《博物》
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搜索结果9110条
小学数学学习习惯的培养
| 机 构 | ： | 昆山市玉山镇同心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学阶段是学生身心处于迅速发展的阶段,同时也是他们身心极具可塑性的时期,通过培养小学生良好的数学学习习惯,从而为学生自主学习、学会学习,以及终身学习打下坚实的基础。一、小学生不良数学学习习惯的成因分析小学生的数学学习习惯是长期培养形成的,同 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 小学数学学习 学习态度 自主学习 学会学习 学习效果 成因分析 促进作用 家庭教育 课后学习 受益终身 |
体育课堂教学中的预设性与生成性
| 机 构 | ： | 苏州市东中市实验小学 江苏215002 |
| 简介 | ： | 在动态的体育教学过程中,在重视教学预设性前提下,更加关注课堂教学中生成性问题的研究就显得尤为重要,这不仅仅是教师一堂课的成败,更是新课改能否得以顺利实施的关键因素之一。一、何为＂预设性与生成性＂所谓预设性即课前的教学设计,最能有利于体现新课 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 体育课堂教学 生成性问题 预设性 体育教学过程 教学设计 教师成长 重视教学 成功体验 |
转换思维规律 激发孩子创作欲望
| 机 构 | ： | 连云港市苏光中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 作文评改是写作教学的重要环节之一，它既能让学生体验写作成功的愉悦，从深层次上激发写作热情，又能使他们提高评价修改作文的能力，切实提高写作水平。新课程标准的实施，给我们的教育教学工作指明了新的方向。教育观念改变了，我们的工作方法也应随之改变， |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 思维规律 创作欲望 激发 教育教学工作 孩子 写作教学 作文批改 学生主动参与 |
如何培养小学生记忆的兴趣
| 机 构 | ： | 苏州市吴中区宝带实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学英语教学中，词汇至关重要。如果学生词汇掌握得不好，要熟练地运用英语是不可能的。相反，词汇掌握得越丰富、越牢固，学生参与语言交际活动就越有利、越灵活。但小学生年龄小，身心还处于幼稚、不成熟的水平，坚持性和自制力都比较差，再加上单词的记忆本 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 学生记忆 培养 小学英语教学 语言交际活动 学生参与 学生年龄 单词 词汇 |
分离焦虑何时了总盼“哭宝”变“乖宝”——缓解幼儿入园焦虑的对策
| 机 构 | ： | 金湖县白马湖中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 本文讲的分离焦虑是指幼儿与亲人产生了依恋之后，又要与所依恋的人分离，因而表现出伤心、痛苦、拒绝分离的情绪。这些幼儿在入园后哭闹不休、情绪紧张、态度冷漠、任性专横、行为散漫等。换位思考，一个幼儿来从一个相对自由、宽松的家庭环境中一下过渡到有一 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 幼儿入园 分离焦虑 哭 焦虑情绪 换位思考 相对自由 集体环境 家庭环境 |
有效教学中不可遗失的“三部曲”
| 机 构 | ： | 无锡新区硕放实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 曾有人把一堂课比作是一串珍珠项链,把课堂中的一个个细节比作是项链中的粒粒珍珠,以此说明细节于课堂教学的重要价值。而我更愿意把课比作一首华美的乐章,把每个细节看作是一个个可多样组合的乐符,你想听任何性质的音乐,都可随意组合你心中的乐符。只是一 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | “三部曲” 珍珠项链 教学效果 精心预设 间奏 课堂教学 堂课 学习效果 教育家叶圣陶 单元教学 |
关于小学数学纠错教学的研究
| 机 构 | ： | 宁都县东山坝镇大布小学 江西 |
| 简介 | ： | 小学生在面对数学题时,出现错误属正常现象,身为教师不能一味指责和批评,不但要分析学生出错的原因,更要从自身出发,反思自己的教学方法是否适合每一个学生。所以说,在小学数学教学中,更要讲究方式、方法,不要怕学生出错,而是在学生出错后用科学的方法 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 教学反馈 教学方法 课后作业 教学质量 教学活动 计算能力 知识的掌握 课堂教学 思维能力 教学内容 |
发展幼儿语言表达能力的策略探讨
| 机 构 | ： | 灌云县六一幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 著名的意大利儿童教育家玛利亚·蒙台梭利认为：一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上取决于他的语言能力。幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。孩子只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往，同时也 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 语言表达能力 幼儿期 儿童教育家 教育教学活动 智力发展 蒙台梭利 语言能力 语言发展 |
谈小学数学的快乐教育
| 机 构 | ： | 东海驼峰小学 江苏 |
| 简介 | ： | 我自从踏上工作岗位,从事的就是小学数学教学。我常常幻想哪天遇到一个冰雪聪明的孩子,把他教得如何如何牛,可我更希望遇到喜欢数学的孩子,带给他更多学习的快乐。可是现在,怎样让孩子学好数学,却成了我每天思考的问题。我们都知道,小学生常常因为喜欢某 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 快乐教育 才能教育 课堂气氛 工作岗位 马卡连柯 风趣幽默 自我欣赏 乐学 情绪传染 苏联教育 |
小学数学教学中学生运算能力的培养
| 机 构 | ： | 广州市华颖外国语学校 广东 |
| 简介 | ： | 在小学数学教学及学生学习过程中,学生运算能力属于十分重要的内容,同时也是重要影响因素。就当前小学数学教学实际情况而言,学生运算能力培养并不是十分理想,从而导致学生运算能力比较差,最终影响其整体数学能力。所以,在小学数学实际教学过程中,教师应 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 数学教学 学习过程 影响因素 教学过程 数学运算 运算法 小学数学课 基础选择 运算方法 运算效率 |
