《博物》
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搜索结果9110条
数学方法在小学数学教学中的应用
| 机 构 | ： | 淮安市白鹭湖小学 江苏 |
| 简介 | ： | 数学方法在科研中具有不可替代的作用与地位，其是一种经过推导、运算与分析而形成判断，解释甚至预言的方法，它的前提是利用数学预言将事物状态、关系及过程进行表达。数学方法大致有三类：逻辑学中的方法、数学中的一般方法及数学中的特殊方法。其中适合用于 |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 数学方法 应用 数学思维模式 小学数学教育 数学认知 小学生 数学知识 |
幼儿科学启蒙互动环境创设
| 机 构 | ： | 苏州工业园区翰林幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 《幼儿园教育指导纲要》着重指出：“环境是重要的教育资源．应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”同时《3—6岁幼儿学习与发展指南》中指出“为幼儿创设良好的互动环境，提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿。” |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | 《幼儿园教育指导纲要》 环境创设 科学启蒙 教育资源 互动环境 幼儿学习 活动材料 探索活动 |
情感交流开放互动体验感悟
| 机 构 | ： | 仙游县实验小学 福建 |
| 简介 | ： | 高效精彩的课堂不仅是高超教学艺术的展现,更是对新课程教学理念的积极践行。新课改下打造高效精彩的语文课堂,既要情感交流,又要开放互动,更要体验感悟,发挥教师的指引作用,落实学生的主体地位,使学生深入课堂,深入文本,学会交流,学会合作,学会探究 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 情感交流 体验感悟 语文课堂 学会合作 教学艺术 教学理念 主动参与 学生 |
高效教学模式在小学计算机课堂的应用
| 机 构 | ： | 淮安市渔沟镇中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在小学阶段,学生对于计算机主要是需要掌握基本的文字和图形处理,对计算机使用产生相应的习惯和责任,在教学过程中如何有效提升课堂效率,调动学生的积极性,是计算机教学的关键,这就需要教师不断丰富计算机的教学模式,从而提升学生对于计算机课堂教学的积 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 高效教学 课堂教学 图形处理 教学过程 学习过程 教学手段 教学内容 操作教学 知识的理解 文档处理 |
探索方寸之间的奥秘
| 机 构 | ： | 苏州工业园区新城花园幼儿园 江苏215021 |
| 简介 | ： | 自然角是幼儿园环境创设的组成部分,它常被安排在活动室的一角或走廊的一隅,放置的物品大致为：动物、植物、干果、水果、种子、实验样品……在班级中所占面积不大。但这个小小的角落如能科学合理使用,通过变化的物品展示刺激孩子的感官,提供随机观察和探索 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 科学启蒙 环境创设 合理使用 合理规划 幼儿园 自然角 孩子 活动室 |
《水的危机》综合实践活动设计
| 机 构 | ： | 南安市第一小学 福建 |
| 简介 | ： | 活动背景：学生节约用水的意识很淡薄，浪费水的现象经常存在，针对这些现象产生这一活动主题——水的危机，活动旨在让学生了解并扩展对水的用途的认识，在头脑中掀起一场革命—水是会枯竭的。并以此为切人点，把节水观念带入每个家庭中，让每一个人都珍视人类 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 综合实践活动 活动设计 危机 人类社会发展 水资源开发利用 节约用水 资源意识 社会责任感 |
因地制宜引导幼儿走向自然
| 机 构 | ： | 张家港市常阴沙幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 新《纲要》明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用，有效地促进幼儿的发展。”我们幼儿园就是一所乡村幼儿园，有着丰厚的自然资源，我们从本地的实际出发，我们对幼儿园的环境从整体上进行了全新的布置，全方位、多角度地打造设计，形成了 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 幼儿园环境 自然资源 环境氛围 引导 教育资源 《纲要》 实际出发 资金不足 |
“情趣化”使教学变得生动
| 机 构 | ： | 绍兴上虞市崧厦镇西华小学 浙江 |
| 简介 | ： | 三年级第二学期开始，26个字母的教学终于千呼万唤始出来，低段三年级英语教材在原有的单词，短小对话，歌曲歌谣的教学内容基础上，又增加了一块英文字母的学习。在英语中字母构成词，词成句，句成文，因此字母教学在英语教学中最基础也是较关键的一个环节。 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 教学内容 情趣化 学生兴趣 英文字母 字母教学 学习动机 英语教材 第二学期 |
在活动中认识人民币
| 机 构 | ： | 江都区宜陵中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书一年级下册第68～70页。 教学过程： |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 人民币 义务教育课程标准 一年级下册 实验教科书 教学内容 教学过程 |
以成语教学为载体 促进幼儿多元发展
| 机 构 | ： | 常州市钟楼区永红街道中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 众所周知，成语是中华民族的优秀语言文化，是汉语中最精炼的语言，其中蕴含了丰厚的教育资源。如果说中国的语言文字是一座富有的精神宝库，那么成语就是这座精神宝库里璀璨夺目的明珠；如果说中国的语言文字是一座迷人的艺术宫殿，那么成语就是这座艺术宫殿里 |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | 成语教学 多元发展 载体 幼儿 语言文化 语言文字 中华民族 教育资源 |
