《博物》
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搜索结果9110条
苏州市吴江区七都小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 苏州市吴江区七都小学具有百余年历史沿革。前身为清末（1909年）的私塾，1989年易地新建，位于太湖之畔。现已形成学校本部和吴越两个校区的教育格局。学校现有45个教学班，学生2004人，在编教职工116人， |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | 苏州市 吴江 小学 教育格局 教学班 教职工 历史 学具 |
转变观念，凸显正规性科学教育活动的价值
| 机 构 | ： | 苏州市吴中区东山实验小学幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿科学教育是教师利用周围的物质世界及给幼儿提供的材料，通过幼儿自身的活动对周围物质世界进行感知、观察、操作，发现问题和寻找答案的探索过程，是从幼儿身边事物开始的，主要有正规活动、非正规活动及偶发性活动等。正规性活动一般是指教师根据可接受性 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 科学教育活动 正规性 幼儿科学教育 价值 物质世界 正规活动 可接受性 活动计划 |
注重自主游戏 促进幼儿健康发展
| 机 构 | ： | 连云港市育红幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 游戏是幼儿期最主要的活动形式，是幼儿园教育基本活动。游戏是符合幼儿的年龄特征，最为幼儿喜爱，最能调动幼儿积极性的活动。充分考虑到幼儿好奇、好动、好模仿的天性，创设自主性游戏环境，提供自由活动空间，可有效地促进幼儿身心健康发展。 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 自主游戏 身心健康 幼儿期 幼儿园教育 年龄特征 游戏环境 活动空间 自主性 |
如何培养低年级学生的倾听能力
| 机 构 | ： | 蒙山县文圩镇木护小学 广西 |
| 简介 | ： | 学会倾听在《语文课程标准》中对不同学段的学生提出了不同的要求。学会倾听是一门教育,是新课程赋予学习习惯新的内涵,是新课程标准和未来人才培养目标中一项十分重要的指标,是构建互动交流、和谐共生新课堂的重要保证,是学生立足社会的保证。 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 人才培养目标 低年级学生 倾听能力 《语文课程标准》 新课程标准 学习习惯 互动交流 和谐共生 |
“五步法”：赋予儿童记忆的力量
| 机 构 | ： | 连云港市锦屏中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 英语教学方法包括教的方法和学的方法,教与学是一个事物的两个方面。如今传统的教法只重视如何教给学生已有的社会经验,而没有注意教他们怎样去获得这些经验的方法,在英语单词教学中要教学生如何有效地记忆单词,掌握记忆单词的技巧和方法是我们面对的难题。 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 英语单词记忆 单词教学 五步法 社会经验 教学方法 小学英语 中式英语 教材设计 艾宾浩斯 课堂英语 |
《快乐拉丁》园本课程支持策略实践谈
| 机 构 | ： | 常州市钟楼区清潭第三幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 拉丁舞有着“世界形体语言”之美誉，既有体育的技巧力度，又有艺术的审美，还涉及到社会交际等多方面的能力。我园自2006年至今在建构快乐拉丁园本课程这一课题研究中，致力于人文拉丁与活力拉丁的课程建构，人文拉丁体现在环境及主题活动中，活力拉丁彰显 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 课程支持 快乐 实践 幼儿生活 技能教学 教育环境 形体语言 社会交际 |
电子书包在小学科学教学中的应用
| 机 构 | ： | 南昌市育新学校 江西 |
| 简介 | ： | 书包应是童年时代美好回忆的载体,但是对于现在的学生与家长而言,沉重的书包似乎成了噩梦。在一个信息海量的时代,为解决书包沉重问题,电子书包应运而生。电子书包是科技迅速发展的产物,它的产生促使教育方式与教育理念发生巨大的转变,对传统的课本教学产 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 小学科学 教学效果 教育方式 教育理念 教育改革 资源聚集 应用策略 课堂内容 学习动态 考勤管理 |
幼儿自主游戏中的教师指导策略
| 机 构 | ： | 淮北师范大学 安徽 |
| 简介 | ： | 游戏作为幼儿的基本活动,在幼儿成长和发展过程中有着不可替代的关键作用。自主游戏作为教育与游戏的融合,摆脱了传统教学方式中教育目的预设性、刻板性等不利因素,更加注重教育过程中幼儿作为人存在的话语权、自主自由选择权的保护及幼儿身心的解放。然而教 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 游戏活动 幼儿活动 指导策略 游戏精神 刻板性 自由选择权 幼儿游戏 预设性 教育目的 教育过程 |
广东名师工作室新增1000名农村骨干教师
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 经过90个“名师工作室”为期一年的“量身”培养，广东省中小学900名高徒近日陆续出师，回到自己所在的学校担当大任。与此同时，第二批徒弟即将入室，在这批徒弟中，有1000名来自该省各地的农村骨干教师。 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | “名师工作室” 骨干教师 广东省 农村 中小学 徒弟 学校 |
强化积累意识 提高学习效果
| 机 构 | ： | 云阳县实验小学 重庆 |
| 简介 | ： | 语文学科是其他学科学习的基础,语文学习能力是每个人必须具备的基本素质。语文很重要,人人都希望学好,也必须学好。因为语文是一个人成长发展的基础素质,语文学不好,其他方面的发展会受到很大的影响。提高语文应用能力是素质教育的重要内容,因为语言文字 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 学习效果 语言文字 文学科 个人成长 基础素质 积累知识 实践练习 写作方法 古诗文 五彩斑斓 |
