《博物》
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搜索结果9110条
点燃学生探究之火 提升数学探究素养
| 机 构 | ： | 盱眙县马坝中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 苏霍姆林斯基也说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。因此，探究学习是一种有意义、很有前景的学习方式。那么，在课堂中如何有效开展探究学习呢？ |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 学生探究 探究素养 数学 苏霍姆林斯基 探究学习 精神世界 学习方式 发现者 |
鼓励想象在学习过程中激发创造力
| 机 构 | ： | 江苏昆山市锦华幼儿园 |
| 简介 | ： | 心理学家曾做过这样的测试：他们把跳蚤放在桌上,一拍桌子,跳蚤迅即跳起,并且其高度是自身体长度的一百倍以上,堪称世界上跳得最高的动物。然后在跳蚤上罩一个玻璃罩,再让它跳,这一次跳蚤碰到了玻璃罩。连续多次后,跳蚤改变跳起的高度以适应环境,让每一 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 上跳 学习过程 绘画技法 画心 技法训练 美术老师 中都 形式美感 空间感觉 学生想象力 |
小学科学课堂中学生低碳意识的培养
| 机 构 | ： | 蚌埠市解放二路小学 |
| 简介 | ： | 低碳意识是推进可持续发展的基本认识,也是小学科学学科教育的重要思想。培养小学生低碳意识,要融入学生生活实践的方方面面,要让学生能够从节约、降耗、环保、碳汇等活动中,渗透低碳意识,践行低碳行为。节能降耗,制止浪费,合理、有效地利用资源,推进可 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 小学科学 中学生 低碳 意识 科学课堂 培养 可持续发展 节能降耗 |
谈探究性学习在科学教学中渗透
| 机 构 | ： | 台州市黄岩区新前街道中心小学 浙江 |
| 简介 | ： | 一、探究性学习在科学教学中渗透的意义 探究性学习是学生在教师的指导下，以类似于科学研究的方式，通过一系列自主的探索活动去发现问题、解决问题以获取知识或应用知识、解决问题的一种学习方式。在渗透探究性学习的过程中，使学生通过探索研究这种学习方 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 探究性学习 科学教学 科学研究 获取知识 学习方式 探索活动 归纳总结 类比推理 |
诗意课堂 润泽心田
| 机 构 | ： | 张家港市梁丰小学 江苏 |
| 简介 | ： | 陶行知先生曾经提出了对学生的“六大解放”。即“解放”儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间和时问。“教育即解放，解放人的潜在能力，挖掘人的创造能力，促进人的全面发展。”《新课标》中指出：“语文教育是审美的，诗意的，充满情趣的。”诗意并不仅仅是指 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 诗意 课堂 人的全面发展 语文教育 《新课标》 语文课 六大解放 潜在能力 |
融合教育模式与实施策略分析
| 机 构 | ： | 江苏赣榆特殊教育学校 |
| 简介 | ： | 从媒体和生活所获得的信息来看,特殊儿童往往会导致家庭的解体,由于儿童天生残疾而被遗弃街头的事更是屡见不鲜。由于社会认知的不同,特殊儿童往往因为其发育迟缓而失去其应有的教育权利,而这种情况不管是对孩子本身来说,还是对社会来说,都是不小的损失。 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 融合教育 残疾儿童 教育权利 随班就读 残障儿童 天才儿童 教育师资 个别化教学 康复训练 社会环境 |
细中巧琢,构建别样的小学科学实验课堂
| 机 构 | ： | 淮安市淮安小学 |
| 简介 | ： | 细节决定成败。小学科学实验课堂也是如此。在小学科学的实验课堂教学过程中,为了能够更好地将新课程教学理念落实到位,就要充分重视科学实验课堂教学的细节,在细中巧琢,为学生打造一个精彩的科学实验课堂。本文通过具体论述如何在细中巧琢,构建别样的小学 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 课堂教学过程 科学实验 小学科学 教学理念 新课程 学生 实效性 动手 |
有效研讨，深入交流，让科学探究更完美
| 机 构 | ： | 奉化市江口街道中心小学 浙江 |
| 简介 | ： | 研讨交流是科学探究活动的重要组成部分，它是对探究活动后的信息进行处理加工的过程，是学生在探究活动的基础上形成科学解释的过程。前苏联心理学家维果茨基认为，小学生的科学概念是在与同伴的交流中获得的，因此，对于学生来说，研讨交流是非常重要的。但是 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 科学探究活动 交流 小学生 科学解释 维果茨基 心理学家 科学概念 教学现状 |
选择内容 创设环境 细心研磨 巧问妙引 养成习惯
| 机 构 | ： | 江苏昆山市周巷幼儿园 |
| 简介 | ： | 绘本阅读作为一种新颖的阅读方式,正以它的优势与独特魅力逐渐踏入幼儿园,走入孩子们的视野。它已然成为一种除常规教材以外,最深受教师与孩子喜爱的一种教学材料。教师要善于帮助幼儿学会阅读图画,学习语言表达,促进思维发展,提升语言品质。 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 幼儿语言 早期阅读 有效组成部分 教学材料 语言表达能力 教育活动 小班幼儿 图画书 学习语言 指导策略 |
探究农村小学数学微课开展策略
| 机 构 | ： | 泉州市泉港区界山玉湖中心小学 |
| 简介 | ： | 在农村小学数学教学中,微课的有效应用可以帮助提升教学质量;结合农村小学教学的实际状况,微课有利于培养学生的学习兴趣,并实现新时期下“以人为本”的教育理念。本文根据笔者在农村小学的教学经验,对微课的开展进行阐述,希望帮助相关教育工作者更好地运 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 农村小学 教育工作者 教学质量 有效应用 小学教学 学习兴趣 教育理念 |
