《博物》
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搜索结果9110条
微课在小学科学教学中的应用
| 机 构 | ： | 厦门市滨北小学 |
| 简介 | ： | 微课概念是由美国新墨西哥州圣胡安学院高级教学设计师、学院在线服务经理David Penrose于2008年正式提出的。他认为微课是运用建构主义教育方法与理念构建而成,以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。国内黎加厚教授将微课定义为：一种 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 科学教学 应用 小学 教学设计师 新墨西哥州 2008年 在线服务 理念构建 |
小学一年级科学观察活动中教师指导策略研究
| 机 构 | ： | 苏州市吴江区横扇学校小学部 江苏 |
| 简介 | ： | 科学观察活动不仅是感性活动,而且是由科学理论知识和科学思维方法武装起来的认识活动,理性思维渗透于观察过程的始终。从2017年秋季起,《科学》课程的起始年级延伸到小学一年级,面向低年级学生开展的感知事物形状特征的科学认识活动,它不仅需要凭借学 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 科学思维方法 小学一年级 观察活动 教师指导 科学认识活动 低年级学生 《科学》课程 感性活动 |
翻转课堂构建小学数学课堂新生态
| 机 构 | ： | 夏邑县刘店集乡吴庄小学 河南 |
| 简介 | ： | 本文对翻转课堂构建小学数学课堂新生态进行了全方位的分析,首先详细阐释了翻转课堂构建小学数学课堂新生态的积极作用,其次笔者在进行了客观全面反思总结的基础上提出了几点行之有效的解决对策,旨在启发学生提出各种数学问题,让数学联系生活而锻炼能力,同 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 数学课堂 翻转课堂 生态 小学 反思总结 数学问题 锻炼能力 联系生活 |
钥匙、阶梯和孵化器
| 机 构 | ： | 苏州工业园区星海小学 江苏 |
| 简介 | ： | 入学前,儿童的言语和认识能力的迅速发展,主要是以自发性为特征的。进入学龄期,这两种紧密联系的能力受到有组织的训练,使社会经验通过言语有意识地传递给每个儿童。这时,儿童的言语,从对话式的口头言语向独白式的言语发展,并需要专门学习"书面语言"。 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 孵化器 钥匙 阶梯 语言表达能力 认识能力 说话训练 社会经验 书面语言 |
打开学生心灵的窗户
| 机 构 | ： | 南平实验小学 福建 |
| 简介 | ： | 一苏联著名教育实践家和教育理论家曾经说过:“补课并不是让学生变聪明的有效途径,最切实可行的办法不是盲目追求学生作业量的增加,而是阅读。”因此,阅读在儿童的成长的历程中有着不可或缺的实质作用。从儿童的思维认知和知识架构来分析,课外阅读的首选应 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 学生 窗户 心灵 课外阅读 教育理论家 教育实践 知识架构 生动形象 |
基于核心素养的小学科学态度养成策略
| 机 构 | ： | 太仓市朱棣文小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在《中国学生发展核心素养》中指出,中国学生应该具有一定的文化基础,同时应该自主全面的发展,还应该积极地参与社会实践。核心素养也是当代青年人所具有的重要的素养修养,而在小学生的核心素养养成中,科学态度成了极其重要的一点。在小学生的课程中,科学 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 科学态度 小学生 素养 基础性课程 中国学生 学生发展 文化基础 社会实践 |
自觉性 果断性 自制性 坚持性
| 机 构 | ： | 昆山市柏庐实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 意志是我们行动中不可缺少的推动力，一个具有坚强意志的人，就能调节自己的外部的行动和心理状态，克服困难，实现理想。音乐教育，是学校美育教育的重要组成部分，是小学阶段的必修课，她在提高儿童的艺术修养、审美能力方面的功效，是显而易见的。通过几年的 |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | 自觉性 果断性 自制性 坚持性 坚强意志 教学实践 心理状态 音乐教育 |
数学实验教学对提高学生学习质量的研究
| 机 构 | ： | 苏州吴江经济技术开发区天和小学 江苏 |
| 简介 | ： | 苏教版教材二年级上册第44页例3是学生“认识平均分”第二课时的教学。这部分内容意在引导学生根据平均分成几份的要求,学习把一些物体平均分的方法。教材是让学生感受把8个桃一个一个地依次分给2个小朋友,每次都分给2个小朋友1个桃,像这样分4次正好 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 数学实验教学 引导学生 学习质量 平均分 二年级上册 学生体会 小朋友 苏教版 |
浅谈幼儿绘画兴趣的有效激发
| 机 构 | ： | 常州市刘海粟美术幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿绘画的重要意义不在于“作品”的水平，而在于绘画的过程。日本幼儿美术活动专家长板光彦认为，幼儿美术活动的目的，不在于教会幼儿画一张画，或制成一件工艺品，不是为了培养画家，而是把它当成开发智力、培养创造意识、创造才能和高尚情操的一种手段。但 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 绘画兴趣 幼儿 激发 美术活动 开发智力 创造意识 高尚情操 创造才能 |
爱心的接力——赏识教育下“柔仔”的转变
| 机 构 | ： | 曲阜市春秋小学 山东 |
| 简介 | ： | 小沈阳称自己为“阳仔”，我的学生王克柔他就自称自己是“柔仔”了。 |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | 赏识教育 接力 爱心 小沈阳 学生 |
