《博物》
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搜索结果9110条
小学数学课堂教学即时评价的问题分析与解决策略
| 机 构 | ： | 昆山花桥国际商务城花溪小学 江苏 |
| 简介 | ： | 评价作为一种活动,渗透在人类生活的各个方面。在社会历史的长河中,人们时时都在对自然、社会、他人和对自己进行评价,也时时被他人和自己评价着。课堂即时评价是教师或学生在教学活动中对学生的学习行为进行及时的评价行为。有效的即时评价能够提高教学质量 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 教学活动 学习行为 结构系统 评价行为 教学质量 小学数学课 问题分析 体态语 个体差异 |
“以幼儿为主体”班级环境创设新视角
| 机 构 | ： | 常州莱茵双语幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 我们所在的环境影响着我们的情绪、建立关系的能力以及工作和生活的质量——甚至是健康。早期集体环境,对儿童的学习和发展起着特别重要的作用。在幼儿园的教育活动中,环境作为一种＂隐性课程＂,在开发智力、促进幼儿个性发展等方面,越来越引起人们的重视, |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 班级环境 建立关系 环境影响 年龄特征 隐性课程 精神环境 开发智力 教育主题 教育活动 个体发展 |
口语交际教学“三部曲”
| 机 构 | ： | 宝应县曹甸镇下舍小学 江苏225808 |
| 简介 | ： | 随着社会的发展,人与人之间的交流越来越频繁,口语交际成了人们工作、学习、生活的主要交流形式。语文课程标准指出：口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。小学是学生学习语言的最 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 口语交际教学 “三部曲” 口语交际能力 语文课程标准 交流形式 学习语言 现代公民 人际交流 |
获益于《一切都在运动中》
| 机 构 | ： | 扬中市油坊中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 前不久，我参加了县组织的优质课选拔赛，执教的是苏教版四年级科学下册《一切都在运动中》，这是第三单元《物体的运动》的第一课。于是我搜集了一部分相关素材，制作了本课的多媒体课件。第二天，我在四（1）班进行了第一次试教。 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 《物体的运动》 多媒体课件 选拔赛 优质课 四年级 苏教版 执教 试教 |
动动孩子的小手和小脚——培养幼儿良好的生活常规
| 机 构 | ： | 杭州紫荆花幼儿园 浙江 |
| 简介 | ： | 一、主题和背景 随着社会的发展，生活节奏也不断加快，家长们更加忙于自身的工作和学习，而教育孩子的重任很大一部分由爷爷奶奶承报。出于独生子女以及隔代亲等种种原因，家长们往往更重视的是孩子的身体上的照顾和智力上的启发，而忽视了生活常规的培养， |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 生活常规 孩子 幼儿 培养 独生子女 生活节奏 现实生活 家庭环境 |
智慧解读课堂,回归数学本色
| 机 构 | ： | 长兴县夹浦镇中心小学 浙江 |
| 简介 | ： | ＂只有教数学的人被数学的魅力深深地吸引,学数学的人才能被数学的魅力而深深地打动。＂想要使每一位学生喜欢数学并能够长久地对它保持浓厚的学习兴趣,非亲自感受到数学知识本身的魅力不行。数学是一个五彩缤纷的乐园,处处充满着美,正如英国哲学家罗素说过 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 哲学家罗素 丢番图 小学数学教师 练习设计 变幻无穷 原来如此 思维能力 体验教学 郭洪涛 分数除法 |
关于课程建设的实践思考
| 机 构 | ： | 盱眙县桂五镇中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 我校积极落实国家课程、地方课程以及校本课程,开齐开足各类课程。同时结合桂五镇实际情况,将课程建设与桂五文化底色结合起来,形成学校的韵美课程特色文化。桂五具有两张名片,一张为红色桂五,一张为绿色家园,结合我校开展的音乐学科基地建设以及七彩少年 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 课程质量 地方课程 音乐学科 桂五镇 国家课程 基地建设 韵美 教学录像 网络教学资源 一流教学内容 |
在感知、体悟、定格生活中探寻提炼素材
| 机 构 | ： | 涟水县南集中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 阅读和习作一直以来都是语文教学的两大支柱,两者之间相互融通,彼此交融,是学生语文核心能力发展的重要推手。习作教学,一直以来都是语文教学的一大难题。很多学生,包括部分老师在内,一谈到习作都面露难色。就其原因来说,其最大的障碍点并不是写作方法的 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 习作教学 写作素材 相互融通 写作方法 思维意识 观察日记 故事集 教育实践家 重点聚焦 内在意识 |
乡村学校“以赛促学”助力文化脱贫大有可为
| 机 构 | ： | 兰考县城关乡中心学校 开封市第二师范附属小学 河南 |
| 简介 | ： | 1960年,时任美国经济协会年会会长西奥多·W·舒尔茨发表了《人力资本投资》主题演说,认为＂人口质量和知识投资在很大程度上决定了人类未来的前景＂提出了著名的人力资本理论。人,是劳动者,是财富的创造者,只有不断提高劳动者的科学文化素质,才能将 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 精神脱贫 美国经济协会 扶贫对象 乡村教育 人力资本理论 人口质量 西奥多 人力资本投资 乡村学校 舒尔 |
做中学：让学生触摸数学
| 机 构 | ： | 灌云县鲁河中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 前苏联数学教育家斯托利亚尔曾经提出,数学教学是数学活动的教学。建构主义学者也认为,学习数学是一个＂做数学＂的过程。动手实践是新课程倡导的学生学习数学的重要方式之一。让学生在动手实践中经历数学学习过程,得到数学生活体验,能很好地去进行探索、发 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 斯托利 学习过程 实际应用问题 新课程 面积计算 自主学习 亚尔 小学数学课 知识的巩固 内驱力 |
