《博物》
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搜索结果9110条
面对异常实验数据的教学策略
| 机 构 | ： | 昆山市石浦中心小学校 |
| 简介 | ： | 课程标准指出：数据作为探究实验中常见的记录手段,对事物、现象进行定性、定量分析时,它能使我们的条理更清楚,结果更精确,有着其他方法不能替代的作用。同时,引导学生合理、科学的理解、运用科学探究活动中接触到的实验数据,可以推进学生的思维发展,不 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 实验数据 教学策略 科学探究活动 引导学生 记录手段 探究实验 课程标准 定量分析 |
基于儿童经验的审美教学
| 机 构 | ： | 淮安市清浦小学 江苏 |
| 简介 | ： | 音乐教育的主要目的就是要丰富儿童的情感体验，让他们具有一定的审美能力；丰富儿童的精神世界，让他们的生活变得多姿多彩。用音乐的美去感染他们，让他们逐步形成健康的、积极向上的人生态度和道德情操。但是，在传统的小学音乐教学中，我们习惯于教授孩子们 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 儿童经验 审美教学 小学音乐教学 音乐教育 能力的培养 情感体验 审美能力 精神世界 |
多媒体技术在小学数学教学中的应用
| 机 构 | ： | 淮安市银川路实验小学 |
| 简介 | ： | 一、引言数学是我国教育体系中最为核心的科目之一。小学数学是整个数学学习中的基础,决定着学生是否能更好地学习好数学。为了提升小学数学的教学质量,多媒体技术早已在我国多个小学中得到了应用,但也因为各个地区教育条件的不同,多媒体技术的应用水平也不 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 多媒体技术 应用 传统教育观念 数学学习 教育体系 教学质量 教育条件 |
关于课堂教学有效性提问“方法、技巧”的思考
| 机 构 | ： | 泗阳县临河中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 何为课堂提问？课堂提问是教师在组织、引领和实施教学的过程中，不可或缺的教学行为，是教师组织课堂教学的重要手段。小学数学课上，一个好的课堂提问是促进学生思维，评价学习效果，增进师生情感，活跃课堂气氛以及激活学生自主学习潜能的基本控制手段；一个 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 教学有效性 课堂提问 技巧 课堂教学 教师组织 学生思维 教学行为 学习效果 |
延伸性探究型作业 塑造创新型学习种子
| 机 构 | ： | 上海市嘉定区娄塘学校 上海 |
| 简介 | ： | 所谓延伸性作业，顾名思义就是从小学自然课堂向课堂外延伸的探究型作业。可以是向课前延伸，也可以是向课后延伸。由于客观原因，目前学校教学还是以班级授课为主要的形式，这种教学的形式有许多的局限。一方面，学生的探究活动受时间和空间的限制，难以充分开 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 延伸性 探究型 创新型学习 作业 自然知识 学生知识 种子 学校教学 |
兴趣，孩子学习的法宝
| 机 构 | ： | 常州戚墅堰实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 学生初学英语时兴趣盎然，但随着时间的推移、知识容量的增多、学习难度的加大，兴趣的保持程度则会因人而异，出现差别，有的学生甚至会完全丧失兴趣。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 学习难度 语言实践活动 孩子 学习英语 知识容量 教学手段 教学方法 参与实践 |
农村小学语文教学现代化的几点思考
| 机 构 | ： | 宿迁市宿城区埠子中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 纵观当前农村小学语文教学的现代化进程，虽然总体上在不断地推进和发展，但仍然存在着许多不容忽视的现象。首先，农村小学语文教学现代化教学设备运用环境缺失。众所周知，农村小学每年有限的教育收入仅能维持日常的教学活动，哪有资金购置现代化的教学设备？ |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 教学现代化 农村小学 现代化进程 现代化教育技术 教育技术手段 教学设备 教学活动 |
合作学习培养环保意识
| 机 构 | ： | 连云港市师专一附小教育集团龙河校区 江苏 |
| 简介 | ： | 德育作为社会主义精神文明建设的一个重要内容，作为实施美育的一个有机的组成部分，它无形的体现在每一门学科的知识当中。在美术教育中，它主要是通过完美的艺术形象的感染来树立学生对美好事物的追求，培养学生健康的审美情趣、乐观的生活态度和良好的品德意 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 学习培养 社会主义精神文明建设 环保意识 合作 学生健康 美术教育 艺术形象 审美情趣 |
培养兴趣 积累素材 提高水平 全面发展
| 机 构 | ： | 泗洪县梅花中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学语文作为一门基础性课程,它在教学中十分重要。其中作文的教学一直以来都是小学语文教学中的重难点,这就要求教师在小学语文作文的教学过程中,除了要让学生学习课堂知识外,还要让学生增加课外阅读,从而使学生能够丰富自己知识的储备,提高自己的作文水 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 语文作文 学语文 教学效果 基础性课程 课外知识 课堂知识 阅读能力培养 中语 阅读情况 沟通交流能力 |
培养早期阅读能力 丰富幼儿心灵世界
| 机 构 | ： | 灌云县南岗中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 阅读是让孩子们了解世界的重要方法,幼儿未来的发展和生活与阅读有着十分重要的关系。国内外众多学前教育专家指出,3—6岁是幼儿阅读能力培养的关键时期,这个阶段的幼儿口语表达能力的发展速度非常快,同时开始对符号、声音与意义的关联进行认知与体验,并 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 早期阅读 阅读能力培养 幼教工作者 阅读过程 自主阅读 文学知识 学习过程 教学活动 自我发展 体验学习 |
