影响将伴随人的一生。 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 生活习惯 家庭教育 意志坚强 作息时间 教育方法 指一 事前准备 子一 劳动教育 家庭生活 |
开展实践活动 提高学生素养
| 机 构 | ： | 昆山市实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 《课程标准》认为：＂语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种语文能力的主要途径也应是语文实践……应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。＂学生语文素养,还包括良好的品德、健康的情趣、正 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 语文实践 学生素养 人文素养 图书角 熏陶感染 课程标准 教学建议 现实生活 课文内容 语言实践 |
培养学生的信息技术能力
| 机 构 | ： | 新河中心小学 江苏223800 |
| 简介 | ： | 随着以计算机技术、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展,计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用,逐步改变着人们的工作、学习和生活方式,信息能力（information ability）作为生活在现代社会中的公民所必须具备的基本能 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 信息技术能力 计算机技术 学生 培养 生活方式 现代社会 网络技术 通讯技术 |
公区小社会 游戏新天地——试论大班公共性游戏的社会性价值研究
| 机 构 | ： | 苏州工业园区新加花园幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 所谓“公共性游戏”是利用班级与班级之间共同设置的游戏区域开展游戏，其中的空间和材料为这些平行班级之间的幼儿所共享。那么，如何充分利用公共性游戏这一活动形式，提高幼儿的社会性发展，是我们一直在思考与探索的问题。经过一个学期以来的探索与研究，我 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 社会性发展 公共性 游戏 价值研究 大班 天地 班级 利用 |
素质教育在小学信息技术教学中的运用
| 机 构 | ： | 宿迁市湖滨新区皂河第二中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在传统的教学方法中多采用“教师——知识呈现的媒介——教科书——学生”的方式，主要以教师的教授活动为主，这样的教学是必造就一批呆板的没有创造力，跟不上社会步伐的学生。 在新的时代背景下，如何在信息技术教学中实施素质教育呢？下面本人就从信息技 |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | 信息技术教学 素质教育 小学 知识呈现 教学方法 学生 教科书 创造力 |
构建和谐课堂让孩子爱上科学
| 机 构 | ： | 徐州市青年路小学新城区分校 浙江 |
| 简介 | ： | 长期以来我们的课堂在一定范围、一定程度上存在着教师＂满堂灌＂、学生被动学、课堂气氛沉闷、教学效率不高的局面。教育家鲁塔克就指出：儿童的心灵不是一个要填满的罐子,而是一颗需要点燃的火种。那么构建和谐课堂,不失为一条让孩子爱上科学的捷径。下面我 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 课堂气氛 塔克 小组讨论 合作探究 应用环节 讨论交流 简笔画 班额 就这样 贵升 |
