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搜索结果9110条
在玩泥游戏中培养幼儿良好品质
机 构 | : | 江苏常州市钟楼区西新桥幼儿园 |
简介 | : | “游戏是幼儿的基本活动”是当代先进的教育观念,它是让幼儿从中获得快乐的、满足需要和愿望的、发展探索求知欲的一种行为。幼儿心理学研究表明:游戏是促进幼儿心理发展、培养良好学习、合作品质的最好活动形式。在游戏活动中,幼儿的心理过程和个性品质能够 |
期数 | : | 2015-5 |
关键词 | : | 游戏活动 教育内容 心理过程 探索欲望 语言表达能力 陈鹤琴 动手动脑能力 就这样 团队精神 同伴关系 |
从初入学儿童生理心理特点谈体育教学
机 构 | : | 江苏太仓市璜泾镇王秀小学 |
简介 | : | 小学体育教学分为三个水平段,但是每一个水平段的小学生在生理和心理上或多或少地存在着一定的差距,尤为明显的是水平一阶段,一年级和二年级的学生在心理特点上差别较大。虽然是同一水平段,但在确定教学目的,选择教学内容、方法、手段等方面,不能采取“一 |
期数 | : | 2015-5 |
关键词 | : | 入学儿童 体育教学 生理心理 心理生理 小学生学习 习惯养成 模仿能力 学校实际情况 坚持性 集体观念 |
文化熏陶 榜样激励 实践体验
机 构 | : | 江苏苏州工业园区翰林小学 |
简介 | : | 印度古谚有言:赠人玫瑰之手,经久犹有余香。付出,是一种善良,也是一种快乐。翰林小学将“利他”作为德育品牌,积极倡导“利他”理念,实践“利他”言行,作为翰林班主任中的一员,笔者始终将思想道德教育作为班主任工作的核心之所在,于日常教学与生活中努 |
期数 | : | 2015-5 |
关键词 | : | 榜样激励 实践体验 文化熏陶 道德教育 日常教学 班级文化 校园活动 道德认知 精神培养 道德行为 |
电子白板在美术教学中的运用
机 构 | : | 江苏昆山市实验幼儿园澞和苑分园 |
简介 | : | 随着信息技术的不断发展,电子白板逐步走进了我们的幼儿园,成为幼儿园教学的得力助手,给我们的日常教学带来了新的生命力。刚开始接触电子白板,和孩子一样,觉得这么一块看上去普普通通的白板竟暗藏着无数的“玄机”,非常神秘。尤其是这支神奇的电子笔,可 |
期数 | : | 2015-5 |
关键词 | : | 电子白板 教学媒体 幼儿园教学 信息技术 日常教学 资源库 师幼互动 活动氛围 生日蛋糕 绘画技能 |
如何进行多样的节奏训练
机 构 | : | 江苏苏州市盘溪中心小学 |
简介 | : | 一、音乐中的节奏变幻无穷 音乐节奏是指音乐中声音强弱、长短的配合、对比、反衬、联系等千变万化而有序的组织形式。正是这些长短不同的节奏,被音乐家巧妙地组合在一起,形成了美妙的音乐。节奏是音乐的灵魂,它是有生命的。从古至今,没有一首音乐是完全 |
期数 | : | 2015-5 |
关键词 | : | 节奏训练 听记 奥尔夫 变幻无穷 儿童音乐教育 从古至今 你喜欢 咯咯哒 做一做 肢体动作 |
每颗童心都有秘密
机 构 | : | 江苏句容市实验小学 |
简介 | : | 普斯曼在他的《消失的童年》一书中说,没有秘密就不成其为儿童时代。秘密是显露与隐藏的游戏。因此只要教师用心去观察孩子的言行举止,即使是藏在孩子内心深处的东西,也可能被我们准确感知。 |
期数 | : | 2015-5 |
关键词 | : | 言行举止 心理发展 人格形成 儿童时代 童年生活 自我反省 孩提时代 自我意识 鼓足勇气 告诉我 |
创设环境,提升能力
机 构 | : | 江苏昆山市张浦镇周巷幼儿园 |
简介 | : | 语言是人们进行交流的重要工具,可以帮助我们表达感情,传递信息。幼儿期是语言发展的重要时期,幼儿语言的发生与发展是在语言环境中进行的,环境是语言教育的有效手段,语言环境的营造对幼儿语言能力的发展有着重要影响。 |
期数 | : | 2015-5 |
关键词 | : | 幼儿语言 语言教育 提升能力 语言交往 图画书 心理发展 小班幼儿 语言素养 隐性教育 来园 |
巧用预设点燃课堂
机 构 | : | 昆山市玉山镇同心小学 |
简介 | : | “预则立,不预则废”这句话对于小学语文教学有着重要的指导意义,小学语文的教学是有明确预设的教学活动。小学语文的教学预设包括对于教学计划的预设,教学内容的预设,教学进程的预设和教学方法的预设,但是小学语文的课堂却不是固定不变的,不同的学生对于 |
期数 | : | 2018-5 |
关键词 | : | 课堂教学效果 教学预设 小学语文教学 巧用 教学活动 教学计划 教学内容 教学方法 |
试析小学科学“信息运用”教学法
机 构 | : | 江苏张家港市福前实验小学 |
简介 | : | 学校教育的一些陈旧的教学法已经无法适应学生的发展。虽然一部分学校围绕课堂教学进行了一些改革,也取得一定的成效,但是由于科技的飞速发展,社会的急剧进步,课堂教学与现实生活仍存在很大不符,甚至仍有严重的脱节现象。基于以上认识,努力寻找一种切实可 |
期数 | : | 2015-5 |
关键词 | : | 课堂教学 小学科学 脱节现象 信息运用 教学方法 学习能力 现实生活 学校教育 教学内容 中所 |
赠人玫瑰,手有余香——浅谈中班幼儿分享行为的教育策略
机 构 | : | 江苏昆山市玉山镇朝阳幼儿园 |
简介 | : | 分享是中华民族的传统美德,学会分享对幼儿的将来是十分重要的。分享可以促进幼儿社会性的发展,也能使幼儿在交往的过程中学习互相谦让、愉快交流、语言表达等。进入中班后,幼儿逐渐愿意与同伴合作,如果在中班能养成良好的分享行为,进入大班后就能熟用分享 |
期数 | : | 2015-5 |
关键词 | : | 教育策略 集体活动 熟用 在园 榜样教育 随机教育 教学活动 教育方式 教学材料 习惯养成 |
《小学科学课程标准》解读