《博物》
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搜索结果9110条
根据教材和学情选择教学内容
| 机 构 | ： | 兰考县基础教育教研室 河南 |
| 简介 | ： | 对于新手教师来说，小学语文高年级教学内容，尤其是精读课文教什么就好像是模模糊糊一大片，不似数学等学科那样明明白白一条线。在教学过程中，我们应该如何准确快捷地确定一篇精读课文的教学内容呢？结合多年的教学实践，我觉得语文教学内容并不是“我愿教什 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 语文教学内容 精读课文 学情 教材 新手教师 小学语文 教学过程 教学实践 |
小学高年级学生课外阅读的问题与对策分析
| 机 构 | ： | 沈阳市浑南区第四小学 辽宁 |
| 简介 | ： | 课外阅读是进行小学生思想品德教育和情操培养的重要途径,在进行课外阅读的过程中学生的想象能力以及语言思维能力都能得到较大程度的提升,同时有效培养学生的美感和审美能力。以下就主要在对当前小学高年级学生课外阅读现状及主要影响因素分析的基础上,探讨 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 学生课外阅读 小学高年级 语言思维 思想品德教育 阅读心态 阅读过程 对策分析 因素分析 阅读任务 报刊阅读 |
幼儿教育中如何善用课外资源
| 机 构 | ： | 常州市天宁区丽华第三幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 美术教育是幼儿园主要的教授课程之一,是幼儿体验美、感受美及创造美的重要启蒙阶段。然而,很多幼儿园教师对此课程并未加以足够的重视,也没有合理使用课外美术资源,导致美术课堂乏善可陈,缺乏新意,难以启发学生对美的意识和感受。 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 幼儿美术 资源利用方面 幼儿园教师 启蒙阶段 乏善可陈 消极评价 文化美 教育传统 课堂任务 传统文化资源 |
以问题为支点 培养小学生数学问题意识和能力
| 机 构 | ： | 苏州关江区震泽实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 伟大的教育家陶行知曾说过：＂发明千千万,起点在一问＂＂创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能,有问题虽然不一定有创造,但没有问题一定没有创造＂。它形象地说明了提出问题的重要性。《数学新课程标准（实 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 数学问题 数学新课程 教育家陶行知 数学教学 轻松活泼 课堂任务 实践探究 混合运算 思维过程 新课导入 |
课堂观察，一路追随着你
| 机 构 | ： | 吴江市梅堰实验小学 |
| 简介 | ： | 三年了，一路追随着课堂教学，从陌生到熟悉，从被动到主动，从怀疑到坚信，我逐渐领略了课堂教学无限的风光。 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 课堂观察 课堂教学 初等教育 教学管理 |
不经历风雨怎么见彩虹——浅议幼儿园小班挫折教育
| 机 构 | ： | 吴江市鲈乡幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 相信带过小班的老师都会明显地感觉到小班幼儿最大的特点就是特别爱哭，他们来园和家长分别时会哭；小便不会自己穿裤子会哭；吃饭不会用调羹会哭；午睡时会哭；不会涂色、画画会哭；父母接得晚了又会哭……总之当他们遇到一些小小的挫折就会第一时间用“哭”的 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 挫折教育 小班幼儿 幼儿园 彩虹 风雨 经历 “哭” 攻击行为 |
怎样才能提高小学生学习数学的兴趣
| 机 构 | ： | 洞口县石江镇中心小学 湖南 |
| 简介 | ： | “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，一个人一旦对某事物产生了兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。现今的小学数学课堂中，老师都特别注重数学知识的传授，重视知识的识记、解题方法 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 学习数学 小学生 好之者不如乐之者 数学知识 才能 数学课堂 解题方法 数学练习 |
寻找失落的精神走向体验的教育
| 机 构 | ： | 淮安市天津路小学幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 艺术是一门语言，是表达对事物认识和情感的独特的方式。幼儿对事物的理解不同于成年人，他们的情感表达方式与成年人也不尽相同。教师应对幼儿的艺术表现给予充分的肯定，不可用成人化的标准衡量幼儿的表达，更不可为了达到成功对儿童进行千篇一律的音乐训练， |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 音乐教育 精神走向 情感表达方式 表演过程 失落 艺术表现 音乐训练 功利主义 |
四力并举打造有效课堂探微
| 机 构 | ： | 苏州市吴江区横扇小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在英语教学实践中,如何让学生有更多自主思维、表达与交际的时间和空间,从而培养他们主动探究、实践、思考的意识,最终提高良好的综合语言运用能力？生动、形象、交互的开放式教学环境是必需的,它能给学生提供更多语言实践的机会,但英语教学要追求有效性, |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 四力 语言实践 主动探究 语言运用 导入设计 活动设计 课堂目标 主要教学内容 知识的基础 TEACHER |
舌尖上的美味佳肴——幼儿园食谱制订的几点做法
| 机 构 | ： | 常州市新北区三井街道华山幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿在幼儿园整整一天,有丰富多彩的学习游戏生活活动。如何让幼儿通过二点一餐摄入足够的有营养的膳食,既要能保障幼儿正常的身体机能活动,又要让幼儿存储足够的能量,满足幼儿体格的快速发育。本文就食材的选用谈点想法。 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 食材 时令蔬菜 水产类 营养价值 美味佳肴 粗细搭配 主要营养素 饮食结构 肠道蠕动 小班幼儿 |
